王保
(子长县瓦窑堡文化艺术培训中心,陕西 延安 717300)
板胡最早是随着戏曲的发展而产生,板胡名称的由来是因为其共鸣体是板面。板胡进过不同时期的发展不断发生相应的变化,不同地区对板胡的叫法也有所不同,有的地区称之为秦胡或者大弦。板胡从开始发展到今天已经有300年的历史,音色表现的高亢嘹亮,并不是婉约的类型,表现出一定的独特个性,不会受到品味的限制,在北方戏曲中作为主要的演奏乐器。在他的作品中将情感与板胡结合起来,更能够体现板胡所表现的真实情感。
20世纪50年代,板胡主要以独奏、乐器合奏的形式出现在舞台中,受到观众的喜爱,从此板胡在西北以及华北等地区开始发展起来,随着人们对板胡的认识越来越渗入,促进了板胡的进一步发展。出现了很多板胡的优秀作品,主要在陕西、河北、山东等地区出现板胡的有关作品,这些作品不仅对板胡自身的独特的魅力进行展示,在创作方面,也表现出一定的新颖性。之后在陕西地区板胡主要开始以秦派的方式进行相应的创作和演奏,以此更好的推动了板胡自身的发展。随着时代的发展板胡无论是在创作还是演奏方面都达到了新的发展高度。在题材、主题等方面都达到了新的高度。在板胡演奏中将演奏技术和情感结合起来,以此更好的体现板胡自身的艺术追求。
板胡在发展中作为独立的乐器开始在艺术的舞台上展示,在实地的板胡演奏当中自身有更高的艺术诠释。更好的展现保护自身的艺术魅力,不仅要具有扎实的演奏技术还要能够将演奏技术和情感进行融合,以此更好的表现板胡的魅力。
在音乐演奏作品中情感是最重要的,情感的表达不仅是作曲家的情感寄托,也是演奏者对于情感的理解。板胡本身是客观存在的一种物体,本身不会像主观带有一定的情感。通过音符的排列也不能对时空和情节进行直接的表达,但是可以将板胡技术和情感结合起来, 以此可以达到作品带有情感的目的。在对音乐进行演奏时有先天和后天之分。大部分的演奏者是在拿到作品之后开始进行短时间的研究,对作品中表达的情感进行揣摩,在具体演奏时会将自己的情感融入到作品中,以此将技术和情感进行融合。也有部分演奏者是对于作品拿到之后需要很长时间对作品中的技术进行相应的练习,对其中的文字画面进行联想解释,从而达到对作品情感进行理解的目的。无论需要多长时间对作品进行理解研究,对作品情感进行阐释,都需要演奏者具备一定的文学音乐素养。对作品情感进行研究的过程中,要注重自身的丰富自我提升,以便对作品的情感有更加准确的理解。只有将板胡的技术与情感相结合才能够对乐曲进行更好的表达。在进行板胡演奏时要能够情感作为中介,在对作品进行理解的基础上将情感纳入板胡的演奏当中,这样才能够更加淋漓尽致的表达作品内容。
在板胡演奏当中相比于情感的表达最重要的是演奏技术,只有将技术和情感结合起来才能够更好的表达作品。在作品演奏当中如果没有技术,演奏也就无从谈起。如果对作品中的情感进行表达就是通过技术的方式。为此在演奏当中要注重自身研究的提升,所以现在演奏者自身的基础研究技术要比较硬,在其中就包括基础练习和技巧。在前面进行练习时需要的是没有感情的练习,也就是没有风格痕迹的练习,然后在进行广泛的学习,吸收,研究音乐精髓,以此更好的表达作品魅力。此外,要能够在基础学习的基础之上,对他人经验进行相应的学习,将不同版本的板胡技术进行学习,以此更好的提升自身的板胡演奏技术,对作品进行全面的阐释,对板胡技术进行要有需要一定的技术,技术的提升需要将不同板胡版本进行比较,学习其中的经验,以此更好的提升自身的演奏水平,如果演奏中技术水平比较低,即使其中再包含情感,但是不熟练演奏技术也不会感动观众。为此,在板胡演奏中要能够将技术和情感相结合,以此更好的诠释作品。在板胡演奏中要能够认识到演奏技术是进行情感表达的基础,要具备娴熟的技术才能够更好的进行音乐情感的表达,作品内涵也能够更好的进行阐释。
板胡在发展中作为独立的乐器开始在艺术的舞台上展示,在实地的板胡演奏当中自身有更高的艺术诠释。更好的展现保护自身的艺术魅力,不仅要具有扎实的演奏技术还要能够将演奏技术和情感进行融合,以此更好的表现板胡的魅力。板胡本身是客观存在的一种物体,本身不会像主观带有一定的情感。通过音符的排列也不能对时空和情节进行直接的表达,但是可以将板胡技术和情感结合起来,以此可以达到作品带有情感的目的。板胡演奏进行要有需要一定的技术,技术的提升需要将不同板胡版本进行比较,学习其中的经验,以此更好的提升自身的演奏水平,如果演奏中技术水平比较低,即使其中再包含情感,但是不熟练演奏技术也不会感动观众。为此,在板胡演奏中要能够将技术和情感相结合,以此更好的诠释作品。对板胡演奏中技术和情感的融合还要不断探索相关措施,以此更好的发挥板胡演奏的魅力。