我们了解了大脑反应速度是可以通过有效锻炼得以改善和提高的。那么哪些方法可以延缓老年人的智力衰退、提高老年人大脑的反应速度呢?
可以准备20对(40张)数字串卡片,字体大小以老人不用努力就可以看见为准。数字串的位数在5个及5个以上,如“387265”、“362785”。再准备一只秒表。训练的主要内容为看到两串数字后,迅速比较两个数字串是否相同,相同打“√”,不同打“X”,并按下秒表计时,做完20对后记录所用总时间及总正确数。
可以选择每天练习5分钟,每周增加一点难度(如增加数字的相似度、增加数字串的长度),也可以将数字串扩展到字符串。字符串的规则与数字串完全相同,只是将数字替换成字母,如a~z的26个大小写字母,可以再加上“!、¥、*、#”等特殊符号。还可以选用汉字,最好是选择形近字,如“人和入”“必和心”“戊戌戍”“吴和昊”等。
需要准备10组图形卡片,每组包括一个示例图形和5个目标图形,并将目标图形编号。再准备秒表一只。训练内容为随机挑选一组图片,开始计时,要求老人从目标图形中迅速挑选出与示例图形相同的图形,并记录其编号。10组找完后记录总时间及总正确数。
注意,每次可以调整图片顺序,图片应足够大,确保老人不费力就看得清。每天可以练习10分钟,对比时间上的进步。
准备20张连连看图片,彩笔一支,秒表一只。训练的方法为在规定的时间内,如1分钟内,尽量多地找出图片中相同物品,用彩笔圈圈并连线。1分钟后记录所找出的数量。每天练习5分钟,每周可增加一次难度,如增加物品的相似度和干扰性、增加每张图片中相同物品的数量等。
若有多位老人,则可以比赛,并互相评判成绩。也可以借助计算机或网络等现代电子产品来做连连看等类似游戏。
训练方法是在规定时间内,在保证中间没有中断的情况下,尽量多地颠乒乓球。推荐将球拍平放在胸口高度,乒乓球放在球拍上,依靠手臂和手腕的力量颠乒乓球。可以记录总次数及中间间断次数,以做对比。
每天可以锻炼两次,每次10分钟左右,在保证中间没有间断的情况下,尽量快地颠球。
找一张A4纸,沿着纸边在上面画一个田字格,分别标为1格、2格、3格、4格。再准备30张随机数字卡片,包括奇数、偶数、大于25的数、小于12的数。1格的规则是判断放在上面的数字是不是奇数,2格的规则是判断放在上面的数字是不是小于12,3格的规则是判断放在上面的数字是不是偶数,4格的规则是判断放在上面的数字是不是大于25。可以按照顺时针的方向依次放数字卡片,让老人以最快的速度判断是不是。最后计时看看30张数字老人用了多长时间,答对了多少。随着判断能力的提高,可以逐渐增加数字的数量、增加规则的格数。
要让老人能正确地识别别人的表情,同时也能正确地表达自己的情绪。可以在网上随机下载24张演员表情图制作成卡片,再将表达情绪的词语制作成卡片,如高兴、愤怒、沮丧、悲伤……然后可以将词语的解释附在词语卡片的背面,提前可以让老人阅读词语。游戏时将演员表情图片呈现给老人,图片仅呈现演员眼睛区域表情,要让老人从四个词语选项中选一个能正确描述人物情绪的。可以计时,看看老人需要多长时间完成,同时看看老人可以正确回答多少。随着老人识别能力的提高,可以逐渐增加图片数量,也可以逐渐缩短呈现演员图片的时间。
(注:文中一些训练方法中提到的软件,正在开发中)