周文辉
(四川省绵阳市三台中学实验学校,四川 绵阳 621100)
众所周知,政治这门学科的学习对学生来说是十分重要的。对于高中阶段的学生来说,时事政治的学习更加重要。在高中政治教学中,时事政治的学习对学生的成绩提升非常有帮助,可以帮助学生开拓视野、增长见识,同时时事政治的学习也能帮助学生给自己定位。正所谓“读万卷书,不如行万里路”,时事政治对高中政治教学来说,就是行了万里路。本文将分析时事政治在高中教学中的具体运用现象以及作用。
近几年来,时事政治在高中课堂上被用到的概率越来越大了,高中的政治教师更是利用当下的时事政治来为自己的课堂增添素材。对于高中的学生来说,对时事政治的了解是必不可少的,仅仅是课本上的内容,已经无法让他们获取到新的东西。时事政治就是当下发生的,比较新型的事件或事物。高中阶段的学生,自学能力非常强,高中的政治教师将时事政治运用到课堂更能够有效地增长学生的见识,让新的内容丰富课堂。
政治是文科内带一点逻辑性的学科。高中的政治学科对高中生来说还是比较困难的,复杂的内容和难以理解的名词,容易给高中课堂带来沉闷感。我们都知道,目前随着电子信息化的发展,教师可以很方便快捷的从手机、电脑等地方获取到实时信息,从而了解到时事政治。在高中政治教学中加大时事政治的利用,教师会将自己了解到的时事政治运用在课堂上,可以有效地缓解课堂的沉闷感,帮助教师教学的同时提供一个政治教学的气氛。
高中生的理解能力是比较强的,但是面对多门较复杂的学科,这样的理解能力显然也是不够的。现在很多政治教师在课堂上都会运用时事政治来帮助学生理解课本上的知识,这样的方式更容易被学生所接受,这样的教学方法可以增强学生的理解能力。时事政治在课堂上的运用,有效地帮助了学生理解这门课程,在这样的教学方式下,学生能够比较轻松的取得较好的成绩。这样的学习方式,正是目前所需要的,既可以帮助学生理解问题,又能够相对减少学生的学习压力。
时事政治就是当前的大环境下所发生的国内或国际大事。对高中生来说,了解社会上发生的政治事件是十分有必要的事情。正所谓“少年强,则国强”,只有年轻一代强大起来,才能让国家强盛。现在的高中生就是祖国未来的希望,他们只有去多多了解时事政治,才能对自己的未来有所考虑,才能成为祖国的栋梁。高中政治教师在课堂上运用好时事政治可以增长高中生见识,了解当下的局势,让他们有自己的见解。这样的教学方式在高中政治教学中早已得到了普及。
时事政治在高中政治课程中的普及,有效地开拓了学生的眼界,从而提高了课堂的教学质量。高中生的课程本来就比较多,而且大都比较复杂,政治课上如果融入当下的时事新闻,就会吸引到学生的注意力,从而达到提高教学质量的效果。我曾经看过一篇报道,讲的是人工智能在生活中的运用。这个内容与时事政治在课堂上的运用类似,都是能够帮助人们获取更多的知识,丰富自己的知识。时事政治在高中政治课堂上的广泛运用,是促进教学内容增长的极好的方式,也是提高教学质量的一个好的办法。
时事政治可以为教师提供一个很好的教学思路,作为高中政治教师,关注时事政治是必不可少的,当在给学生讲述某些知识点时,适当的提及一些实时信息,可以让课堂的教学更加轻松。关注时事政治,能够有效地帮助教师进行教学思路的分析。高中阶段,学生的自主性比较强,当教师为他们提供一些思路后,他们或许也会有自己的想法或者见解,这样的教学方式可以很好地激发他们对时事政治的关注,同时也能让学生感受到课堂的严谨。
众所周知,兴趣是学习最好的教师。当政治教师将时事政治带入课堂,可以引发学生的好奇心,从而提高他们的学习兴趣。当教师讲解时事政治时,就将课本上的知识融入其中,同时也可以联系到周围的小事件,让学生有自己发挥的机会,从而提高他们对学习的热情度。学习不能只是靠教师的讲解,学生的盲目接受,更重要的是要让学生对学习充满兴趣,要让他们自主的去了解、去接受新的事物,这样才能使他们得到更好的发展机会。在课堂上加入时事政治是培养学生的学习兴趣,引发他们好奇心的重要方法。
未来是怎样的?这种问题对高中生来说是必须要了解的。高中政治教师将时事政治引入课堂,这样能够很好的帮助学生了解到当时的社会形势,从而对未来充满期待。高中阶段的学生正处于一个人生中第一个比较重要的节点处,他们只有足够了解当时的社会形势,才能规划好他们自己的未来,才能够做出正确的选择。所以当政治教师将时事政治运用到课堂上,就可以让学生更加了解社会的发展形势,帮助学生在未来做出更好的选择。
时事政治在高中课堂上的运用是必要的。高中阶段是学生能够快速自主学习的最佳时段,是面临人生中最重要的选择的关键时期。对于高中学生来说,这个时间段去了解时事政治可以有效地提高他们的学习成绩,并且能够较好地帮助他们规划自己的未来。对于高中的政治教师来说,将时事政治运用到课堂上,不仅仅只是为了丰富课堂上的内容,还有更重要的一点就是让学生对国家或国际事件更加的关注,能帮助学生了解社会的发展,提高学生自主学习的能力。