高校艺术教育在素质教育中的价值取向分析

□王 华 山西农业大学信息学院

在高校教育体系中，艺术教育是落实和开展素质教育的重要途径，具有其他学科无可比拟和替代的育人价值。基于此，本文立足于高校艺术教育，从德育效果、审美意识、创新意识以及全面发展四个方面探讨了高校艺术教育在素质教育中的价值，以期能够更好地推动当前高校素质教育的开展，切实提高艺术教育的实效性。

随着时代的发展和社会的进步，社会各界对人才的需求与日俱增，对人才的素质要求也越来越高，我国各大高校相继开展素质教育的目的就在于能够为社会培育更多高素质的复合型人才。在高校素质教育体系中，艺术教育是非常重要的组成部分，同时也是培育大学生正确价值观念、良好行为习惯、优良品格的重要途径和环节。随着素质教育的不断深入，越来越多的教育学者开始重视艺术教育，如何切实挖掘艺术教育所蕴含的德育价值，正确看待艺术教育在高校教育体系中的重要性，促进大学生全面健康发展，成了当前高校艺术教育工作者需要深思的重要问题。

一、艺术教育有利于高校素质教育效果的提升

在高校素质教育体系中艺术教育占据着重要地位，它不仅能够帮助大学生树立正确的价值观，还能为高校思想政治教育工作的开展奠定良好的基础。蔡元培先生就曾提及：“艺术教育具有育人价值，能够以美导善。”艺术教育所具有的这个价值主要是因为艺术本身就是对美的追求。与思想政治教育有所不同，艺术教育通过对艺术作品的欣赏和讲解，能够帮助学生积累更多的情感体验，通过情感实现德育教育要远远优于传统的说教。此外，在高校艺术教育中，学生能够接触到大量的优秀艺术作品，而这些优秀作品中不仅蕴含着的我国经典的传统文化，能为学生提供丰富的学习对象，而且还能使学生在接受这些作品熏陶的同时升华情感，提高道德素质。

二、艺术教育有利于学生审美意识的提升

学生通过艺术教育的系统学习，在对艺术美的欣赏和理解过程中，能对事物的本质有进一步的深入了解，进而不断提升自我审美意识。很多艺术作品都是通过生动具体、特征鲜明的形象来反映事物的本质的，这也是对美感的一种认知。与“感性认知”不同，艺术教育是通过引导学生去感受作者所表达的情感，并使之产生强烈的情感认同，从而深入挖掘作品所蕴含的内涵美，增强自身对世界的审美认知。可见，高校开展艺术教育能够在培养大学生审美能力的同时，引导大学生形成正确的审美价值观，并在很大程度上提升学生的艺术修养。

三、艺术教育有利于学生创新意识的培养

丰富多彩的联想活动能够激活大学生思维，使之产生更多富有创意的想法和作品。可见一个人的创造能力在很大程度上都是基于丰富的想象力的。而能够让一个人产生丰富联想的事物一定是美好的，这也就为艺术教育奠定发挥素质教育价值的基础，因为艺术就是一切美好东西的体现，艺术教育的目的就是对一切美好事物本质的追求，这对大学生创新意识的培养有着重要的作用。学生在艺术欣赏的过程中，大脑思维活跃程度很高，而艺术的创新与获取就需要活跃的思维，并通过这种思维来发现新的规律。同时学生在开展思维联想时，还能够切实感受艺术的魅力，并在探索美本质的过程中启迪其智慧。所以说在高校教育体系中，开展艺术教育能够促进学生创新意识的提升和发展。

四、艺术教育有利于学生身心健康全面发展

随着社会的不断发展，高校学生心理问题日益严峻，因此，心理健康教育成了高校教育的重要内容。据相关调查结果显示，当前高校有近80%的大学生都存在一定的心理问题，无论是繁重的学习压力，还是人际关系，抑或是对今后发展的茫然，都影响着大学生的健康发展。在此背景下，艺术教育的价值就更为凸显，学生在接受艺术教育熏陶时，能够感知和体验很多美好的事物，这些美好的体验不仅能够帮助学生正确疏导消极情绪，而且还能为其精神注入更多的活力，使其更加积极阳光、乐观开朗。不仅如此，一些心理实践也证明了艺术对治疗心理疾病有很大的改善和缓解作用。

总而言之，艺术教育在高校素质教育中具有非常重要的价值，是新时期高校改革和落实素质教育的重大需求。随着素质教育的不断深入，越来越多的教育学者开始重视艺术教育。开展艺术教育有利于提高高校道德教育实效，提升学生的审美意识，培养学生的创新意识，推进学生健康全面发展。因此，高校应当重视艺术教育的开展，采取有效策略推动艺术教育的实施。