家庭教育中幼儿懦弱性格的形成原因和教育策略

文 段 清

在丰富多彩的幼儿园生活中，大部分幼儿都能适应幼儿园的学习生活，但仍有为数不少的幼儿胆小怕事，平时沉默寡言，不愿意跟大家一起玩。幼儿的性格形成往往与幼儿在家庭中的地位、家庭成员之间的关系和父母采取的养育方法紧密相关，家庭对一个人的性格形成具有重要和深远的影响。面对性格懦弱的幼儿，教师也有责任和义务去帮助他们、改变他们。我们需要去了解：在家庭教育中幼儿懦弱性格形成的原因到底是什么？如何去帮助幼儿改善这样的性格，促进他们健康地发展？

一、家庭教育中幼儿懦弱性格的形成原因

（一）受家长的懦弱性格影响

有些家长自己性格很懦弱、很自卑，在生活中会潜移默化地影响着幼儿，让幼儿也产生强烈的自卑感，形成了“自己什么都不如别人”的想法，从而导致幼儿懦弱性格的形成。

（二）不和谐的家庭人际关系

父母之间的不和谐关系也是导致幼儿性格懦弱的主要原因之一。家庭心理环境包括家长彼此之间的情感表达方式和亲密程度，家长的道德观和品德意志力等，如果父母对幼儿过分严厉，和幼儿沟通交流的方式和方法比较粗暴的话，那么就会让他们容易产生恐惧，不懂拒绝。时间长了，幼儿就形成了懦弱、自卑的性格。

（三）过于严厉的教育

“望子成龙”“不能让孩子输在起跑线上”是很多家长的宗旨，所以他们对幼儿的要求都相当严格。当幼儿的表现没有达到他们的预期时，他们便会对幼儿进行严厉地责骂甚至体罚，这也容易导致幼儿形成懦弱的性格。

（四）家长对幼儿限制过多

都说初生牛犊不怕虎，但是很多时候家长对幼儿的过度溺爱和保护，导致了幼儿错失了很多尝试的机会，更不能从中去获得经验了，这也是造成他们性格懦弱的原因之一。

（五）恐吓教育

我们常常会听到幼儿在不听话时，很多家长总是以“你要是再不听话，就把你关进小黑屋里了”“你要是再调皮，警察叔叔会把你抓走的”等语言来恐吓幼儿，还有很多幼儿是听大灰狼的故事长大的，家长常常会用这些“恐怖的事情”来吓唬幼儿，其实这些话容易给幼儿造成很大的心理阴影，导致幼儿懦弱和胆怯。

（六）家长乐于代劳

当幼儿与别的小朋友发生矛盾时，家长很容易冲上前去帮忙解决，这样反而会让幼儿更加害怕与其他幼儿接触，和别人发生矛盾的时候也会不知所措。

二、家庭教育中幼儿懦弱性格的教育策略

（一）给幼儿安全感

性格懦弱的幼儿，容易对周围的人或者事物没有安全感，不敢面对困难。作为家长，应该给幼儿提供安全感，给予他们更多的关爱，让他们的内心能够有所依靠。

（二）尊重幼儿，让他们自主表达与交流

我曾经遇到过这样一种情况：一个六岁的女孩在看病时，不管医生询问什么，她的妈妈在旁边总以女孩粗心、表达不清为由替她回答，而女孩始终低头不语。在妈妈这样的帮助下，这位女孩如何自信成长呢？性格懦弱的幼儿相对来说都是比较内向的，感情也是比较脆弱的，作为家长，一定要学会尊重他们，鼓励他们自主表达与交流。

（三）鼓励幼儿勇敢面对，建立自信心

性格懦弱的幼儿往往都易缺乏自信，因为他们很少体会到成功的乐趣，缺少别人对自己的鼓励，渐渐地他们也就不愿意去接受挑战。所以对于幼儿的进步，要多给予赞扬和鼓励，对幼儿所做的努力给予正面的评价。这样容易帮助幼儿建立起自信心，并形成坚强的性格。

（四）鼓励幼儿多锻炼和实践，丰富社会技巧

家长要让性格懦弱的幼儿进行适当的生活锻炼，并向幼儿传授社会经验，这样他们在遇到困难的时候，就不会手足无措，而能轻松应对了。

（五）培养幼儿的勇敢精神

性格懦弱的幼儿不管遇到什么事情，首要反应就是害怕，对事情充满畏惧。勇敢是开启幼儿美好生活的钥匙，若要让幼儿摆脱懦弱、消除恐惧，就要鼓励幼儿大胆、勇敢地表现自我。

（六）要持之以恒

性格是在一点一滴、一朝一夕中慢慢地形成的。培养幼儿良好的性格需要我们耐心地去开导幼儿，鼓励幼儿，这样他们才能去相信你，才会愿意和你交流。所以我们要坚信，只要我们耐心地帮助他们，并且持之以恒，一定能够帮助幼儿形成良好的性格。

（江苏省徐州市丰县机关第二幼儿园）