让更多的教师遇见更好的自己——唐山市中小学名师工程的实践与思考

■ 唐山市教育局局长 刘绍辉

唐山市以名师工程为切入点，对教师专业成长进行了有益的探索和实践。2015年，市政府出台了《唐山市名师管理办法》，计划每年从全市普通中小学、幼儿园、特教学校、教师进修学校、普通高校、中等职业技术学校和教育教学研究机构（含各类民办教育机构）中评选市级名师，并对名师的管理、使用和评价作了具体的要求。同时，市教育局还组织开展了名师研修、送教下乡、建立名师工作室等活动，营造了全市教师有目标、见贤思齐、致力成长的良好氛围。向上，鼓励名师研修，培养教育家型教师；向下，组织名师送教，引领骨干教师成长。名师，作为承上启下的“纽带”，在全市教师竞相成长的机制中发挥着重要作用。

名师就应是教师的榜样

唐山市实施名师工程的出发点是建设一支师德高尚、专业精湛、知名度高、引领性强的专家型教师团队，引领全体教师终身学习和专业发展，提高全市教育质量。因此，名师就应是全市教师的榜样。首先是师德高尚。严格遵守《教师职业道德规范》，为人师表，爱事业，爱学生，肯钻研，能奉献，这是成为名师的基础。其次是专业精湛。在教育教学改革中起示范引领作用，教学成绩和育人效果保持全市领先水平，争取进入全省乃至全国先进行列。再次是知名度高。必须立志成为教育家，博学笃行。科学制定个人专业发展规划和年度计划，学习研究教育理论和方法，熟悉国内外本学科教学发展动态；持之以恒进行教学改革实践，深入探究教育教学规律和学生成长规律，成就高水平的教育科研和教学改革成果，逐步形成独到的教学风格和教学思想。最后是引领性强。充分发挥学科教学领军作用，积极培养和帮扶青年教师成长，扩大辐射带动作用。

活动助力名师更上一层楼

名师，既是一种荣誉、一种待遇，更是一种责任。唐山市政府不仅为名师创设交流学习的机会，更对他们的师德和专业技能提出了严格的要求。

一是强化对名师的师德要求。将师德作为首要标准，凡在名师评选中弄虚作假、骗取荣誉称号的，未履行名师职责和义务，年度考核不合格的，违反《教师职业道德规范》的，受到党纪、政纪处分或刑事处罚的等，都将一票否决，撤销其名师称号和相应待遇。

二是对名师进行动态管理。建立市中小学名师档案，实行动态管理。每年进行考核，分等级拉开待遇，考核不合格者取消名师称号。依照管理要求，每位名师每年要参加送教下乡活动、培训一线教师、辅导青年教师成长、上传优质课课件和视频等，这也是名师考核的主要量化指标。

三是举办名师高级研修活动。市教育局先后与北京大学继续教育学院、北京教育学院签署了名师高级研修战略合作协议：邀请楼宇烈等专家学者来唐讲座，每年组织全省、市名师赴京开展为期一周的高级研修，并到北京市的优秀中小学跟岗学习。截止目前，高级研修活动累计培训名师800多人次，参训名师的专业化水平明显提高。

四是参加高端教研活动。2015年，组织部分名师参加京苏粤浙中小学卓越教师高级研修班。2016年，承办京苏粤浙中小学卓越教师培训现场教研活动，来自北京、江苏、广东、浙江四省市小学语文、数学、英语三个学科100多名专家和教师，分别在唐山丰南区、路南区、路北区开展现场教研活动，观摩我市教师课堂现场教学，并开展了说课、评课和议课等教学研讨活动。

让名师成为教师成长的引擎

发挥名师的引领示范作用，带动教师专业成长，是实施名师工程的根本任务和目标，为此，我们多措并举，注重实效。

一是组织名师“点餐式”送教下乡。每年10月份，唐山市教育局选派近百名省、市级名师组成中小学名师讲学团，利用一周时间，分赴各县（市）区学校开展送教活动。根据事先向基层学校发放调查表，讲学团选派名师到基层学校上示范课、开展专题讲座、现场答疑解惑，向“点餐”学校开展教学管理、教研教改、高效课堂、教学技能等多方位的送教帮扶。截至目前，我市已连续开展了六届“点餐式”送教下乡活动，举办示范课和报告会1300多场，受益教师近10万人次。

二是开展名师引领中小学教师阅读行动。2015年4月，唐山市在全市中小学教师中开展“以好书相伴，与名师同行”为主题的系列读书活动，组织和动员广大教师围绕“熔铸师魂”“赢在课堂”“追梦职业幸福”三个主题，根据实际需要，灵活选择自己的读书主题。2016年初，唐山市与北京大学语文研究所启动了“唐山市名师引领中小学教师阅读行动”，开通了中小学教师阅读行动专题网站和微信群，每年举办两期大型阅读行动研修项目培训班，先后邀请程郁缀、温儒敏、曹文轩、蔡可等专家讲阅读、讲读书方法，参训教师3600多人。在阅读行动网络平台上，先后推送高端课程资源600多节，网络点击量已超过600多万人次，中小学教师发表读书日志、随笔、笔记等一万余篇，在广大中小学教师中营造了爱读书、多读书、读好书的良好氛围。

三是利用名师工作室引领教科研。全市共建有省级名师工作室10个，市级名师工作室191个，名师工作室成员达到1500名，带动辐射教师近6万人，成为推动学校教科研活动的主要平台和抓手。工作室定期组织教研活动、专题培训和学术沙龙，有的已经成为校本科研、骨干教师研修的重要基地。同时，唐山市正在进行名师工作网站的改版，运用唐山“智慧教育”系统，把名师的科研成果、优质教学经验传播到全市每一所学校。实施名师工程，就是要形成人人都想成为名师、人人都深度关注自己的专业发展的良好态势。名师就如播撒在每一个校园的火种，不仅自己燃烧得熠熠生辉，更照耀了周围教师，辐射到周边校园，使每个校园充满了勃勃生机，教师们形成了向上务实的工作氛围，在付出中体会着成长的幸福，在成长中收获职业幸福。名师是磁石，名师工程激发了教师的工作热情，凝聚了优秀教师力量，带动了青年教师和骨干教师的快速成长，以点带面，形成了一个巨大的磁场，全面提高教师队伍整体素质，实现了教师人人尽展其才，好教师不断涌现的良好局面。名师是品牌。名师工程是唐山教育的一张名片，做名师是唐山教师的荣誉。实施名师工程，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

名师工程永远在路上，我们期盼教师们不断超越自己，阔步走在成为教育家的路上，遇见更好的自己！