浅谈通过榜样的树立引导社会价值观取向

鲍学圆

摘要：改革开放四十周年之际，党中央、国务院决定颁发改革先锋奖章与中国改革友谊奖章。为何要在当下，如此高调对在该改革开放中具有突出贡献的人进行表彰？无疑是为了树立榜样，发挥榜样的作用。通过此次观看中国改革开放40周年大会，引发了笔者对于榜样与社会价值取向的思考。本文旨在通过观察此次大会，对于表彰改革开放先进个人引发的社会热议和关注，思考如何通过榜样的树立引导社会价值观取向。

关键词：榜样;改革先锋;价值观取向

一、社会热议“改革先锋”

在隆重庆祝改革开放40周年之际，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章;同时，为感谢国际社会对中国改革开放事业的支持和幫助，向阿兰？梅里埃等10名国际友人颁授中国改革友谊奖章。在100名获得改革先锋称号的个人中有科学家，有企业家，有运动员，有演员，也有普通的农民，很多都是我们耳熟能详的名字，看到有些名字就会让人热血沸腾。时间是检验真理的唯一标准，这100名人都是经过时间检验的，是对我国改革开放四十年在各个领域做出贡献的人。这里面有很多大家都很熟悉的人名，但看看这些人名都是那些切实对我国改革开放40年作出具体贡献的人，他们在这四十年在某个方面对我国的改革开放起到了积极的作用，是会被历史记住的人。一时间，这些人成为了网络热搜热议的话题。所有人都对这些做出突出贡献的人表达了钦佩之情，同时也成为了这些优秀个人的粉丝，在其颁奖过程中大家以掌声对其表示祝贺与认可。

二、榜样的变化

近年来社会热议、网络热点主要集中于娱乐明星或者网红，导致许多人的世界观、人生观与价值观发生转变，我们面临的是许许多多孩子表达出值得我们反思的梦想，希望成为一个明星或者网红。当“改革先锋”人物成为了网络热搜，人民热议的话题，也就意味着人们对于榜样的认知有了新的变化。如同当年毛泽东主席号召全国人民“向雷锋同志学习”一样 ，广大人民群众也开始了向“改革先锋”学习的行动。主动去了解每一位“改革先锋”背后的故事，将自己喜欢的“改革先锋”作为自己的榜样。人民群众和广大青少年的榜样发生了转变，他们从这100名“改革先锋”中寻找到了自己的榜样，成为了他们的粉丝。他们就是榜样，是值得我们去学习，去尊敬的榜样。现在也许有些人对有些明星特别的崇拜，认为自己崇拜的明星是最完美的，可是却没有在这份名单中，而对这份名单有所质疑。可是你看看你崇拜的明星，在自己的领域是否是最好的，是否对这个领域产生了深远的影响，是否对我国的改革开放有特别的贡献，在看看100人名单相类似的人，比比他们，你就会知道为什么你崇拜的人没在这100人里面。

三、榜样的作用

榜样的作用是空前的，是无比巨大的，可以影响一代人，也可以影响一个民族，同时也可以影响整个人类，对人类的发展有积极的作用。正如英国学者菲尔丁曾说过一句名言："典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人们心里。"在现实生活中，如果要预测一个孩子的未来，最简单的方法就是看孩子喜欢谁。所以，家长和教师要塑造一个孩子的未来，要在生活和学习中有意识地引导孩子去崇拜他人的意志、性格、才华，使孩子具有类似的品质。榜样，是影响人、作用于人的积极、向上的典范，也成为他者的标杆。榜样教育，是思想政治教育中惯用的方略之一，作为积极教育的一种教育方式，能够激励、引导受教育者积极、向上、奋进。因此，榜样教育也便成为了教育人、影响人、发展人的教育范型。

这次受到表彰的改革先锋，为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用，是人民群众的优秀代表。他们拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，拥护改革开放，坚持正确改革方向;他们冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，奋斗在改革开放一线，引领思想观念和体制机制变革，推动改革开放和社会主义现代化建设;他们带头践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，爱岗敬业，无私奉献，作风优良，赢得人民群众广泛赞誉。由此也对社会主义主流价值观进行了弘扬，使得人们树立了正确的世界观、人生观与价值观。

四、如何树立榜样

根据班杜拉的观察学习理论中的注意过程主要对榜样的选择方面有着现实的指导意义。以往在某些时候过去树立的榜样大多把先进的榜样塑造成了好像不食人间烟火的圣人般的典型。这样使得榜样缺乏多样性、时代性，层次性不足。在榜样的选择上，存在榜样的泛化和掺杂过多人为因素的现象，使榜样不具有代表性、典型性、说服力和可学性。首先榜样应具有可学性。对于所树立的榜样，应该是大家都能够看得到的，能够通过努力就能模仿到的，如果榜样形象过于高大完美，大家便认为榜样是遥不及的，也就失去了学习的动力;其次，榜样应具有典型性。所树立的榜样应该具有让人容易辨别的特质。这样才能吸引大家去学习榜样的行为。如果榜样没有什么明显的特征，大家是不会有学习的兴趣的;还有，榜样应具有时代性。一个时代有一个时代的英雄，每个时代有每个时代的价值体系。过去的榜样未必适合于我们现在的年代。当然不是否定他们的崇高品质，他们的精神永远不会过时，永远值得学习。

五、坚持表彰代表社会主流价值的榜样人物

在新的历史时期，随着当前社会经济发展和改革的深入，各种思想交互碰撞，社会环境中的各种社会价值因素增多，网络各种层次信息的蔓延，带来了价值观多元化的挑战。当前，中国特色社会主义进入新时代，开启了实现中华民族伟大复兴新征程。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要先锋引领。