健康教育干预应用于慢性胃炎护理中的效果分析

冯 冲

（沈阳二四五医院内科，辽宁 沈阳 110042）

慢性胃炎是消化内科临床常见疾病，是指因多种病因所引起的胃黏膜炎性病变，具有患病原因复杂、病程长、病情发展缓慢、容易反复发作、难以彻底治愈等特点。该病早期临床表现缺乏典型性和特异性，通常表现为上腹部疼痛、反酸、有灼热感、食欲不振等症状，容易受到刺激引起反复发作，出现间歇性无规律疼痛[1]。该病的诱发因素较多，其中最为重要的是患者由于对疾病相关健康知识缺乏足够认识，生活和饮食长期不规律。因此，对慢性胃炎患者开展治疗和护理干预的同时，对患者进行针对性的健康教育在提高疗效与减少复发率方面都具有中药的作用[2]。基于此，研究着重探讨了健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果，现报道如下。

1 资料和方法

1.1 基本资料 随机选取本院消化内科收治的慢性胃炎患者90例进行观察，患者均来源于2017年9月至2018年9月，经胃镜检查确诊，临床症状：均伴有食欲不振、反酸、上腹胀痛、恶心呕吐等。回顾分析临床资料，按照护理方式分为2组，A组45例患者中男性、女性分别为25例和20例；年龄27～68岁，平均年龄（38.5±4.3）岁；病程0.5～15年，平均病程（8.4±2.5）年；其中慢性浅表性胃炎16例，慢性糜烂性胃炎12例，慢性萎缩性胃炎13例，慢性增厚性胃炎4例；文化程度：初中及以下者11例，高中及中专者18例，16例大专及以上。B组45例患者中男性、女性分别为24例与21例；年龄26～69岁，平均年龄（38.7±4.5）岁；病程1～16年，平均病程（8.7±2.6）年；其中慢性浅表性胃炎15例，慢性糜烂性胃炎13例，慢性萎缩性胃炎12例，慢性增厚性胃炎5例；文化程度：初中及以下者10例，高中及中专者18例，大专及以上者17例。比较两组患者的上述基本资料，经统计学分析显示年龄、性别、疾病类型、文化程度等均无明显差异（P＞0.05），表明两组之间可以比较。

1.2 方法：纳入的全部患者都接受常规慢性胃炎治疗与护理干预，主要方法为增强胃动力、保护胃黏膜、营养支持、清除幽门螺旋杆菌，同时给予患者病情密切的观察与监护，正确指导饮食与生活方式等。B组患者在上述措施的基础上给予针对性的健康教育干预，具体内容与方法为：①心理健康教育：慢性胃炎患者由于疾病久治不愈，长期遭受病痛折磨，难免会产生焦躁、抑郁的心理压力，甚至会出现抵触治疗的消极悲观情绪，不能积极地遵从医嘱、配合治疗，严重影响到治疗效果。护理人员应当积极地与患者进行沟通交流，鼓励其树立战胜疾病的信心和勇气，疏导和排泄其不良情绪，保持开朗平和的心态，积极配合治疗和护理，争取早日康复。②健康知识教育：护士要主动向患者讲解慢性胃炎的发生与发展情况，介绍治疗方法以及预防复发的措施和注意事项；向患者强调不良生活习惯、饮食习惯对于疾病治疗的不利影响，对患者提出的疑问耐心地解答；对于患者在疾病和治疗方面的错误认知进行纠正，打消患者的担心和疑虑，让患者的疾病相关知识认知程度得到提高，并提高自身的管理意识与管理能力，改变不良饮食习惯、行为习惯，加强对疾病的自我防护，自觉遵从医嘱，科学合理的按时按量用药。定期到医院进行复查，清楚、正确的掌握病情状况，发现异常及时到医院就诊，防止病情进一步发展恶化。③饮食和生活方式教育：根据患者的具体情况制定科学合理的饮食和生活方式，指导其自觉改变和约束不良行为和习惯。要求其戒烟戒酒，忌食辛辣、刺激性食物，坚持少食多餐的原则，切忌暴饮暴食，多食用富含维生素和纤维素、容易消化的清淡食物。注意休息避免过度劳累，坚持适当的运动锻炼提高自身的抵抗力、免疫力和体质，促进疾病的康复。

1.3 观察指标[3]：① 比较两组患者干预后的健康知识认知程度。②比较两组患者的护理满意度，采用自制调查表，患者根据主观感受评价满意、一般与不满意，计算总满意度（满意+一般）。

1.4 数据处理：采用SPSS19.0统计软件对试验获得的数据进行对比分析，两组之间对应的计量资料和计数资料分别采用t检验两两比较与χ2检验；双侧检验，α=0.05，P＜0.05为差异显著，具有统计学意义。

2 结 果

2.1 B组患者对于慢性胃炎相关健康知识的总掌握率明显高于A组（χ2=8.775，P=0.003＜0.05），见表1。

表1 两组患者对于慢性胃炎相关健康知识的掌握程度比较 [n（%）]

2.2 B组患者对于护理的总满意度93.33%明显高于A组的77.78%（χ2=4.406，P=0.036＜0.05）。

3 讨 论

慢性胃炎的主要发病原因是由于患者对于疾病相关健康知识的认知程度不高，长期不合理的饮食和生活习惯导致胃黏膜受到一定程度的损伤、免疫力和抵抗力减弱，幽门螺旋杆菌等病菌入侵造成胃黏膜发生炎症。虽然通过药物治疗可以控制病情，但是由于患者缺乏自我约束能力，因而导致病情反复发作、久治不愈[4]。因此，对患者实施积极治疗和护理时给予健康教育干预对于提高疗效，降低复发率方面具有显著的价值。患者护理中实施健康教育的目的及在于提升其对于疾病、疾病治疗等相关知识的认知程度，从而提高其自身管理能力，对自己的不良习惯与行为予以纠正，并自觉遵从医嘱、配合治疗和护理[5]。本次研究结果显示，通过实施健康教育干预，B组患者对于慢性胃炎相关健康知识的总掌握率为93.33%，明显高于采用常规护理的A组的68.89%（P＜0.05）。B组患者对于护理的总满意度为93.33%，明显高于A组的77.78%（P＜0.05）。综上所述，健康教育干预应用于慢性胃炎护理具有非常显著的临床应用效果，患者的康复速度更快，同时可显著减低疾病的复发率。