如何提升小学语文思辨性提问的有效性

龚灵利

摘要：教学活动中必不可少的一大环节便是提问。思辨性提问能够有效吸引学生的注意，甚至使课堂氛围积极活跃。且对于教师检验学生知识的掌握情况很有帮助，教师能够以此及时进行教学策略的调整。小学阶段，学生天性活泼好动而对事情三分钟热度。因此，小学语文教师在教学时应该尽可能地加强提问环节，提升思辨性提问的有效性，增强学生在教师教学时的注意力，从而增进课堂教学效率，使小学语文教育有效推进。

关键词：提升;小学语文;思辨性提问

小学阶段，学生年龄较小，有着注意力不集中及没定力的特点。对此，加强课堂教学中的提问环节能够使教师有效吸引学生的注意力，令学生的注意力集中于课堂教学，从而使课堂开展更加顺利。

一、提升小学语文思辨性提问的有效性

在小学语文教学中，提问是教学中不可或缺的一个环节，特别是具备思辨性的提问，更有利于推进教学。语文教师可以通过强化思辨性提问使学生便于理解教学中的重难点，能够通过提问的回答情况有效引导学生学习，从而使学生充分吸收教师教学的知识。另外，小学阶段学生的年龄较小，身心尚未成熟，学生在教师教学时缺乏定力和注意力，无法完全投入课堂。所以，小学语文教师在进行教学时应有针对性、有意识地利用思辨性提问使学生的注意力归于课堂教学，且利用问题探究练习，明晰学生学习情况，使学生注意到自身在哪部分知识点上存在不足。从上可得，在小学语文教学中提升思辨性提问的有效性已经是教学刚需。

二、提升小学语文思辨性提问有效性的策略

1.增强针对性，集中学生对教学的注意力

小学语文课堂教学中之所以具备思辨性的提问如此重要，主要是由学生年龄较小和思想观念不成熟造成的。小学阶段学生还不具备成熟的心智，对于语文这种充满许多枯燥文字的课堂教学常常会出现注意力涣散、行为懒散等现象，对于学生的听讲效率十分不利，以致学生难以取得优秀的语文成绩。所以，小学语文教师应该及时就课堂教学时难以将注意力集中于教学的学生进行有针对性的思辨性提问，使学生在教师教学时状态向积极的方向进展。比如，教师在教学部编人教版小学语文四年级上册中的《游山西村》时，应格外注意学生在听讲时的状态，如果发现学生在课堂中有注意力不集中或是做小动作等与学习无关的事情，应该即刻为此类不专注的学生强调现在教学的内容，集中学生注意力，然而提出针对性的问题。如教师可提问：在这首诗中，诗人描述了美好的农家生活，而最后一句更是有轻松畅快之感，还有哪位同学能够理解这句诗更深层次的含义？通过这一问题的提问能够使学生警醒自身不良的课堂行为，从而帮助学生将精力重新投入课堂，融入诗歌的意境和氛围当中，也能够加快小学语文教学的整体进度。

2.增强探究性，提升学生思维能力

小学语文教材中许多丰富的内容，其中除了富含中华文化优秀精神的文章，还包括优秀外国作品。而小学阶段，学生在语文学习层面还没有较高的认知水平，会难以理解语文教材中优秀文章所要表达的思想内涵。如果教师没有及时为学生讲解知识、解疑文章中学生难以理解的地方，学生很可能会陷入思维误区以致学习效果不佳，长期这样的教学下去，学生会难以从教学中获取养分，提升语文思维能力。对此，小学语文教师应该及时就课堂教学中重难点知识进行提问，通过文章中的关键词引导学生思考，使学生探究作答。之后还要对学生回答的情况进行具体分析，为学生强调文章中的重难点，让学生思维有进一步的拓展。比如，教师在教学部编人教版小学语文四年级上册中的《为中华之崛起而读书》一课时，先让学生有感情地对文章进行朗读，让学生感受一下周恩来同志的远大志向及博大胸怀。与此同时，提问学生为何周恩来同志会说出“为中华之崛起而读书”这样的观点，让学生根据文章句子展开探讨，让学生进行大脑风暴。期间，教师应适时抛出一些语句，比如：周恩来同志是为了保护无辜的中国人吗？还是为了提升中国地位？还是两者都有？采用这样的语句增加思辨性，提升学生思维能力。

3增强拓展性，培养学生自主学习能力

因为课堂时间有限和学生年龄性格特点，语文教师需要在教学结束时为学生设置拓展性的问题使学生在课后还能进行思辨行为，让学生能够通过解决问题的过程自主探索知识，在课后对于教学知识进行复习巩固，培养学生的自主学习能力，使学生发挥主观能动性和创造力，激发学习潜能。比如教师在讲解完部编人教版小学四年级下册中的《鱼游到了纸上》一课后，应为学生留下课后任务——多么可敬可爱的青年啊，为了画好金鱼忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，忘了自己，我们被他勤奋、专注、忘我的品质深深地打动了。虽然我们不能同他交谈，却可以同他进行笔谈，把你想说的话写下来吧。用这样的话语总结升华文章，延伸内容，让学生在完成作业的过程中巩固复习，培养其自主学习能力。

综上所述，提升小学语文思辨性提问的有效性有利于小学语文课堂教學的高效开展。教师对此应该提升自身提问的技巧和方法，使学生在课堂中有效集中注意力和提升思维能力，以期小学语文教学有更好的发展。