中国人民大学《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载或索引我刊2017年文章统计

2017年我刊初中版所刊登的文章中，有72篇被《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载或列为索引，其中全文转载18篇，索引48篇，观点摘编2篇，相关题录4篇，具体见下表.感谢广大教育研究人员对本刊的支持，本刊希望与广大作者共同努力，再创佳绩！

转载（索引）____________________________________________________________________________________________________期别2017.5___2017.6 2017.6___2017.6文章名 作者单位作者姓名 我刊原载期别说明基于学生默会知识的初中数学概念教学________________________________________________________________以情境之土·育问题之花·结思维之果____——例谈初中数学问题情境的创设原则数学抽象的认知机制及其教学策略深度理解教材，把握知识点的预设要求张娟萍_魏玉华董林伟_吴增生_李雨萌__________________________________________________景 敏葛余常__________________________________________________武丽虹大数据分析下的试卷讲评课个性化教学初探对数学课堂中学生数学思考的再认识____——以两节“圆周角”的课堂教学片断为例提升概念教学有效性的思考——以苏科版教材九年级下册第七章“正切（1）”________为例深度教学反思 提升实践智慧____——以“命题与定理”一课的教学反思学习为例岳 阳李福良祁荣圣白雪峰初中课程标准中方程内容的国际比较研究尚亚明张玉环浙江省杭州市清泰实验学校________江苏省苏州市高新区实验初级中学江苏省中小学教学研究室_________________________________浙江省仙居县教育局教研室________沈阳师范大学2017.3_________________2017.4 2017.4 2017.4转载索引索引索引江苏省泰州市明珠实验学校江苏省兴化市楚水实验学校_______________________________2017.42017.6索引沈阳师范大学研究生院2017.4 2017.6索引江苏省扬州市江都区教育局教研室江苏省扬州市江都区浦头中学2017.4 2017.6索引北京教育学院朝阳分院2017.4 2017.6索引华东师范大学数学系河南大学数学与统计学院河南大学数学与统计学院2017.5 2017.7转载陈小丽魏玉华董林伟于 彬__________________________________________________王师森庞彦福_________________________________________________李景芝基于过程性学习教学方式的探索与反思____——以浙教版教材“三角形的中位线”为例以情境之土·育问题之花·结思维之果____——例谈初中数学问题情境的创设原则一次青年教师解题比赛中的解题思考用教研力促进教学力浙江省淳安县千岛湖初级中学2017.5 2017.7转载江苏省苏州市高新区实验初级中学江苏省中小学教学研究室2017.4 2017.8转载山东省东营市胜利第六中学2017.6 2017.8索引江南大学附属实验中学江苏省苏州市苏州工业园区星湾学校________________________2017.62017.8索引

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