亲历小学语文40年历史巨变

11月13日上午，李吉林40年情境教育创新之路展示交流活动开幕式隆重举行。会议由中国教育学会、中国教育报刊社、江苏省教育厅、南通市人民政府联合主办。在此次活动中，还举行了李吉林老师两套新书的首发式，一套是《40年情境教育在路上》系列专集，一套是 “李吉林儿童情境学习丛书”。

开幕典礼结束后，李吉林老师做主旨演讲，她深情回顾了自己40年情境教育历程。1978年，中国开启了改革开放的历史新篇章，在那个火红的年代，李吉林老师成为江苏省首批小学语文特级教师，她首次提出了儿童情境教育的科研课题。40年弹指之间，李吉林老师已经成长为著名的基础教育专家、儿童教育家。她的情境教育实验被称之为向世界提供的中国方案，她的研究成果被国务院授予基础教育特等奖。李吉林老师在发言中说，她由衷地感谢党和国家对她的培养，没有党的培养就没有她的今天！李吉林老师的成功，也从一个侧面反映了小学语文40年的成就，反映了改革开放40年中国发生的翻天覆地的变化。

记得1978年三中全会之后，我被调到江浦县教研室从事小语教研工作，1986年又被调到江苏省中小学教研室从事小语教研工作，有幸和江苏省诸多小学语文特级教师相识相交，有幸参加了诸多重要的语文教研活动。原国家教委副主任、国家总督学柳斌主任深有感触地说，小学语文学科是改革开放以来最活跃、教学改革成果最丰硕的一个学科。江苏省小语教坛名师迭出，涌现出一大批著名的特级教师：斯霞、王兰、陈树民、张庆、王先炯、袁浩、顾美云……他们热爱学生、热爱教学、勇于探索、甘于奉献，他们见证和推动了江苏省小语教育的蓬勃发展！

斯霞老师93岁那一年，我打电话给她，想让她出席远在广东省中山市的一个教师培训活动，她的第一句话就是：“我没病，我很好。”在中山市开会的那一天，大家知道斯霞老师来了，欢欣鼓舞，掌声雷动。她是小学教师的一面旗帜，大家崇拜她、尊敬她，纷纷要求和她合影留念，我怕她的身体吃不消，可斯老师一直微笑着，坚持满足大家的愿望。

王兰老师90多岁了，仍然坚持每天到学校去，为的是走进青年教师课堂，去指导青年教师教学。有时课堂在四楼，王兰老师说：“没事儿，我自己能走。”為了帮助青年教师备好一节课，王兰老师曾看了13遍教案，听了5次试教。这样的故事，几天几夜也讲不完。时代造就了他们，他们也无愧于这个伟大的时代！

我们这一代人，亲历了小学语文40年历史巨变。我本人也有幸生活在小语人的“朋友圈”中——这个“朋友圈”有理想、有情怀、有专业、有温度。我们更庆幸自己生活在这样一个伟大的时代！躬逢盛世，我们倍感珍惜。

（朱家珑，国家课程标准苏教版小学语文教科书主编，南京凤凰母语教育科学研究所所长，《七彩语文》杂志社社长）