初中物理教学中学生创新能力的培养思考研究

侯波

摘要：随着我国经济的发展和进步，我国各行各业都取得了十分迅速的发展，当然我国的教育行业也不例外。物理作为我国的一门基础性学科，在我国的教育中有着不可替代的重要作用，所以我们一定要对物理引起足够的重视。但是物理一般来说难度都比较大，特别是初中物理，所以为了学生们能够更好的学习物理，提高学生们创新能力，老师一定要注重创新自己的教学方法，提升初中物理课堂效率。所以本文就对初中物理教学中的教学方法，提升初中物理课堂效率和培养学生创新能力进行了简单的分析。

关键词：初中物理；創新能力；培养研究

1.注重创新教学模式

教学模式指的就是老师上课的一种方式，它对老师的讲课效率和讲课质量有着直接的影响，所以老师想要创新自己的教学方法，提升课堂效率必须要注重创新自己的教学模式。那么老师在上课的时候就不要像以往一样，由老师直接通过物理内容的讲解传授给学生们相应的物理知识。老师可以通过多种方式来向学生们传授物理知识，比如让学生们自己思考，加强小组之间的合作，把学生们分成小组，让他们通过小组间的合作来加深自己对相应的物理问题的思考，从而在很大程度上提高学生们的自主学习能力，摆脱他们盲目的听课状态。另外，老师还可以利用多媒体来进行上课，利用多媒体上课可以让老师的教学内容更加生动形象，让同学们可以对所学的知识有一个更加清楚的了解，而不是只停留在书本的内容上，这样就能够在很大程度上帮助同学们更好学习物理知识。比如在初中物理课堂中，老师在讲有关自由落体运动的知识时，老师就可以把学生们分成几个小组来进行教学，让同学们在小组内自由讨论自己对自由落体的认识以及相关的疑惑，这样就可以在很大程度上加强学生们的自主学习能力，也能够使学生们的注意力更加集中。另外，因为这个知识点所涉及到的知识点十分复杂，有各种各样不同的形式，比如抛物线运动，加速运动，组合运动等等。那么老师就可以利用多媒体来对这些进行讲解，通过多媒体来让学生们清楚的知道各个运动的特征，这样也能够加强学生们对这些物体运动的理解，帮助学生们更好的区分各种运动学，可以很大程度上培养学生的开放性思维，学生具有一定的知识基础后会进行再学习，从而达到创新的目的。

2.注重提高学生们的学习兴趣

众所周知，兴趣是学习的最好老师，只有学生们对自己的学习产生强烈的兴趣，才能够使学生们更好的去主动学习，提高学生们的学习效率。而老师想要创新自己的教学方法，提升初中物理课堂的学习效率，那么就要注重提高学生们的学习兴趣。所以老师就要努力找到物理知识中能够让同学们感兴趣的地方，通过兴趣让学生们能够更加积极主动地去学习，从而能够帮助他们学习好老师所教的物理内容，激发学生们的主观能动性她们能够更好的进行创新，能够主动进行相关内容的探究和思考。比如老师讲物理应用题时，在初中物理课堂的开始，就不要进教室直接讲解这堂课所要教的知识。老师可以先问几个与这堂课有关的问题，让学生们通过自己的思考来解决这些问题，但是这些问题一定要同学们是感兴趣的，最好和他们平时的生活紧密相关，比如平时生活中所涉及到的物理现象等等。通过这些问题来引发同学们的思考，提高他们的兴趣，让他们能够更加积极主动地去学习。

3.注重创设相关的课堂情境

课堂情境在课堂中也有着很重要的作用，相关的课堂情境能够帮助学生们加深对该课堂所学知识的理解，激发学生们的学习热情，所以初中物理老师想要创新教学方法，提升初中物理课堂效率就要注重在课堂中创设相关的课堂情境。通过学生们在情境中的感受来让学生们对所学知识有一个更加清楚的了解，知道所学知识的作用，从而帮助老师创新自己的教学方法，提升自己的课堂效率。比如老师在教学生们参照物的知识时，就可以创造一个教学情境，让学生们通过情景来加深自己对所学知识的理解，通过情景中动与不动的相对比较来明白参照物知识的具体应用以及在学习这节内容时应该注意的问题。物理情景能够很好的将物理知识有效的融入进去，学生通过情景化的训练能够激发更多的灵感从而达到创新的效果。

结语 ：

随着人们生活水平和生活质量的不断提高，人们对自己生活各方面的要求也随之提高，特别是对教育方面的要求。所以为了提高学生们的学习成绩，老师一定要想办法从各方面来创新自己的教学方法，提升课堂的效率，比如注重创新教学模式、提高学生们的学习兴趣以及创设相关的课堂情境等等，从这些各个方面来提高学生们的学习成绩，培养学生的创新能力和主动思考能力从而促进我国教育的更好发展。

参考文献：

[1]熊安新 .让学生的思维飞一会——初中物理教学中学生创新能力的培养 [J].亚太教育 . 2016（22）

[2]李丛华 .谈初中物理教学中学生创新能力的培养 [J].高等函授学报 （哲学社会科学版 ）. 2005（S1）

[3]杨忠明 .创新教育培养兴趣提高素质——初中物理教学关键谈 [J].科技信息 （学术研究 ）. 2008（26）