个性化推荐在苏北农村教育资源的应用

周正国 连云港师范高等专科学校

当今世界衡量一个国家综合国力的重要指标是教育信息化程度的高低。因此大力发展教育信息化水平，已经成为当今世界各个国家教育发展的主要指标。发展教育资源，使教育资源优质化，为教育信息的个性化、多样化创造有利条件。而农村才是教育信息化的难点与重点。本文主要探讨在苏北农村实施个性化教育资源是一项伟大策略，并且解决了苏北农村师资力量不足、教育资源短缺、教育质量效率等问题。如何利用个性化农村教育资源是优化农村教育的重要核心。

1 苏北农村小学信息化教学资源建设与应用现状

1.1 信息化教学资源建设与应用环境现状

1.1.1 信息化教学资源硬件环境不完善

信息化教学资源的硬件环境主要包括计算机、多媒体教室、电子阅览室、数字图书馆等信息化基础设施。通过调查可得，88.9%教师自己拥有独立计算机，并可以正常使用校园网络，其他11.1%的教师主要集中在条件相对落后的小学，但是学校会提供计算机给教师使用，比如电子备课室、电子阅览室。82.3%学校每间教室都可以与计算机终端连接，多媒体投影仪较多，其中个别学校配备的是数字电视，而且每个学校已建成学校的局域校园网，方便教师资源交流与共享。17.7%学校已建立至少两个多媒体教室，供教师教学、科研。

1.1.2 信息化教学资源思想观念存在分歧

“思路决定出路，观念决定发展”，观念不改变，则限制教育信息化的发展。目前，我国人们在信息化教学资源思想观念存在分歧。苏北农村教师对信息化教育资源的认识仅考虑到农村中小学信息化教学资源应用的实现性，仅看到应用实践与利益之间的关系；教育学家则认为信息化教育资源不仅为苏北农村教师提供了更便捷的平台，对学生们的发展更有利。因此，如果没有观念的突越，信息化教学资源的发展既不会有跨越。

2 提高苏北农村教育信息化水平

2.1 低成本高效益

可以最多限度的低成本高效益的共享大量发达地区的优质教育资源。

2.2 减少成本投入

软硬件的投资直的建设接关系到教育信息建设进程。苏北农村地区学校的资金比较紧张，对客户端的要求降低。

2.3 向师生提供信息化教育资源的个性化、智能化教育服务

2.3.1 信息化教育资源的概念

教育资源作为构成教育系统的基本因素，是指教育系统中支持整个教育过程达到一定的教育目的，实现一定的教育和教学功能的各种资源。从广义上来讲，教育资源通常包括物质资源(即教育系统中使用的各种设备、媒体、器材、工具等)、人力资源(即教育系统中的教学科研人员、教学管理人员、教学支持人员及学生等)、信息资源(是指在教育系统中传递的各种信息，主要包括教学内容及伴随教学内容产生的其他信息)。用技术主义的观点来看，任何教育活动都是信息传递活动，教育的过程就是信息交互的过程，因此信息资源是教育系统的最根本的资源。本文所论述的教育资源就是指信息资源。

课程资源是指广泛蕴藏于学生生活、学校、社会、自然中的所有有利于课程实施、有利于达到课程标准和实现教育目标的教育资源。

2.3.2 个性化信息检索

当今世界是信息爆炸的世界，而Internet是目前世界上影响最大，用户最多，信息资源最为丰富的计算机网络。因此，Web页面的检索服务成为Internet上最为重要的服务之一。

2.3.3 基于主题目录的个性化智能化检索

查询引擎是将网咯信息利用人工分类方法组成一个树状的目录结构，按照字母、时间、地点、主题等顺序进行排列，使用户通过浏览网络站点列表，检索有关信息。

2.3.4 个性化教学资源服务

个性化教学资源服务是根据用户，这里指的是学习者的特点和使用行为，来向用户提供满足其个性化教学资源需求的一种服务，由于个体差异，不同的学习者在学习愿望、学习步调、学习的起点、学习风格上各不相同，所以要综合考虑在数据库建设的多元化、层次上、开放性以及动态更新的及时性等各方面来进行数据库建设，让不同的学习者能在数据库中按照各自所需来取得资源。

教学资源个性化服务是基于网络的个性化信息服务的一个重要分支，它是个性化信息服务在教学资源服务方面的一个具体应用。他们之间有许多共同点，比如海量化信息以及动态性信息源，然而毕竟教育资源个性化服务是一个具体的应用，它与普通的基于网络的个性化信息化服务有如下不同点:

a教学资源个性化服务的用户具有稳定性，不像普通的基于网络个性化信息服务的用户那样有很强的不确定性；

b教学资源个性化服务有一定的连续性；

c教学资源个性化服务操作的教学资源是结构化的。

2.4 提高效率

提高现有的优质教育教学资源的利用效率，为建设节约型教育作出了贡献。

3 总结

目前苏北农村小学信息化资源建设与应用中的生态失衡现状，指导解决苏北农村小学存在的问题，发挥信息化教学资源的经济效益，突破苏北农村教育信息化困境，推进江苏省义务教育均衡发展，实现信息化教学资源的动态、平衡、可持续的发展具有重大的现实意义。

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