浅谈如何做好小学毕业班英语总复习

王锐

摘要：众所周知，小学是学习英语的关键时期。小学的英语学习为以后的学习打下了基础，只有拥有良好的基础，学生才能把英语知识学得扎实、稳固。在学习了英语知识后，只有进行良好的复习，才能完完全全地掌握英语知识，为之后的学习做好准备。小学毕业班的总复习时期，学习氛围紧张而激烈，那么该如何做好小学毕业班英语的总复习呢？本文对此进行了分析与讨论。

关键词：小学毕业班；英语；总复习

在小学阶段，小学生刚刚接触英语，英语的知识学习很简单，最重要的是培养学生学习英语的兴趣。英语是一门语言，只有在运用中才能熟练掌握，而中国小学生在日常生活中对英语的运用少之又少，所以在课堂学习中就觉得单词、语法、句型等都非常陌生，继而失去了学习英语的兴趣。兴趣是人生路上的指明灯，只有注重培养学生学习英语的兴趣，才能提高学生的英语成绩。如果在小学阶段，学生就对英语丧失了兴趣，那么今后是不可能学好英语的。小学六年级的学生面临着毕业考试，时间紧任务重，教师该如何指导学生做好毕业班英语的总复习呢？

一、小学英语毕业班总复习的现状

复习是对知识的回顾和总结，是学习过程中至关重要的一步。但是如今小学英语复习中存在着很多问题：首先，学生对英语总复习环节往往不够重视，他们认为英语学习重在平时积累，考前复习没有必要。这种想法是错误的，平时积累固然重要，可是复习是必不可少的，掌握得再牢固的知识总有遗忘的那一天。再次，总复习是一个将学过的知识总体回顾的过程，学生的复习往往杂乱，没有计划，这样的复习效率会很低，而且总会有遗漏没有复习到的知识。再次，总复习往往枯燥无趣，不像新知识那样能给人一探究竟的感觉，所以学生往往在复习时注意力不集中，這样复习效果就很差。还有，在毕业班英语总复习中，学生往往处于十分被动的地位，没有主动学习的激情。对此，笔者进行了分析和思考，提出了一些适用于毕业班英语总复习的有效策略。

二、小学英语毕业班总复习的改进措施

1、营造学习氛围，提高学生复习兴趣

兴趣是学习中的灯塔，指引着学生奋力向前。英语复习往往有些枯燥，令学生苦不堪言，这时教师应当为学生营造一种轻松愉悦的复习氛围，让学生在枯燥的复习中如沐春风。教师首先要和蔼地对待每一个学生，让他们大胆地提出自己的问题，对他们的进步多鼓励，教师的微笑与鼓励对学生的学习和进步有着至关重要的作用。在英语复习中教师还可以带领学生观看一些与复习内容有关的音频，这样也能十分有效的吸引学生的注意力，让他们投入到英语复习中去。对于认为英语总复习无关紧要的学生，教师要让他们改变思想，让他们认识到英语总复习的重要性。有了正确的认识，才能踏踏实实地投入到英语总复习中去，复习效果也会得到显著地提升。

2、设定复习计划，进行有效复习

小学英语毕业班总复习，复习的内容十分繁多，学生往往十分慌乱。如果没有计划的进行复习，不仅复习效果很差，而且学生会失去复习好英语的信心，这时教师要合理地引导学生制定复习计划。在英语学习中，每个学生的学习能力、理解水平都是不同的，英语知识的掌握程度更是因人而异，所以教师切不可统一地为学生制定复习计划，而是应当让他们结合自己的学习情况，制定属于自己的复习计划。但是教师也不应当全部放手，要适当地对学生进行指导，和他们一起找到学习中的不足，设定一份合理而有效的复习计划。有了复习计划之后，学生们都有了一个清晰的复习思路，复习效果也是事半功倍。

3、成立动力小组，进行合作复习

在英语学习中，有的学生对英语的掌握程度十分良好，而有的学生却差强人意。这时教师可以为学生划分复习小组，让复习程度好的学生担任复习小组组长，带领组员们进行复习。同学们之间的交流讨论，互帮互助对英语总复习的进行有着十分良好的作用。学生们相互学习共同进步，不仅提高了复习效率，对英语的复习热情也是空前高涨。

三、总结

小学毕业班英语总复习是一个十分重要的过程。教师应当对复习中出现的问题，及时引导、解决，带领学生们更好地学习英语。本文提出的对小学毕业班英语总复习的策略在我校的实践中得到了验证，是十分科学有效的。我校的毕业班英语成绩有了显著的提高，学生的学习热情也得到了激发，但是学生英语总复习之路还很漫长，还将遇到各种各样的问题，这就需要每一位教师结合学生的实际情况进行分析，尽心尽力地解决各种问题，让每一位学生都能在英语总复习中有所收获，从而点燃今后英语学习的热情。

参考文献：

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