如何提高化学成绩

杨喜军

摘要：化学成绩不是一天两天就能提高上去的，是一个长期积累的过程，经过多年的教学经验，先将个人的一些想法总结如下。

关键词：化学成绩；自学能力；独立思考

中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）34-0208-01

1.课前预习

预习不仅能培养自学能力和独立思考的能力，还可以帮助学生，尽早消灭课堂上的“拦路虎”，又能开拓思考，接受学生的听课，记住笔记本的水平。预习的好环对课堂起着非常重要的作用。预习，有学期预习、周预习、日预习三种。学期预习是开学前，利用寒假和暑假来读下一学期的教科书。周预习比学前预习详细。不仅要复习，还要预习下一个星期学习的内容，如果读了教科书，有不懂的地方，就借工具书，解决难题。如果有不理解或者特别难的内容的话，使用彩色笔备注，在老师讲课的时候要注意，认真听讲。日预习，每次上课前的预习，和平时的预习一样，主要在每天下午放学后进行。

2.课堂中认真听讲

课堂听课时间是提高教育质量的保证，这决定了听课的质量、内容的选择和时间的安排，听课时间的合理分配一定成为听课的主要内容。只有抓紧时间，合理地利用时间，优化听课时间的安排，才能保证听课的效率。因为学生的注意力不可能一直集中，所以要优化听课时间的安排，在课前预习的基础上，主要认真听预习时不能解决的问题和老师新加的内容。如果不合理安排时间，等老师讲重点的时候精力不足，会导致重点内容和难点无法有效理解，使听课质量下降，成绩无法提高。

3.课后及时复习所学知识

通常一节课下来，学生能听懂许多知识，但如果不能及时巩固，复习，也会随着时间遗忘很多。据研究知识的遗忘是先快后慢，所以要在遗忘前进行复习，重复记忆，加强对知识的记忆和理解。课后及时复习不但能巩固课堂知识，有的同学在复习的时候还会加上自己的理解，这样不但能牢记所学知识，对课后作业的完成也有很大的帮助。学生对所学知识该记得记住了，该理解的理解了，那课后作业就能快速准确的完成，不但节省了时间，还是准确度增加，从而让学生感觉学习其实没有那么苦，那么累。只要学生的信心增强，学习成绩上升只是时间问题。

4.认真完成课后作业

现在实行的大都是活页作业，活页作业是对当堂所学知识的检验和巩固，所以认真完成课后作业，不但能查漏补缺还能提高知识的应用能力。我们的高考虽然都是比较综合性强的题目，但是如果每一节，每一课的知识都能理解，都会应用，那么即便是综合性强的高考学生也能自如作答，而且成绩也会很不错。对于活页作业中比较难的题目，或者比较新颖的题目，可以小组讨论，组员各抒己见，在大家的讨论下，解决的题目记忆的时间也比较长，效果也比较好。要是小组讨论都无法解决，可以向老师请教，因为已经对题目的已知信息非常熟悉，对所求的数据也很熟悉，老师只需一点提示，题目可能就解决了。每一份活页作业要是都能保质保量的完成，三年的时间积累的知识，题型会很多，三年后的高考就能得心应手，金榜题名。

5.认真听讲老师讲解的课后活页作业

课后的活页作业老师会及时认真的批改，对于错的较多的题目会集中讲解，如果你也做错了，那就要认真听讲，看看是知识点不清楚导致的错误，还是原理的应用不合适造成的错误。千万不能认为做错只是自己粗心造成的，粗心只是一方面，更多的原因还是自己对知识的理解或者应用不足造成的。所以要认真对待活页中的错题，课中认真听讲，课后将所错的题目，记录在错题本上，在下次考试前看看，提醒自己同样的错误不能犯两次。

6.把老师讲过，但听的不太懂的题目在作业本上写一遍

课后作业有些题目虽然自己写了一遍，老师又讲了一遍，但还是听的不太明白，尤其是一些计算题，或者实验流程题。下次出现的时候发现大多数有同学还是不会，就像没有见过一样，由于原题都无法全部作答，导致成绩一塌糊涂，让学生没有信息，我也很无奈。一次偶然，我发现一个成绩还不错的同学把活页中做过的题目认真的在作业本上又写了一遍，有些步骤还进行改动，我就问她“老师都将过了，你为什么还写一遍”她说“老师讲的时候听懂了一部分，但是时间一长就忘记了，因为根本就没有理解，自己下课后重新做的时候就会再次思考为什么要这么做，有没有其他的方法”。我听完之后觉得很有道理，就把这个方法教给其他学生，经过一个多月的尝试，学生的成绩都有所提高，在月考中高分学生和平均分都比其他平行班高了一些。现在我根本不用布置，讲过的题目，自己不会的他们会自觉的写在作业本上，有不会的還会来问我，我们一起讨论，一起学习，一起进步。

以上就是我对化学学习的一些粗浅的认识，学习虽然没有捷径，但方法还是有的，只是别人的方法，未必全部适用于你自己。但是你可以在别人经验的基础上总结自己的学习方法，并付诸于行动，相信不久的将来你的成绩会提高很多。