高职电子商务创新创业人才培养策略

摘 要：随着电子商务的发展，电子商务行业对于高素质人才的需求量越来越大，对于相关人才的职业技能的要求也越来越高。但是，高职院校的电子商务的毕业人才与行业的要求还有着很大的差距。高职院校的电子商务专业一定要结合社会的需要，注重学生实践技能的培养，培养创新型和复合型的专业人才。

关键词：创新创业；电子商务；人才培养

随着互联网的不断发展，以信息技术为依托的电子商务也逐渐发展壮大。电子商务对于社会的生产消费都具有巨大的影响，是推动社会经济发展的重要力量。高职院校为了适应社会的要求，也开设了电子商务课程，但是由于开设专业的时间并不长，尚处于初级阶段，电子商务专业的毕业生在能力各方面还有一定的欠缺。很多学生在日常的学习中只注重理论知识的学习，不注重实践技能的培养，这是电子商务人才培养存在的最主要的问题。

一、创新创业型人才培养的重要性

为了缓解就业市场的压力，国家倡导大学生积极创业就业。高职院校为了响应国家的政策，适应时代发展的需求，必须全面对教学模式进行变革，以培养创新创业型的人才为指向，积极推动教学改革。培养创新创业型的人才，可以提升学生的实践技能，以职业需求为导向，全面提升学生的素养；其次，培养创新创业型的人才，还可以促进学生对于专业理论的学习，将理论运用在实践中，可以促进学生对于理论的理解。现在的就业形式比较严峻，高职院校的毕业生在毕业后面临的就业压力越来越大，提升自身的创新创业能力可以缓解就业压力，应对社会的挑战，为高职学生创造更多的机遇。

二、当前高职电子商务人才创新创业能力培养现状

（一）教学倾向于理论教学，忽视实践技能的培养

很多高职院校的电子商务教学采用的是传统的教学形式，教师讲，学生听，教师采用满堂灌的学习模式。教师授课的内容以理论知识为主，较少涉及实践技能的培养，学生的创新创业能力不强。很多高职院校虽然进行创新创业教育，但是教学仅仅停留在理论层面，学生并為在实践中进行学习。学生对于创新创业教育的兴趣不高，对于课程的积极性不强。

（二）校企合作方式不够灵活，合作机制不完善

校企合作也是高职院校的重要办学模式之一。校企合作，就是高职院校与校外的企业达成协议，按照企业的要求培养学生。这种办学模式可以保证学生的就业。但是在现实的办学中，却存在很多问题。很多院校与企业的沟通不够深入，对于企业的要求并不明确，难以培养出真正符合企业要求的人才。

（三）学生在创新创业的过程中缺乏指导

随着电子商务的发展，市场很大。很多电子商务专业的学生在毕业后也走上了创业的道路，但是学生的社会阅历不够丰富，缺少创业经验。在创业的过程中缺乏指导，导致创业的失败。

三、具备创新创业能力的高职电子商务人才培养改革措施

（一）加强创新创业师资队伍建设

专业导师的素养直接影响着学生的学习水平和技能的提升。因此高职院校必须着力打造一支高素质的、具有一定实践经验的教师队伍，可以指导学生进行创新创业。学校可以选择一部分优秀的教师深入一线，培养相关的实践经验。加强与其他具有成功经验的学校之间的联系，多学习，多总结。根据学校的实际情况，将先进的经验运用在教学实践中。

（二）搭建创新创业实践活动平台

1.加强创新创业实践基地建设

高职院校要为学生的创新创业教育提供一定的教育资源的支撑。高职院校可以根据实际情况在学校建立实践基地。学生可以在实践基地模拟创业，将理论学习与实践技能的培养结合起来。学生如果有好的想法，可以做成创业项目提交给学校，学校尽可能地给予支持。通过一系列的措施提升学生的专业实践技能。

2.开展多样化的创业实践活动

高职院校的教学过程中要注重创新创业实践活动的开展。学校可以举办创新创业大赛，鼓励学生积极参与，丰富学生的创业知识。同时，学校可以找一些具有成功经验的创业大学生来学校做讲座，向高职院校的学生分享成功经验。

（四）构建高职电子商务专业创业创新人才培养评价体系

1.建立科学完善的学生评价体系

每次校内、校外的创业创新实践活动都要有实践过程记录，形成实践总结报告。建立了科学、多样的评价指标，不仅考核学生的创新创业意识与精神，还要考核学生的创业创新综合素质及能力水平。由企业导师和专业指导教师对学生的创业实践活动进行指导，联合考核评定成绩，并记入课程成绩。

2.建立创业创新教师评价体系

根据制定的创业创新实践活动的培养目标，制定出创新创业实践教学各个环节的具体质量标准，并通过文件的形式使之制度化，严格规范执行。主要是实际取得的创业创新成果，并且结合同行评价、学生评教，对每位教师进行综合评价，并纳入教师的绩效考核和人事考核中。

结语：电子商务是未来经济的发展趋势。高职院校的电子商务专业必须注重创新创业型的人才的培养。在教学过程中，注重增加实践教学的比重，革新教育理念，创新教学手段，完善办学机制，培养出电子商务行业需要的优质人才。

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作者简介

应丽竹，出生年1984/09/15，性别：女，籍贯：浙江永康，民族：汉，最高学历：研究生，职称：讲师，研究方向：国际经济与贸易，单位：金华职业技术学院。

（作者单位：金华职业技术学院）