浅谈如何提高初中语文写作教学的有效性

闫娟

摘要：伴随我国教育改革的不断深入和推进，初中基础教育也获得了长足的进步与发展。写作是初中语文教学重要组成部分，做好写作教学有利于提高学生的语言组织能力，锻炼学生思维能力，为以后更加深入的学习奠定坚实的基础。本文将针对如何提高初中语文写作教学的有效性进行分析探讨，旨在不断落实我国教育改革相关政策，进一步提升我国初中语文写作教学质量，实现初中语文教育水平的不断进步。

关键词：初中语文；写作教学；有效性

初中写作教学对于语文科目的学习至关重要，相比小学写作课教学来讲，初中语文写作教学更加注重学生思维能力和语言组织能力的训练，更加趋向于实际写作能力的培养。教师一方面要注重给予学生大量的阅读空间和时间，另一方面要不断培养学生的写作兴趣，鼓励学生日常进行练笔，在不断地练习中总结经验，积累素材，实现写作能力的提升。

一、初中语文写作教学现状

1.写作态度不端正

就目前我国初中教学语文写作教学而言，存在学生写作态度不端正的情况。就写作在中考中的占比来看，写作部分通常占到试卷总体分数的百分之四十左右，而这一比例对于一张试卷来讲意义已经不小了。但部分学生认为写作部分只要写了，就会得分，而且分差不是很大，但从实际试卷分析来看，并不尽然，这种不端正的写作态度必然不会带来写作能力的提升。

2.写作素材匮乏

写作素材来源于生活实践和阅读，而就当前我国初中语文教学而言，缺乏必要的阅读时间和社会实践活动，这必然导致学生写作素材的缺乏。写作是一种表达，一种将阅读和生活体验经过大脑加工后的语言表达，而原始素材的缺乏造成学生写作能力的无法提升，此外，就现阶段我国初中教学现状而言，以中考为导向的初中语文教育，给予学生阅读积累素材的时间少之又少。

3.写作教学模式滞后

伴随着教育改革的推进和教育理念的进步，我国初中基础教育质量已经获得了极大的提升，但就初中语文写作教学而言，仍然存在教学模式落实的情况。新时期教育，部分学校教师仍然采用传统的写作教学模式，给学生布置写日记、写周记的任务，同时课上让阅读教材中的文章，从中尋找素材。这种教学模式明显滞后，写日记、写周记的课后任务学生大多是应付了事，仅仅是教材中文字学生也很难从中找到灵感和素材，这就导致了初中写作教学的敷衍了事。

二、提高初中语文写作教学有效性策略

1.培养学生写作兴趣，激发写作潜能

兴趣对于学生写作能力的提高具有很大影响，教师在教学中要注意学生写作兴趣的培养。写作是一种将头脑中信息和素材经过加工后的一种表达，因此，教师首先要进行学生兴趣的培养，让学生喜欢上写作，从写作中体会知识学习的成就感与满足感；其次，要培养学生独立写作的意识，初中写作学生经常要求助家长和身边的同学，这就导致同一个素材的不同版本，降低了写作教学效率；最后，要实现学生独立写作能力的培养，经过素材的积累和独立写作意识到培养，让学生进行独立的写作也就顺理成章了。

2.加大阅读教学时间，促进阅读写作融合

阅读是写作素材积累的重要方式之一，要提升初中写作教学的有效性，首先要提高阅读时间和阅读质量，教师引导学生进行科学的阅读，为学生提供正确的阅读方法和阅读素材，让学生在大量的阅读中积累素材，提高对身边人和身边事的感悟和理解能力，从而培养学生写作素材；其次，从教材出发，讲解名人名家写作技巧，分析教材文章的写作特点，例如，在讲解《十三岁的机遇》一文时，可以从作者优美的语言中体会描写环境之美，偏向诗歌化的语言让学生体会到语言的魅力，从而激发学生写作的热情。

3.创新教学模式，改变学生学习方式

教学模式的创新是我国教育改革的首要要求，不断更新教育概念，实现课堂教学有效性的提升是我国教育事业发展的必然要求。就目前我国初中写作教学模式滞后的情况而言，教师要不断深入理解我国教育改革相关政策，创新教学模式和教学方法，改变传统课堂写作教学方法，实现教学模式和教学思路的转变。教育作为时代前沿产业，自然要充分与时代融合，教师要引导学生多看、多听、多学、多做，通过现代化教学设备不断让学生接触社会，接触新的思想和形式，从而引导学生创作灵感的迸发，写作关键在于灵感和激情，教师要改变传统课堂，构建和谐课堂氛围，刺激学生感官，让学生在燃气创作和写作的激情。

4.科学评价学生，促进学生自觉写作

现代教育体制下，学生的评价已经不是一张简单的试卷可以给出的了，因此，在初中写作教学中，教师要创新学生评价方式，采用符合现代教育理念的考核方式。例如，教师可以让学生每天提供五个新闻热点，每多提供一个，加一分，少提供一个则减一分，引导学生关注时事热点；此外，教师可以通过随堂写作练习，进行日常考核，在最终的期末考核中，写作试卷仅占学生成绩的百分之三十，而剩余的百分之七十学生可以在平时课堂教学中拿到，因此，可以有效激发学生的学习热情和写作动力，更好地培养学生写作的自觉性，从而实现初中语文写作教学有效性的提高。

结束语：

写作是初中语文教学的重要内容，无论是面对中考还是以后的学习和工作，良好的文字掌控能力都是非常有必要的，因此，在初中基础教育阶段提升学生写作能力是尤为重要的，也是我国教育改革全面推行素质教育的题中之意。就目前我国初中语文写作教学而言，其中仍然存在诸多问题，但这是改革过程中不可避免的，相信随着改革程度的不断加深和时代的更迭，其中问题一定会迎刃而解，我国初中基础教育水平也会不断提升，为国家和社会培养出更多实践性人才，为我国社会主义经济的发展提供强有力的智力支持。

参考文献：

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