论坚持运用和不断增强辩证思维的重要性

2018-12-08 14:32:23
经济研究导刊 2018年35期
关键词:唯物辩证法世界观方法论

樊 欣

(中国社会科学研究院 马克思主义研究院,北京 100732)

辩证思维是运用唯物辩证法进行思考的一种理论思维,运用和增强辩证思维的重要性从根本上说是由唯物辩证法在马克思主义理论体系中的地位所决定的。唯物辩证法是人们认识世界和改变世界的思想武器,坚持运用和不断增强辩证思维是党员干部尤其是领导干部提升自身能力的重要途径。今天,在以习近平同志为核心的党中央领导下,全党全国人民正在为实现中国梦而奋斗,坚持运用和不断增强辩证思维尤其有着重要的理论和现实意义。

一、唯物辩证法在马克思主义理论体系中的地位

我们通常把博大精深的马克思主义理论体系称之为科学世界观和方法论,又把科学世界观和方法论简称为唯物辩证法,这是符合马克思主义经典作家原意的,从中可以看出唯物辩证法在马克思主义理论体系中的重要地位。

恩格斯说过:“我们党有个很大的优点,就是有一个新的科学的世界观作为理论基础。”①《马克思恩格斯选集》第2卷.人民出版社,2012年版,第10页。这里讲的“新的科学的世界观”指的就是唯物辩证法。恩格斯对此曾作过这样精辟的解释:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”②《马克思恩格斯选集》第4卷.人民出版社,2012年版,第664页。

列宁对马克思所创立的并熟练运用唯物辩证法有自己独到的见解。在列宁看来,共产主义并非乌托邦,而是科学的。这是因为马克思和恩格斯运用唯物辩证法这个“最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的发展论”来思索和分析人类社会发展的规律,马克思“正像一个自然科学家己经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。”③《列宁选集》第3卷.人民出版社,2012年版,第187页。列宁还认为,正因为马克思熟练地运用了唯物辩证法,才使他的著作尤其是论战性的理论具有巨大的战斗性和说服力。比如,马克思的论战性著作《哥达纲领批判》之所以能把拉萨尔的错误观点驳得体无完肤,极大地教育了德国工人阶级及其政党,重要原因就是马克思在批判中熟练地运用了唯物辩证法。因此,笔者认为马克思主义的宝贵品质即批判精神就是来自唯物辩证法。

我们党的第一代领导集体的核心毛泽东用中国共产党人特有的语言充分肯定唯物辩证法的重要作用。毛泽东指出,“我们的眼力不够,应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜。”④《毛泽东选集》第1卷.人民出版社,1991年版,第212页。

习近平总书记在谈到应当怎样科学对待马克思主义时深刻指出:既要讲清楚马克思主义理论中哪些是不能改变的、是需要我们必须一贯坚持的内容,但又不能拘泥于马克思和恩格斯针对当时历史条件所做的具体判断。唯物辩证法既是马克思主义理论必须坚持不能变的世界观,也是我们甄别具体判断是否符合客观事实的方法论。

当前在具有新的历史特点的伟大斗争中,我们强调坚持运用和不断增强辩证思维,其重要的理论和现实意义至少体现在这两个方面。

二、运用和增强辩证思维是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的关键

中国共产党人在开创中国特色社会主义新篇章过程中,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。马克思主义科学世界观和方法论像“红线”一样贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的始终。我们只有坚持运用和不断增强辩证思维,才能学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。

习近平总书记运用辩证思维,结合新的时代命题,提出了一系列原创性的思想,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想内涵十分丰富,包括新时代坚持和丰富中国特色社会主义的总目标、总任务,既涉及总体布局又涉及战略布局,既包罗发展方向、发展方式和发展步骤又包罗战略步骤、外部条件、政治保证,同时涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各个领域和方面。坚持和发展中国特色社会主义是这一思想的核心要义;“8个明确”是这一思想最为核心关键的组成部分,是支撑这一思想的四梁八柱;“14个坚持”的基本方略是实现中国民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。

第一,只有坚持运用辩证思维,才能准确理解和彻底贯彻“五大发展理念”。由创新、协调、绿色、开放、共享组成的新发展理念是一个有机整体,这个有机整体的五个要素(创新、协调、绿色、开放、共享)是相互影响、相互贯通、相互促进的辩证关系。所以,在改革和发展的具体实践中,我们党需要兼顾五大发展理念、并全面贯彻,绝不能顾此失彼和相互替代。当然,新发展理念也是两点论与重点论的统一。其中,创新是引领发展的第一动力。抓住了创新,相当于牵住了“牛鼻子”。

第二,只有坚持运用辩证思维,才能准确理解和彻底贯彻党中央的顶层设计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央致力于治国理政的顶层设计与整体谋划,“四个全面”战略布局是其集中体现。“四个全面”战略布局是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个要素的辩证统一。在这个总方略中,既有奋斗目标又有根本动力,既有法治保障又有根本保证。这“四个全面”战略布局是马克思主义唯物辩证法的全面的、联系的观点的具体运用。

三、运用和增强辩证思维是提高领导干部自身本领的根本

习近平总书记指出,“我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。”①习近平.运用辩证唯物主义世界观和方法论.人民日报,2015年1月24日。

我们党要带领全国人民实现中国梦的目标必须坚持运用辩证唯物主义世界观和方法论,对我们党的执政骨干即各级领导干部而言,坚持运用和不断增强辩证思维则是提升自身本领的根本。当前在具有新的历史特点的伟大斗争中,我们党的领导干部的本领基本上与历史使命、执政任务相适应,当然也存在有一些不适应之处。众所周知,本领是可以通过后天学习和锻炼而获得的。所以,党的十八大号召广大党员和领导干部要把学习摆在第一位,建立学习型政党。

中国特色社会主义事业是开创性的事业,我们党的领导干部只有加强学习,才能胜任党的历史使命和时代任务,才能适应新的历史特点对各级领导干部提出的更高要求。但是必须指出的是,这里讲的领导干部的学习首先是学习马克思主义理论,而学习和运用马克思主义唯物辩证法则尤为重要。

党的十八大以来迄今,中共中央政治局集体学习已进行了40多次,习近平总书记多次讲到其中的两次集体学习:一次是2013年12月3日第11次中央政治局集体学习历史唯物主义,另一次是2015年1月23日第20次中央政治局集体学习辩证唯物主义。正如习近平总书记指出:“安排这两次学习,目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。”②习近平.运用辩证唯物主义世界观和方法论.人民日报,2015年1月24日。笔者认为,习近平总书记讲的这个目的是很有针对性的,这就是要提高党的各级领导干部马克思主义哲学素养,尤其是他们坚持运用和不断增强辩证思维的能力。

我们应当看到,能力不足而“不能为”的情况在有些单位还比较突出。比如,有的单位强调抓作风建设,这无疑是对的,但却出现了“个别人得病,整个单位的人一起吃药”的片面工作方法;又比如,有的单位重视落实整改方案,这无疑也是对的,但却出现了“用文件来落实文件”的新官僚主义做法,等等。对于这些问题只要从深处找原因,就可以看这些单位真正缺乏的是领导干部所应具备的辩证思维能力。

正因为如此,习近平总书记多次指出,“认真学习马克思主义理论,这是我们做好一切工作的看家本领,也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。……只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能心明眼亮,才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终坚定理想信念,才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向,才能带领人民走对路,才能把中国特色社会主义不断推向前进。”③《习近平谈治国理政》.外文出版社2014年版,第404-405页。尤其是他特别强调学好和用好马克思主义唯物辩法。在习近平总书记看来,“新发展理念的提出,是对辩证法的运用;新发展理念的实施,离不开辩证法的指导。要坚持系统的观点,依照新发展理念的整体性和关联性进行系统设计,做到相互促进、齐头并进,不能单打独斗、顾此失彼,不能偏执一方、畸轻畸重。要坚持‘两点论’和‘重点论’的统一,善于厘清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面,区分轻重缓急,在兼顾一般的同时紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,以重点突破带动整体推进,在整体推进中实现重点突破。”④习近平.在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话.人民日报,2016年5月10日。

坚持运用和不断增强辩证思维既是贯彻马克思主义科学世界观和方法论的基本要求,又是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和新的历史特点条件下提高各级领导干部本领的关键。

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