现代信息技术在幼儿学前教育中的运用策略解析

李娅娟

摘 要：随着科技的发展，社会的进步，我们正在步入信息化时代。现代信息技术的发展，丰富了幼儿学前教育方法，满足了社会对于幼儿学前教育的标准。现阶段，幼儿学前教育中处处可见现代信息技术的身影，为幼儿提供更好的学习环境。但同时也需要教师懂得使用现代信息技术，将其应用到教育當中。

关键词：现代信息技术；幼儿学前教育；运用策略

随着社会的进步，各个领域都已经应用到了现代信息技术。特别是幼儿教育事业，现代信息技术应用更加广泛。幼儿学前教育是一个人的启蒙教育，会对今后的人生起到至关重要的影响，是接触学习的起点。因此，我们要将现代信息技术更加良好的应用于幼儿学前教育中，更加高效的利用现有的教学资源，为幼儿营造良好的学习环境，使现代信息技术与幼儿学前教育更加完美的融合。

一、通过现代信息技术能够激发幼儿的学习兴趣

在幼儿学前教育中运用现代信息技术，能够有效激发幼儿的学习兴趣，主要是通过多媒体技术进行教学。传统的幼儿学前教育中，仅仅通过教师的口述，没有具体的实物向幼儿进行展示，不能给幼儿带来直观的感受，幼儿也很难理解教师讲解的内容。这样的教学方式，不利于幼儿的记忆，长此以往会让幼儿出现厌学的情绪。通过将多媒体技术应用其中，能够丰富教学手段，是幼儿教学的一次全新改革，讲课内容也变成了色彩鲜艳的图片，教学更加生动有趣，可以尽快吸引幼儿的眼球，激发幼儿的学习兴趣。

由此看来，现代化教学模式与传统的教学模式相比，现代化教学模式优势显著。在教育幼儿学习的过程中，随着多媒体技术的应用，能够让教师向学生们展示无法拿到幼儿园中的实物，还可将细小的东西进行放大，让幼儿能够更加深刻的理解。例如教师可通过多媒体技术，向幼儿展示大熊猫的活动与饮食，可展示一粒种子长成参天大树的全过程、可展示小蜜蜂的采蜜过程等等。随着现代信息技术的应用与进步，可通过色彩鲜明的图片展示平时幼儿难以观察到的事物，让幼儿将图片与文字进行结合，使教学内容更加丰富，让幼儿能够开拓自己天马行空的想象力，全面参与到教师的授课当中，进而能够激发幼儿的学习兴趣。

二、通过现代信息技术搭建沟通的纽带

社会的发展，让我们的生活节奏进一步加快，家长们每日忙于工作，对于孩子的管教时间越来越少，对于孩子在幼儿园