叶小红
中国人民政治协商会议栾川县委员会 河南洛阳 471500
随着时代的快速发展和科学技术的快速进步,人们正式进入了电子信息时代。技术创新必然带来企业改革。高科技的引进可以使图书管理更简单、更高效。它还可以将原来的纸质材料转化为电子材料,增加秘书阅读的渠道,使更多的人可以借阅自己喜欢的书籍和材料[1]。图书馆员改革也是发展图书资料现代化管理的必由之路。图书馆员素质的提高,不仅能为每一个去图书馆的人带来更好的体验,而且是有效提高图书馆运行效率的最佳途径。
在发展过程中,图书馆顺应了科学经济的发展,取得了显著的成就。要实现图书馆的发展和全面建设文化社会的目标,必须把图书馆的发展与社会的发展有效地结合起来,加强网络的应用。然而,在当前图书馆的发展中,图书馆员大多是退休教师,很少接受当代文化教育。他们在接受相关教育后,对高新技术的了解较少,而且在从事图书馆管理相关工作时,没有接受过与图书馆管理相关的培训,有自己的图书馆管理阶段。海关工作的重要性不高,没有自我提高综合素质的意识,导致图书馆员的专业技能和职业素养低下。
由于图书资料管理相对稳定,相关部门对图书资料管理缺乏重视,一些人利用各种手段达到了获取图书资料管理的目的。因此,一些积极的管理者分配图书馆员是不公平的。在图书馆管理过程中,图书馆员职业道德的缺失不仅会影响到图书馆资料的管理,还会对图书馆的精神文化建设产生不良影响。
图书馆员的心理素质是提高其综合素质的重要保证。由于读者的个性和需求不同,不同的读者对图书馆员的服务水平和服务态度有不同的看法。作为从事图书资料管理的管理者,他们需要根据不同的需要提供有针对性的服务。因此,管理者必须掌握重要的技能,即第一时间准确把握读者的需求和心理,正确判断读者的需求和心理,帮助选择服务模式[2]。图书馆员是读者和知识之间的桥梁。因此,有必要加强与读者的有效沟通,在第一时间了解读者的需求,为读者提供更多的便利。
随着互联网等技术的不断深入,图书资料管理的难度越来越大,图书馆员需要不断学习一些新的知识和技能。图书资料的管理本身是相当单调乏味的。应对各种各样的人是必要的,这可能会引起图书馆员的消极心理,从而忽视对图书资料的管理。为了避免这种现象的发生,有必要要求相关人员具有良好的心理素质,每当遇到这些困难时,我们都要以积极的态度,有效地为人民服务。在工作中遇到问题,要及时处理。我们不应该给读者带来消极的情绪,要始终保持乐观的态度。图书馆员心理素质的培养是通过多种措施来实现的,这不仅要求管理者认识到良好心态的重要性,调整好自己的心态,而且要求领导多激励,使图书馆员获得更多的信心。培养良好的心理素质也可以使图书馆员克服工作倦怠,不断提高综合素质。
适用于各行业的“能者、公平者、平庸者”的竞争机制也应在图书馆和数据管理行业发挥应有的作用。图书资料管理涉及企业多、部门多,工作量分布不均。只有通过有效的绩效考核机制,根据创造性和劳动强度,合理的奖惩,才能充分调动各部门相关人员的工作积极性,形成各部门之间的积极互动,抑制个人的懒散情绪,为企业的发展提供公平的条件,为相关从业人员提供公平竞争的环境。
在图书馆管理过程中,其工作模式单调乏味。因此,在图书馆管理过程中,应采取相应的奖惩措施,使管理者能够提高职业素养建设的积极性,保证图书馆管理的顺利实施。
此外,在图书馆管理过程中,对图书资料管理的要求也比较复杂。一方面,图书馆员只有不断提高工作质量,加强管理技能,才能有效地提高其专业素质。另一方面,不同部门的工作内容和职责不同,工作量也不同。因此,必须建立健全管理制度,实行客观公正的奖惩制度,用科学合理的评分标准对各部门人员进行考核比较,调动大家的积极性[3]。此外,还应定期对图书馆员进行专业知识培训,加强图书馆员的语言表达和外语应用能力,以实现信息爆炸时代知识的有效利用。
时代在变化,形势在变化,高等教育发展的环境也在变化,高校图书资料工作的形势和挑战也在不断变化。图书馆员只有具备较强的专业知识和技能,并随着知识和技术的更新不断完善和完善,才能适应教育现代化和“双一流”学校建设的发展要求。为此,高校应加强对图书馆员知识技能的培训,在岗前培训、日常培训、骨干培训、专项培训等方面形成紧密的结构,系统构建图书馆员的“知识技能培训体系”,有效提高专业水平。图书馆员的水平。
随着时代的发展和科学技术的进步,对经营者的整体素质提出了更高的要求。图书馆员素质的提高,不仅是推动我国图书馆管理业发展的重要因素,也是建设社会主义现代化国家的重要改革因素。为提高馆员素质,应根据实际情况制定不同的质量改进方案,落实“以人为本”的改革理念。