夯实内涵求特色 立足创新促发展

朱大力

哈尔滨市汽车职业高级中学校 党支部书记、校长

2017年、2018年度哈尔滨市教育系统新时代“四有”好校长黄炎培职业教育杰出校长奖

学校荣誉

◆全国汽修专业教学改革联盟副理事长单位

◆黑龙江省教学先进单位

◆黑龙江省首批现代学徒制试点学校

◆黄炎培职业教育优秀学校

◆哈尔滨市教育系统先进集体

◆哈尔滨市教学先进单位

◆哈尔滨市汽车职教集团主任单位

专业建设

◆汽修专业：黑龙江省唯一国家级重点示范专业

「先进的办学理念

哈尔滨市汽车职业高级中学校是哈尔滨市唯一一所以专业命名，以一个主干专业办学的公办中等职业学校。学校始建于1978年，多年来，始终秉承“努力让每个学生都有人生出彩的机会”的办学理念，为社会输送了大批高技能人才。学校在办学实践中坚持理实结合、德技兼修、手脑并用；在德育工作中坚持以立德树人为根本任务，紧紧围绕核心素养的要素，突出职业素养的打造，培养高素质人才必备品格和关键能力，形成特色鲜明的四个维度、两个结合、五大板块系列体验式德育活动；深化课堂教学模式改革，积极践行现代学徒制育人模式，将学生的自主发展目标、学校的能力培养目标、企业的文化管理目标进行零距离对接，贯通式规划，形成一体化的育人模式；推行基于生产实践的“自主—互助”教学模式助力现代学徒制，高端引领，理性融合，回归学校本位；推进校企深度融合，与省内最大的汽车销售维修企业博能汽车销售有限公司深度合作，成立现代学徒制“长城班”，全面启动联合招生、联合培养、联合就业、产教二合一的校企融合协作育人新机制。坚持走内涵式发展的特色办学之路，做到学校有文化，师生有素养，专业有品质。在办学理念、育人模式、专业改造、课程开发、人才培养与评价、校企联合育人等方面，从一个完整的育人链条上来系统规划，无缝对接，在特色发展的道路上不断创新，努力创建品牌特色学校。

「优秀的办学业绩，权威的专业地位

学校科学规划，务实创新，实现了跨越式发展，成为黑龙江省中职类汽车专业龙头学校，同时也是国家技能型紧缺人才培训基地，学校的“汽车运用与维修专业”是省级重点专业，也是黑龙江省唯一的国家级重点示范专业。

学校连续多年代表黑龙江省参加全国中职汽车运用与维修技能大赛，争得了诸多荣誉。我校学生在国家、省、市汽车专业技能比赛中共获奖247人次，其中获国家级二等奖5项，国家级三等奖20项，省级奖项167项，填补了黑龙江省国赛钣金、喷漆项目参赛获奖空白，钣金项目连续3年获得全国二等奖，获奖总数占黑龙江省汽车专业国家级技能大赛获奖总数的50%以上，雄踞全省汽车专业中职学校综合实力榜首。我校教师多次获得全国中职教师课堂教学系列赛的一等奖，连续多年代表黑龙江省参加全国中等职业学校“创新杯”说课大赛，曾获得一等奖，代表黑龙江省参加全国青工技能大赛，并获得了前10名。

「深化教学改革，创建新型教学模式

学校既重视学生人文性的核心素养及职业道德的培养（如阳光、自主、感恩、责任、协作、忠诚、担当等），同时也会突出培养学生的分析能力、逻辑判断能力、表达能力，使学生具有持续发展的能力，能够适应未来社会工作的需要。

课堂教学模式决定着人才培养模式。育人理念必须物化为教学模式来承载。学校坚持将文化基础课、专业基础课和实训课在理念渗透、流程规范、思维能力培养上实行一体化设计，贯通式培养。经过深入实践，创建“自主—互助”的教学模式，围绕育人目标设定了领悟目标驱动、自主尝试提升、互助研讨探究、精讲点拨突破、总结归纳建构、巩固达成验收等环节。同时，紧紧依托全国汽车运用与维修教学改革联盟，融合共享联盟资源，深入研读思维建模教学法的内涵与流程，结合我校实际，开展课堂教学模式的优化与再造。将教学并重、工学结合、手脑并用的教学思想整合成一个高标准的育人平台和高效率的学习平台，提高学校办学水平，满足社会对汽修类技能型人才的需求。

「校企资源整合，产教深度融合

学校全面践行现代学徒制的育人模式，在工作中结合实际，以校企资源整合、产教深度融合作为现代学徒制校企育人发展的拓展点。深入挖掘和有效整合企业资源，校企携手建立现代学徒制“长城班”。坚持理实结合，创建订单班校内教学车间，提升不同专业方向的实训条件，增强校内实训基地功能。创建现代学徒制订单班博能厂区教室、寝室、活动室，学生在厂中吃、住、训，全过程、全情境模拟，真岗实干，学做一体，将现代学徒制育人模式和核心理念物化落地。校企资源融通，建成覆盖全省的联合招生、培养和就业的育人体系。

学校在师资队伍建设、专业课程改革、全国技能大赛及各实习实训企业等领域取得了良好声誉。学校与宁波智汇汽车运用与维修研究中心、宁波鄞州职业高级中学、深圳市汽车维修行业协会、哈尔滨市汽车运用与维修行业协会等行业企业开展深度合作。

「整合课程体系，实施一体化教学模式

学校树立“比技能、促质量、谋发展”的竞赛观，树立“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学活动观。发挥国赛具有的登高望远的作用，激励学生展现才华、挑战自我、追逐梦想。积极营造“崇尚一技之长不唯学历凭能力”的氛围，使学生走上成才之路，实现成就出彩人生的梦想。

积极将技能大赛成果向教学一线转换，助力规划与完善学校的课程建设。依托技能大赛搭建的校企一体的合作平台，对大赛考核的项目内容、技术领域标准、企业岗位的任职要求进行整合，确定学校课程的方向。并通过把从企业引入的生产项目引进课堂，推动理论教学与实践教学的有机融合，通过生产过程中的典型性任务的项目训练，将职业能力贯穿于教学过程的始终，实现教学过程、学习过程与实际工作的一致性，继而有效提升学生的职业素养。大赛的相关训练指导和培训资料，作为学校专业改革的依据和样本，使学校实训教材在内容、标准上与企业进行精准对接。将大赛的训练方案、成功案例与日常的教学有机结合，迁移拓展，将相关技能比赛评定标准与课程考试考核合并进行，提升教学质量，做到让学生在做中学，在学中做，成为课堂的真正主人。

学校将立足现有，不忘初心，与职教同仁携手奋进，努力完善和提升人才培养方式，坚持产教对接、理实结合、手脑并用，努力构建中职教育的新生态，为中职教育新春天的到来做出积极的贡献。