职教动态

★《国家职业教育改革实施方案》获中央深改委审议通过

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平在11月14日下午主持召开中央全面深化改革委员会第五次会议并发表重要讲话。他强调，庆祝改革开放40周年，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻总结改革开放光辉历程和宝贵经验，引导广大干部群众充分认识改革开放重大意义和伟大成就，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，继续高举改革开放伟大旗帜，把握完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，不断把新时代改革开放继续推向前进。

会议审议通过了《海南省创新驱动发展战略实施方案》《海南省建设国际旅游消费中心的实施方案》《关于支持海南全面深化改革开放有关财税政策的实施方案》《关于支持海南全面深化改革开放综合财力补助资金的管理办法》《关于调整海南离岛旅客免税购物政策工作方案》《加快完善市场主体退出制度改革方案》《深化政府采购制度改革方案》《国家职业教育改革实施方案》《关于加强县级融媒体中心建设的意见》《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》《关于推进基层整合审批服务执法力量的实施意见》《关于加强和改进出版工作的意见》《国家组织药品集中采购试点方案》《关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的指导意见》和《“街乡吹哨、部门报到”——北京市推进党建引领基层治理体制机制创新的探索》。

会议强调要把职业教育摆在更加突出的位置，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

会议还强调科技期刊传承人类文明，荟萃科学发现，引领科技发展，直接体现国家科技竞争力和文化软实力。要以建设世界一流科技期刊为目标，科学编制重点建设期刊目录，做精做强一批基础和传统优势领域期刊。

★发改委：支持职业学校加强支撑基本教学型技能实训基地建设

日前，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部、国家开发银行联合印发了《关于加强实训基地建设组合投融资支持的实施方案》（以下简称《实施方案》）。

《实施方案》指出，实训基地建设是加强技术技能人才培养的关键环节。加强实训基地建设组合投融资支持，是贯彻落实党中央、国务院关于加快发展现代职业教育、推行终身职业技能培训制度决策部署，深化产教融合、校企合作，加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系的重要举措。

《实施方案》明确，聚焦产教融合实训基地和公共实训基地两个重点，利用“补贷债”组合模式，坚持政策统筹、资源共建、开放共享，综合运用中央预算内投资、地方投入、开发性金融、债券融资和吸引社会资本等手段，多措并举拓宽投融资渠道。

《实施方案》强调，在建设任务上要分类支持实训基地建设，一是支持职业院校和应用型本科高校主导建设“以教为主”的产教融合实训基地；二是支持国有企业、民营企业联合职业学校、高等学校建设“以产为主”的产教融合实训基地；三是支持地方政府主导建设公益性的公共实训基地。

《实施方案》明确实行4个方面的支持政策。一是投资补助政策。国家发展改革委加大中央预算内投资对实训基地建设的支持力度。结合开展产教融合建设试点，鼓励试点城市统筹规划编制建设方案。鼓励制造业企业为新增先进产能和新上技术改造项目配套建设产教融合实训基地，纳入相应政府投资项目支持范围。二是信贷融资政策。充分发挥开发性金融的支持引导作用，将支持实训基地建设作为深化产教融合的重点领域，创新结构化融资模式，支持培育一批产教融合实训基地示范建设项目。国家发展改革委统筹安排国际金融组织、外国政府贷款支持的地方教育项目，优先支持产教融合实训基地建设。三是债券融资政策。支持符合条件的发行人申请发行教育培训产业专项债券，重点用于实训基地建设。在“加快和简化审核类”债券审核基础上，提供专项服务支持。四是完善配套政策。鼓励地方政府向符合条件的实训基地购买服务，根据成本给予补偿补助，落实职业培训补贴。在确保国有资产安全前提下，支持以股份制、混合所有制等形式创新产教融合的产权制度，探索设立产权共有的实训基地（机构）。

★2018年全国职业教育汽修专业教学改革联盟年会暨高标准师资队伍建设有效途径探索研讨会在贵阳召开

2018年11月1日，由全国职业教育汽修专业教学改革联盟（以下简称“联盟”）主办，宁波市智汇汽车运用与维修技术研究中心、《汽车维护与修理》杂志社、贵州交通技师学院等承办的2018年全国职业教育汽修专业教学改革联盟年会暨高标准师资队伍建设有效途径探索研讨会在贵阳召开。来自全国各地近40所联盟副理事长单位及成员单位的校长、汽修专业系主任共计110多人参加会议。贵州省道路运输局副局长罗卫华、贵州省教育厅职成教处调研员胡晓等领导应邀出席会议。会议由中国汽车维修行业协会副秘书长、《汽车维护与修理》杂志社副社长兼总编于开成主持。

会上，罗卫华副局长和胡晓调研员分别致辞，介绍了贵州汽车维修行业及职业教育的现状和发展情况。中国汽车维修行业协会副秘书长、联盟秘书长康学楠汇报了联盟2018年主要开展的工作。重点工作内容有建设完成联盟的线上平台----智导汽车维修教育服务平台；构建汽车车身修复（钣金、涂装）专业教师水平培训、论证体系；以项目开展为主题的校校师资交流开展了尝试性的活动；开展了新能源汽车维修专业课程体系建设的研讨，共同开发新能源汽车电子电工课程。此外，他还介绍了联盟2019年的主要工作计划。

在校校协作交流分享环节中，宁波市鄞州职业高级中学陈定定校长做了题为《强化校校合作，提升师资水平》的演讲；哈尔滨市汽车职业高级中学校朱大力校长做了题为《中职汽修教师队伍建设的思考与尝试》的演讲；宁波市智汇汽车运用与维修技术研究中心的汪胜国主任做了题为《师资系统性专业水平培训论证体系探讨》的演讲；宁波市智汇汽车运用与维修技术研究中心的麻建林副主任做了题为《如何发挥联盟网站与师资培训平台优势》的演讲；宁波市鄞州职业高级中学杨婷同志做了《借助媒体平台，助教师成长》的演讲；贵州交通技师学院陈文均院长做了题为《汽修专业建设的关键要素——浅谈师资队伍建设》的演讲；苏州建设交通高等职业技术学校谢永东副校长做题为《校企合作，资源共享》的演讲。

在校企融合交流分享环节中，广州合赢教学设备有限公司冯津董事长做题为《整合行业优势资源 推动汽修职教发展》的演讲；深圳美施联科科技有限公司任刚总经理做题为《勇担社会责任 助力汽修职业教育》演讲；行云新能科技（深圳）公司陈胜总监做题为《关注行业热点——新能源专业建设探索》。

本次会议的成功举办，对促进联盟成员间的校校深层次交流，探索汽车维修专业高标准师资队伍建设的有效途径，起到了积极作用。

★浙江：20名学生首获全球顶尖汽车维修“通行证”

10月19日，德国哈勒手工业协会考试中心落户杭州职业技术学院（以下简称“杭职院”），这是德国哈勒手工业协会在浙江的第一家、全国第三家考试中心。杭州职业技术学院汽修专业的20名学生参加了当天的考试，全部通过考试，获得了德国手工业协会证书。

德国哈勒手工业协会是欧洲职业培训最高标准的制定者，拥有85万会员企业，是全球较大的汽车职业教育机构。德国哈勒手工业协会证书是德国汽车维修业的最高级别的人才证书，在欧盟以及全世界都具有极高的“含金量”，是学员进入奔驰、宝马、大众、博世等德系4S店工作的敲门砖，是全球顶尖汽车维修的“通行证”。

2015年，杭职院入选教育部中德诺浩高技能汽车人才培养“助推计划”合作院校，该院汽车学院与中德诺浩开展紧密合作，组建了3个中德诺浩班，学生65名，采用德方“双元制”人才培养方案和课程体系，引入“六步法”的教学理念和智慧课堂，成立项目教学第三方评价委员会，建立课程实训环节教、考分离的考评机制。

德国哈勒手工业协会考试中心进入学校后，必将有力推进杭职院学生在校期间系统学习德国职业教育精华，获得德国行业企业职业证书、提高毕业生就业竞争力。

当天德国哈勒手工业协会考试中心授牌仪式结束后，杭职院的20名学生尚未进入考试，一些在杭德系品牌车4S店的工作人员就早早来到现场“抢人”，其中4家杭州德系车品牌企业直接先与准备考试的学生签订了就业意向书。随后杭职院这20名汽修专业的学生，成为浙江省第一批考生，参加了该协会的1项理论考试与9项实践考试，并全部通过考试，成为全省首批拿到证书的佼佼者。据悉，全员通过考试的情况在国内还是第二次出现，第一次发生在2010年的北京认证中心，实属不易。

★山东：2018年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛新能源汽车维修赛项在淄博职业学院举行

10月21日～24日，2018年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛新能源汽车维修赛项在淄博职业学院举行。比赛由山东省人力资源和社会保障厅和山东省汽车维修与检测行业协会主办，淄博职业学院承办，国金汽车集团有限公司、山东星科智能科技股份有限公司协办。来自山东省内37所职业院校的57支代表队共114名选手参加了比赛。

竞赛分为教师组、职工组、学生高级组（本科、高职、技师）、学生中级组（中职、技校）等4个组别。竞赛内容分为“能量供给系统检测与诊断”和“纯电动汽车整车综合故障排除”两个模块。赛项设计以“中国制造2025”规划为背景，紧跟国家新能源汽车发展战略，服务新能源汽车产业领域的人才培养需求；引领职业院校相关专业和课程建设，实现以赛促教、以赛促改，推动产教融合、校企合作；对接纯电动汽车企业先进技术和行业标准，把真实工作过程、典型工作任务融入比赛环节，注重团队合作，检验参赛选手的综合职业能力。竞赛设备采用的国金GM3车是山东国金汽车集团自主研发的纯电动MPV，智能实训台是山东星科智能科技公司对接教育部国赛技术标准研制的动力电池管理系统。

大赛期间还进行了比赛实况转播，同时进行网络直播，使比赛更加公开公平公正；举办新能源汽车教育发展论坛，邀请行业技术专家做讲座；开展新能源汽车维修仿真软件游戏闯关体验活动，融合汽车维修技术的知识性、学习性和趣味性，吸引了大量学生参与；开展新能源汽车的试乘试驾活动，先进的车辆性能、舒适的乘坐体验，得到了专家、教师的一致好评。

本次比赛，旨在为在校师生和汽车行业员工提供切磋技艺、交流技能的平台，加快高技术人才队伍的发展，提高全省新能源汽车领域从业人员的技能水平和职业素养，为全省新旧动能转换重大工程和实现经济高质量发展提供人才保障。

★北京：“魏俊强（汽车维修）技术技能大师工作室”揭牌成立

11月7日，在北京教育系统关工委、北京市总工会、北京市教委、市交通委，北京祥龙博瑞汽车服务（集团）有限公司及北京交通运输职业学院200余名师生的共同见证下，“魏俊强（汽车维修）技术技能大师工作室”揭牌成立。全国劳动模范、首届汽修行业北京大工匠称号获得者、学院优秀校友魏俊强回到母校，与学院师生一起分享自己的成长故事、工作经验，生动诠释了什么是“工匠精神”。

魏俊强是北京交通运输职业学院1980届毕业生，汽车维修行业的北京大工匠、专治车辆疑难杂症的“名医”，也是北京交通运输职业学院聘请的校外德育导师。他于2016年开始参加北京市总工会举办的首届“北京大工匠”选树活动，经过“工匠比武”“挑战者选拔赛”“终极挑战赛”“综合评审”等多环节的比拼和评审，最终荣获首届汽车维修工种的“北京大工匠”称号。

“今天的我虽然站在了北京大工匠的领奖台上，但我始终认为对于汽车维修技术的追求和探索永远没有尽头。我更希望把‘对工作执着、对所做的事情和技术精益求精、精雕细琢的精神’传递给身边更多的人，这也正是我对‘工匠精神’的理解。”回到母校，和在座同学们分享自己的经历，魏俊强希望大家能通过匠人匠心，感受到青年的使命和担当，坚定自己的理想信念。

北京交通运输职业学院汽车工程系与以祥龙博瑞汽车服务集团合作共建魏俊强（汽车维修技术）技能大师工作室，以大师工作室为载体，以立德树人为根本，加强产教融合、校企合作，充分发挥技能大师工作室的渠道、桥梁和辐射作用，在传统汽车检测维修服务和新能源汽车技术服务领域开展实践、研究，推动教育改革创新、技术创新。

此次“工匠精神进校园”活动，是由北京教育系统关工委、北京市总工会联合主办的大工匠“三进”活动之一，即进校园、进企业、进班组。北京交通运输职业学院也将以此次活动为契机，于12月份陆续在海淀、通州等各个校区分别开展全国劳模、大工匠进校园系列活动。邀请在首届“北京大工匠”选树活动中脱颖而出的“北京大工匠”和劳模进校园，与学生面对面交流，通过讲述工匠故事，在潜移默化中感染学生，引导和激励学生传承弘扬大工匠精神、劳模精神、中国精神，提升职业素养。未来，学院将借此契机，不忘服务初心、牢记育人使命，铸造工匠精神，积极搭建机制、创设平台，在教学中渗透工匠精神，以工匠精神引导学生树立职业意识，做好职业规划，让工匠精神成为职业教育的灵魂，成为学院师生的价值追求。

（北京交通运输职业学院 赵 蕊）

★新疆：深化职业院校教师队伍建设改革

新疆维吾尔自治区党委、人民政府日前出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，紧扣新疆教育发展和教师队伍建设的主要矛盾，全面提高职业院校教师队伍质量。

据了解，新疆将实施职业院校教师素质提高计划，建立一支技艺精湛、专兼结合的双师型教师队伍。支持职业院校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地。实施“天山英才”工程、“天山工匠”培养计划，根据职业院校师资队伍建设需要，制订“教学名师(能手)”“教学团队”“专业领军人才”具体培养计划。建立企业人才到职业院校兼职聘用制度，并把兼职经历作为专业技术职务评定、绩效考核评价的重要内容。继续实施职业院校教师赴企业实践制度，把教师企业岗位工作经历作为绩效考核的重要内容。支持职业院校设立兼职教师特聘岗位。开展兼职教师教育教学能力培训，支持兼职教师参与双师型名师工作室建设、校本研修、产学研合作研究等。

与此同时，新疆将健全职业院校教师管理制度。落实职业院校用人自主权，完善教师招聘办法，全面下放教师招聘和管理权限，根据在校生规模动态核定人员总量，职业院校在总量内自行补充专业教师。实施职业院校教师资格标准，探索将行业企业从业经历作为认定教育教学能力、取得专业课教师资格的必要条件。推动固定岗和流动岗相结合的职业院校教师人事管理制度改革，积极支持职业院校专设流动岗位，大力引进行业企业一流人才，吸引具有创新实践经验的企业家、高科技人才、高技能人才等兼职任教。

★广东：2018年广东省职业技能大赛汽车维修工竞赛在佛山南海举行

10月27日，2018年广东省职业技能大赛汽车维修工竞赛在佛山南海举行，来自广东省15个城市的87名选手围绕汽车维修理论知识和技能实操一决高下。最终，佛山市华财职业技术学校的选手韩彦明获得总成绩第一名。

此次竞赛由南海区人社局发起，通过佛山市人社局向广东省人社厅成功申报升格为省级二类竞赛。参赛者既有来自整车生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业的一线员工，也有来自各大职业技术学院的教师职工，分为职业组与教师组进行竞赛。

比赛内容上，分理论知识和技能实操两部分。技能实操环节包括汽车波形与尾气检测分析项目、新能源车故障诊断及排除项目和汽油车故障诊断及排除项目。在新能源车故障诊断及排除项目中，要求选手正确使用新能源汽车维修工具，对新能源纯电动汽车进行检测与诊断，并在诊断分析的同时，将有关故障信息、主要步骤、关键数据、故障点等做详细记录。

新能源汽车维修对于不少选手来说是一件“新鲜事”，不少有着丰富汽修经验的选手也坦言并不简单。南海区人社局副局长曹锡慧表示，新能源汽车是南海汽车产业的重点发展方向，在传统项目的基础上加入新能源汽车相关项目，一方面有利于提高本地职工队伍技能水平，另一方面也是展示南海汽修行业、汽车产业的厚实基础，吸引更多技能人才到南海发展。

本次竞赛为参赛者设置了大量奖项。两个竞赛组别合并计算成绩后的竞赛第一名选手由广东省总工会授予“广东省五一劳动奖章”荣誉称号；两个竞赛组别合并计算成绩后的第一名至第五名的优胜选手则由广东省人力资源社会保障厅授予“广东省技术能手”荣誉称号。此外，两个竞赛组一等奖、二等奖和三等奖的获奖者获颁荣誉证书及相应奖励，竞赛理论与技能实操成绩均达60分及以上的选手，如未取得相应工种等级职业资格证书的，由广东省人力资源和社会保障厅核发汽车维修工职业（工种）《国家职业资格二级（技师）》证书。

值得注意的是，通过参加职业技能竞赛考取国家职业资格二级（技师）》证书，这在佛山历年举办的职业技能竞赛活动中尚属首次，具有很大的示范和引领作用。

★山西：“上汽大众·艾仕得杯”汽车车身修复与车身涂装技能大赛在山西交通技师学院开赛

11月2日，由山西省教育厅、省人社厅、省总工会、省交通运输厅联合主办，山西交通技师学院具体承办，上汽大众汽车有限公司、艾仕得涂料系统（上海）有限公司等8家国内知名钣金喷涂企业赞助协办的山西省第十二届职业院校中职组“上汽大众·艾仕得杯”汽车车身修复与车身涂装技能大赛在交通技师学院开赛。来自全省13所职业院校的40名参赛选手汇聚一堂、交流竞技。

山西省教育厅职教处处长柴鹏表示，这次大赛是对我省职业院校贯彻落实党的十九大以来职业教育深化改革、加快发展所取得成果的一次检阅，是全省职业教育战线集中宣传贯彻全国教育大会精神的一次行动；更是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌和熟练技能的一次展示。对于营造关心关注支持职业教育发展的社会氛围，实现职业教育又好又快发展具有重要意义。交通技师学院作为承办单位，为推动全省职业教育发展主动担当、积极贡献，会务服务和竞赛组织认真负责、严密周到，确实发挥了国家中职示范校和省级示范校的作用，衷心希望技师学院强化赛事管理，办成一届高水平的大赛。

此次技能竞赛为期两天，比赛场地设在上汽大众华北区的钣喷培训基地，比赛分车身修复和车身涂装2个项目。车身修复包括车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复3个子项目；车身涂装包括损伤区处理、喷中涂底漆、面漆前处理、底色漆微调、底色漆清漆喷涂5个子项目，全面考察参赛选手的钣金和涂装作业专业能力。

★长沙：2018年“十行状元、百优工匠”——汽车修理工职业技能竞赛决赛举行

10月27日～29日，长沙市2018年“十行状元、百优工匠”——汽车修理工职业技能竞赛决赛在湖南工业职业技术学院汽车大楼举行，吸引了来自长沙11个区县的60余名企业汽车修理能手前来参赛。

竞赛内容包括理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分，重点考察选手对汽车发动机和车身电气系统故障的综合诊断、逻辑分析和排除能力，以及包括临场发挥、耐心体力、职业素养与操作安全等综合素质考察。

该校汽车工程学院副院长申奇志认为，作为竞赛活动的承办方之一，得益于学校硬件设施条件的完善以及在开展社会服务工作过程中积累的良好口碑。“提升社会服务能力与服务强度对学校和社会来说是双赢的，今后还要进一步利用职业教育优势，为校内外学生和专业人士提供更好的交流、学习、成长平台。”他表示，承办这类比赛，既能服务社会、加强与企业的交流和联系，更能通过现场有序观摩比赛，为学校汽车类专业提供紧靠前沿的教学案例。

据悉，近年来，湖南工业职业技术学院聚力服务区域经济，不断提高社会服务能力，多次承办省总工会、长株潭地区各市总工会和企业员工技能竞赛等赛事活动，获得了相关企事业单位及社会各界的认可。