高职院校体育文化的建设途径与方法研究

史宏建

摘要：随着高职院校规模的逐渐庞大，体育文化日益成为校园文化的重要组成部分。探索高职院校体育文化的建设途径与方法研究也已成为当下不可忽视的重点课题。就该课题，文章以体育文化的重要作用为基础，为寻求建设有特色的高职院校体育文化进行了较为详尽的论述。

关键词：体育文化；建设途径；方法研究

体育文化作为高职院校体育文化不仅能起到强身健体的作用，在育人做人、人际交往、培养能力等方面也有重要作用。因此研究高职院校体育文化的建设途径与方法具有不可小觑的意义。

一、高职院校体育文化的基本概述

在独特的校园环境与氛围中，高职院校奉行的原则是以学生为主教师为辅，主要目标是促进学生的全面发展，主要内容是在教学中集聚全方位的体育文化知识，主要手段则是锻炼身体、增强体质，从而形成其特有的校园体育文化。它是校园文化的重要组成部分，根据不同的内容可以将其划分为三层。首先是外层，它主要是学校里偏向物质的体育文化比如体育场馆、设施器材等；然后是中层，它是偏向实施方面的体育文化主要有制度体育文化、行为体育文化；最后是内层，它是属于精神方面的体育文化，包括了体育文化的情感、价值观等，在建设高职院校体育文化中具有至关重要的地位。

二、高职院校体育文化的重要作用

根据调查研究得知，体育文化不仅对于人本身有着非同一般的作用包括增強体质的外在影响与塑造人格的精神内在影响，而且对整个校园形成良好风尚也起到了促进作用。下面以此展开论述。

（一）体育文化具有强身健体的作用

身体是革命的本钱，人类最重要的事情就是拥有一个健康强壮的体魄，它保障了人类的可持续发展。而高职院校体育文化就是来建设学生们健康的身心。在这个方面，校园体育文化的多元化就尤为重要了。学生们在进行体育锻炼的时候，人体的骨骼、肌肉、内脏器官等都能够相应地感受到一定的刺激从而产生具有适应性的反应，以此来促进学生身体的健康发展。

（二）体育文化促进学生人格的塑造

在人能否形成良好的品德和人格的所有因素中，环境因素起了较为明显的影响。高职院校的体育文化这一社会活动也是精神文化的大舞台，它是有制度、有规章也有约束力的。正因为它的性质特征，学生才有意识地用正确的方式思考、分析以及处理问题，正确看待竞争与合作等问题。

（三）体育文化推动对校园优良氛围的形成

校园里阳光活力氛围的增添很大一部分是来自于校园体育文化。学生们的学习与生活也融入了体育文化所崇尚的体育精神比如团结协作、公平竞争等；学生们也逐渐学会尊重自己与他人，自强与自信的道德品质；互相交流与学习，相互帮忙与协助的风尚也越发浓厚。由此可见，体育文化营造了和谐、友爱、互助的校园文化氛围。

三、高职院校体育文化的建设途径与方法

根据高职院校体育文化建设的现状，不难发现它在几个方面是存在问题的包括校园硬件设备的短缺、管理制度的不完善和体育活动过于单一、学生的体育意识不强等。我们可以从校园体育硬件设施、管理制度、提高学生体育意识等方面来论述。

（一）完善校园体育硬件设施

校园体育文化建设的基础和物质保障就是体育场馆硬件设施。设备设施的短缺一方面会影响体育课项目的开展，另一方面也无法满足校园学生课余体育活动的需求，更严重地可能会影响到学校体育社团和校运动队的建设。体育设施对学生们的陶冶作用是潜移默化的，无形之中影响了人们的意志品质、价值观、道德情操等。因此，重视校园硬件设施的建设是十分基础性的工程。

（二）健全高职院校体育文化管理机制，开展多样化的文体活动

高职院校不仅要建立健全学校有关体育方面的各项硬性制度，还需要根据学校特色特点有秩序地进行各方面的制度化管理比如体育活动的教学方式、运动器材管理、竞技比赛等。同时将这些制度传输给学生让其理解并接受，学校全员共同保证制度的有效进行和严格实施。此外，高职院校要积极开展多样化多层次的体育活动，可以根据学校自身特有的体育文化举办体育专题讲座、体育知识竞赛、体育演讲比赛、表演演出等活动。

（三）增强高职院校学生的体育意识，形成优良的校园体育文化氛围

当前的现状要求各高职院校在建设校园体育文化的过程中，充分利用各类宣传工具包括电视、报纸、网络多媒体等，激发学生对体育活动的兴趣。高职院校可以开展关于体育文化的知识讲座、学术沙龙、专题报告等。通过一系列的理论与实践，使体育文化深入人心。并且日益形成一个优良的校园体育文化氛围。

四、总结

高职院校体育文化建设的途径与方法应该是各有千秋独具特色的。结合学校所在地区的生产力水平与文化发展情况根据学校的类型、所处环境、办学规模条件等，来寻求属于自己本校特有的体育文化建设之路。突出本校教学的特点，建设自己的体育文化来推动高职院校的和谐体育文化氛围。

参考文献：

[1]苏晓明.高职院校体育文化建设途径研究[J].时代教育，2014 （24）：52-52.

[2]徐礼才，苏醒.高职院校校园体育文化构建研究与实践--以淮安信息职业技术学院为例[J].高等职业教育-天津职业大学学报，2014 （5）：34-37.

[3]庞建民.现阶段高职院校校园体育文化建设现状与对策研究[J].安徽体育科技，2015，36 （4）：84-87.