电脑美术专业建设情况调研报告

佟阳

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0005-01

1.基本情况

盘锦，随着经济的蓬勃发展，人们生活水平的提高，商业网点，人群住宅楼的增多，对住房条件的不断提高，广告招商的不断拓展，我校肩负着发展地方特色，输送大量平面设计，装潢设计专业人才的重托。

为了更好地服务产业蓬勃发展的需求，满足市场对专业人士的大量需求，我校进一步依托地方人文资源，推进课程建设、基地建设、队伍建设和教学改革，实现了专业的创新发展。

2.主要做法

2.1 瞄准需求开发课程。为了更好地培养专门化的技术技能型人才，学校邀请相应职业岗位的行业专家，与专业负责人、骨干教师组成的专业建设工作团队，进行了电脑美术专业的工作任务和职业能力分析，并在此基础上进行课程分析，制定了電脑美术专业实施性教学计划，设置了以工艺美术和平面设计二个专门化方向，并根据国家和省相关要求，合理确定公共基础课和专业技能课学时比例。

随着课程改革的持续推进，专业课程的系统开发的分项任务由各教研组承接。本人负责平面设计的ILLUSTRATOR和CORECROW课程。

2.2 构建平台优化团队。学校在“青蓝工程”和“双师型工程”的基础上，积极鼓励教师参加国家，省、市大赛有效地促进了电脑美术（紫砂陶艺方向）专业青年教师的专业化发展。和基地建设、课程建设、带培青年教师自身发展结合起来，促进了教师团队的共同成长。

2.3 立足课堂改革教学。为了更好地服务民生，电脑美术专业尽可能满足学生的求学愿望，但随之而来的是学生的学习诉求和学习基础差异极大，教学的难度增大。为此学校积极推进教学改革：改革教学方法，专业技能课程随着学习项目的开发，逐步推进单元制的项目教学；改革评价方式，在项目课程结束后组织成果展出，为学生制作作业册子，提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

专业教师引导学生在完成项目中实现做中学，通过亲身体验获得非理性的个人超验，通过作品赏析，与大师对话、相互交流评价，形成动态经验，发充分挥学生自身的主动性、创造性，激活个人超验。

2.4 校企合作建设基地。随着电脑美术（紫砂陶艺方向）专业项目课程开发的深入，学校积极推进配套的课程资源建设，依托“润家居”，积极推进实训基地的功能，为师生作品走向市场构建了平台。为了帮助学生更好地实现从学校到工作的过渡，学校加强了与企业的紧密联系，积极开辟校外实习基地。通过学校成立专门的就业处，企业安排师傅进行指导，确保了学生顶岗实习的有序进行，实现学生实训和企业生产的有机结合。也有部分学生由于父母或亲戚建有工作室，则在父母或亲戚的指导下进行顶岗实习。并在学生实习过程中积极与学生联系，接受企业反馈。不断调整课程。本人教授的AI，flash，CD课程受到学生，企业的一致认可。

3.存在不足

专业课程与教学改革有待进一步推进。尽管已经制定出专业人才培养方案，专业课程的课程标准也已经成型，但学习项目系统性、典型性、渐进性有待进一步验证，课程的教学设计、学习项目设计、课程与教学资源有待进一步优化、完善和丰富，专业课程与教学改革有待进一步推进。

4.主要建议或思路

4.1 加大政策支持，特别是专兼职教师引入与聘任，需要政策的倾斜。

4.2 加大资金投入，学校教学楼、实训楼陈旧且不符合要求，需要整体规划，逐步改进。

4.3 根据产业发展需求和学习者发展需求，继续推进课程改革，提升专业办学水平，电脑美术专业特色的培育，专业技艺的传承、创新应该与国家级中等职业学校骨干校建设、省级高水平现代化职业学校项目建设和职业教育信息化建设相融合。