浅析武术散打的教学发展

赵龙

摘 要：武术散打教学对于我们学生自身在身体素质提高过程中起到了非常重要的作用，但在开展的过程中往往受不到重视，针对这一问题，笔者在本文中通过对武术散打教学发展的现状进行相应的调查分析，在此过程中发现些许问题，最终找到相应的解决策略并预测了武术散打的教学发展。

关键词：散打；教学；策略；发展

一、高校散打教学中存在的问题

1、教学方式方法陈旧、教学手段单一

本人在进行高校武术散打教学过程的观察过程中可以充分的看到这样的一个问题，那就是很多教师在进行教学过程中自身的传统教学方法和教学手段并不能够得到相应的转变，传统的教学方式和方法困扰着我们高校武术散打教学的发展。对此，我对我校100名学生进行了一组调查，调查结果中有52%的学生认为教学手段以及方法比较单一，束缚了武术散打运动项目在高校的教学开展，使很多学生不能够真正的认识到武术散打自身发展的重要性，对于教学效果而言没有起到一定的积极作用，同时对于高校武术散打教学的发展起到了一定的阻碍作用；26%的学生认为自身学校在进行武术散打教学过程中教师自身的教学手段以及教学方法并不能够达到灵活多样的教学标准，在一定程度上对于高校武术散打课程的发展还是起到了一定的不良影响；12%的学生认为教师在教学过程中自身的教学手段以及方法还算比较丰富，但是实用性并不强，对于提高學生学习积极性以及促使教学活动很好的开展还存在着一些弊端应该加以相应的重视。

2、忽视了现代教育技术的应用，练习者对技术动作理解直观性较差

我们在进行对高校武术散打教学过程的观察与走访调查过程中不难会发现这样的一个问题，那就是很多教师在进行教学过程中对于学生自身的技术动作应用并没有得到充分的重视，也就是对于学生自身所掌握的技术动作的质量没有充分的注意，在进行教学过程中学生对于动作的理解程度还是比较差的。调查结果显示：40%的学生认为自己在进行武术散打技术动作的学习过程中，对于技术动作的理解程度还存在着一定的问题；28%的学生认为自己在进行武术散打技术动作的学习过程中，对于技术动作的理解程度还存在一定的问题，对于所学的技术动作不能很好地理解消化，导致问题越积越多，使自身对于武术散打的学习积极性逐渐下降，最终影响了我们的教学效果以及课程的发展；18%的学生认为自己在进行武术散打的技术学习过程中能够做到相应的理解，但是还存在很多的疑问，但是技术动作基本可以掌握并且能够加以充分的练习，技术动作观赏性上还是能够得到一定保障的；14%的学生认为自己在进行武术散打技术动作的学习过程中能够做到充分理解，为其课程教学发展起到了积极的作用。

3、重理论，轻实践

我们在进行对高校武术散打教学发展的走访与调查研究过程中可以发现这样的一个问题，这一问题也是比较普遍存在的，那就是教师在进行教学过程中对于理论教学比较重视，而实践过程恰恰是比较忽视的。对于这一点我们并没有得到充分的重视，这也是影响我们高校武术散打教学发展的一个重要因素之一。在进行调查过程中有58%的学生对于实践过程的重视程度并不能够得到满意；32%的学生认为自己在进行武术散打技术动作的学习过程中教师对于实践活动的安排还算可以，在一定的时间内能够进行组织，但是组织的力度还并不能够得到保证，在进行组织的过程中只是匆匆了事，并不能够起到很大的作用；10%的学生认为教师对于实践过程的重视程度还算比较重视。

4、散打师资力量不足

我们通过对高校武术散打教学发展的调查过程中可以充分的看出这样的一个问题，那就是各高校自身的师资配备程度问题还很严重，很多学校对于武术散打师资的配备不能够满足学校教学发展的需要，对于这一点正是影响我们高校武术散打发展的主要因素之一，对于这一点我们还是应该加以充分的认识，通过相应的调查数据就能够将这一问题进行充分的反应。

二、解决高校散打教学问题的策略

1、钻研教材，找准教学方法改革的突破口

我们在进行教学过程中对于教材的理解与研究的力度应该做到进一步的加强，教材并不是万能的，但是教学内容与教学理念脱离教材是万万不行的，对于这一点我们还是应该加以充分的重视。在进行课后的研究过程中我个人认为应该针对学生自身的学习特点进行相应的教学研究过程，针对教材内的教学关键点展开相应的研究分析，通过教学实践进行对教学内容进一步的优化，这是我们转变自身教学思想的关键因素所在，在进行教学过程中我们对于这一点应该加以正视。

2、最大限度的发挥多媒体优势

我们在进行教学过程中，丰富自身教学的教学手段有很多，而对于我们当今教育手段不断发展的过程中，多媒体教学手段已经逐渐的走到了我们教学过程中，对于我们学生自身的吸引力也是越来越大的，对于这一问题我个人认为应该得到我们高度的注意，在教学过程中学生自身的注意力可以得到充分的提高，与此同时学生所掌握知识的实践性也可以得到充分的了解，这要比我们开展一系列的实践活动更加具有意义，同时也能够将教学时间得到充分的保证，这对于我们高校武术散打运动的发展也能够起到非常重要的作用，对于这一点我个人认为我们还应该加以充分的重视，在今后的教学过程中应该将这一教学手段与方法进行充分的利用，使我们教学手段能够真正的为教学发展而服务，达到我们的教学目的和教学要求。

3、理论与实践并重

在教学过程中一切理论都离不开实践作为支持，一切实践活动都要一轮轮作为基础，两者之间的关系很微妙，是相辅相成的关系。这种关系的存在才使我们教学活动变得更加有意义，同时也是我们整个教学活动开展的关键所在。对于这一点我个人认为应该得到充分的重视。理论脱离实践活动那么就没有一定的说服力，只能够是一种空谈，而实践脱离了理论作指导那么实践过程就失去了方向，这一点我们应该充分的认识到。

4、加强散打师资培训

我们在进行高校武术散打教学过程中应该注意到的一个问题就是对于教师自身能力培养，提高专业质量这一问题。在进行平时的教学工作中对于教师的培训与学习力度应该做到进一步的增强，这样教师才能够真正的认识到高校武术散打教学的发展重要性所在，在平时对于教学过程以及教学内容设计中才能够得到进一步的优化，同时也可以将教学手段进行充分的开发并且加以充分的利用，使教学效果能够得到充分的保证，促使高校武术散打教学的发展。

三、高校散打教学发展趋势

1、重视武术精神文化的挖掘

在高校武术散打教学发展过程中，对于武术精神可以让学生们更加的了解，使学生自身的意志品质得到不断的培养，让学生在面对困难与挑战的过程中能够敢于面对，这是我们武术散打教学发展的一个关键所在。高校学生自身处于即将走入社会的状态，对于人生的挫折和挑战还应该进行充分的培养。武术精神的挖掘正是弥补这一不足的最好方法，所以我们在今后的发展过程中对于这一點也应该做到严加重视。武术精神就是让学生能够充分的认识到面对挑战与压力敢于付出，敢于迎难而上达到自己想要的目的。对于这一点的重视程度我们还应该继续增加，这也是我们开展高校武术散打教学的主要目的所在。

2、更加注重以人为本理念

在进行高校武术散打教学过程中我们还应该充分的认识到这一点，教学只是我们一种传播手段，对于教学过程而言我们还应该本着以人为本的教学态度进行教学过程的开展，这样是我们达到教学发展的关键所在，通过教学活动让学生能够充分的认识到武术散打教学的真正意义，对于是更广泛的人群能够认识到武术散打运动的重要性所在，这是我们在进行扩大武术散打运动影响提高学生自身的身体素质的有效方法，所以以人为本这一基本理念就要加以足够的重视，在今后的教学过程中对于这一点我们还要进行充分的认识，对于高校武术散打教学的发展也会起到一定的积极作用。

3、课程考核更加多元化

散打运动发展迅速散打规则的变化也应与时俱进教材的使用制约了学生对新知识、新信息的掌握不利于理论指导实践。针对没有武术基础、没有经过系统身体运动训练的普通大学生来说了解与领会散打的规则是非常困难的一件事。高校体育散打教学的评价体系还不是很完善而且教学竞赛激励机制不科学对老师、学生都会有消极作用，不利于调动老师、学生的教与学的积极性。散打运动在高校的发展对策建立完善的教学评价体系有利于学校的教学管理尤其对学生的评价考核不能仅仅停留在一次考试上或仅仅单方面的看几个技术动作。应该对学生的散打综合能力进行全面的考核给学生留有一些自由发挥的空间。

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（作者单位：辽宁对外经贸学院）