不上名校也成才

随着高等教育的普及，学生和家长所关心的内容已经从“能不能上大学”转变为“能不能上名大学”。在很多人眼里，考高分，上名校，便意味着命运的改变，人生的转折。

可是，需要注意的是，名校只是职业发展道路上的因素之一，拥有与否，并不最终决定人生的命运。上名校并不一定就万事大吉，就自然会有好前途，高考并非人生的全部，孩子未来的健康幸福、在适合自己的岗位上发光发热才是教育的根本目的。

现实中大多数家长有着“名校梦”，会把自己的梦想嫁接到孩子身上，把“上名校”和“好前途”等同起来，认为孩子上了好大学就有好工作，就有好前程。所以就信奉“不打不成器”，用“狼爸”“虎妈”模式教育孩子，就想方设法地为孩子择校择班择师，就不停地给孩子加码上辅导班，迫使孩子跋涉在书山题海中。

每个孩子都是一个独立的个体，拥有独特的天赋，都将有各自不同的人生走向。并非只有考高分上名校一条路。杜鲁门当总统不久，有一位客人到家里拜访杜鲁门的母亲。客人说：“有杜鲁门这样的儿子，您一定感到十分自豪吧。”杜鲁门的母亲赞同地回答说：“是的。不过，我还有一个同样让我感到很自豪的儿子，他现在正在地里挖土豆。”一个当总统，一个挖土豆，简直是“天上”与“地下”，可杜鲁门的母亲却一视同仁，同样感到自豪。在她的眼里，当总统的儿子是个“才”，挖土豆的儿子同样是个“才”。我想，这里有杜母母爱的本能，更多的还是体现杜母对“人才”的理性思考。

在应试教育轰轰烈烈的今天，很多教师更加注重学生的个性培养。尤其是对待学困生，尊重其个性、挖掘其潜力、发展其特长，把每位学生都引导到正确的方向上来。正是这样，每个孩子才在教师细心引领下健康“成人”成才，成为具有独特个性的个体，成为一个优秀的他自己。

高考并不是学生学习与成长、追求与成功的唯一之路。上了名校的，固然可喜可贺，但是，并不是今后一切都会万事大吉。家长要教会孩子正确看待自我、正确看待结果。面对鲜花掌声不沉湎其中，不止步不前，否则就将是人生走向下坡路的开始。湖南有位“神童”13岁考入湘潭大学物理系，17岁被中科院破格录取，而他却不会洗衣、不知天冷添加衣物，甚至连毕业写论文的意识都没有，最后只得退学。后来，艰难学会生活自理后，才过上了娶妻生子的正常生活。一份《中国高考状元职业状况调查报告》引发网友围观。据该报告称，在杰出企业家中，没有一位是高考状元；中国两院院士、长江学者等专家中，也难觅状元身影……其实孩子在失意时，更需要的是家长的抚慰，温暖方能助其走出失败的阴影。高考并非人生的全部，一时的结果好坏并不预示着命运的沉浮，不能因眼前暂时的失利而一蹶不振。帮助孩子找出自身的不足和差距，鼓励孩子走适合自己的路，方是明智的选择。

俗话说：榜上无名，脚下有路。当今社会，除了挤过高考这座“独木桥”，青少年可以通往成功与成材的路并不少。比如自学考试、成人考试，比如电大、函授，比如上职业技术院校掌握一技之长等。每个人只要努力，就算不上大学，也照样能够让自己成为社会所需要的人才。没有上过大学但通过自身努力而成功者，不胜枚举。每个孩子，都有自己独立的人格，我们要懂得尊重；每个孩子，都有巨大的不可估量的发展潜力，我们要懂得信任；每个孩子都有自己独特的个性，我们要懂得理解；每个孩子都有长处闪光点，我们要懂得激励。

只有适合孩子自己的，才是他的“名校”，才有他的前途。生命只有一次，仅有一次的生命，并不全是用来承受高考之重的！不怕榜上无名，坚信脚下有路！新时代为青少年成才成长创造了良好的机遇与环境。只要勤奋，每个青少年都可以成才。