互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

程树鹏

【摘要】目前，英语已经属于十分重要的一门课程，对学生语言表达能力进行提升，在英语教学中属于十分重要的一个部分。就现在各所中学的英语教学模式来看，依然有许多英语教师都保持着讲解灌输的传统教学模式，缺乏互动性，不利于学生有效提升自身表达能力。而互动式教学是一类新型的教学模式，正好可以弥补传统模式存在的弊端，实现学生自主学习。

【关键词】互动式教学模式 初中英语 教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）39-0115-01

互动式教学模式属于一类相对新型的教学方法，其可以促进师生之间情感的交流，也可以为学生之间的互动增加机会。以往初中英语课堂上传统的教学都是老师在讲解，学生只是在讲台下接收信息[1]，老师和学生之间缺乏深入的交流互动，很多时候，老师在课上讲完知识点，学生还不能及时消化，与老师沟通不及时也会存在理解上的分歧，因此有必要对初中英语传统的教学模式进行改进，实施互动式的教学模式。本研究特针对互动式教学的相关内容进行阐述。

一、互动式教学模式的内容

互动式教学模式主要以师生互动为基础、学生间的互动为核心。首先是师生方面，教师在上课时对课堂活跃度的带动，不仅仅教师需要拥有丰富的课堂授课经验，更重要的是教师与学生之间的交流，才能了解学生的想法，互动式教学就是营造活跃的情境，与学生探讨，针对学生本身激发起其学习的兴趣，而在初中英语教学中，通过这种模式，教师也可以及时了解学生单词、知识点掌握情况，存在问题及时解决。其次是学生之间，学生与学生之间的互动才是教学的核心，其中老师在与学生互动后指导学生进行学习间的交流，可以通过思路的提供，推动学生参与，让学生之间可以自主讨论与学习，可以自由展示自己。

二、在初中英语教学中应用互动式教学模式的重要性

在初中英语教学中应用互动式教学模式的重要性主要体现在改变固定式教学模式、促进师生和生生间的关系、培养具有合作精神的人才这三个方面[2]，具体内容如下：①改变固定的教学模式，充分发挥教师的指导作用。在英语课堂中，教师在进行指导、组织的同时，参与其中，有利于充分发挥自身作用，可以了解各个学生不同的心理、知识基础，从而采取不同的教学方法，并且进行适当的教学内容和目标的调整，有利于对轻松活跃的课堂氛围进行营造，课堂互动的完善，有益于自由交流，提升教学质量。②促进师生和生生之间的关系，营造良好的课堂学习氛围。学习氛围有助于学生养成浓厚的学习兴趣，提升学习效率，互动式教学改变以往的单向灌输式教学，学生会慢慢学会与教师同学进行学习上的交流，共同思考，对问题进行解决，同时也有益于教师和同学之间的关系，推动教学的顺利发展。③培养具有合作精神的创新型人才，目前符合社会需求的人才应当具备敢于创新、独立、全面发展、高素质的品质，互动式教学模式可以根據学生自身情况，让学生可以充分发挥自身思维，进行自我展示，培养个性化人才。同时互动过程中也会使学生明白团结合作的重要性以及共同合作的效果，有利于培养学生合作精神，实现全面发展。

三、在初中英语教学中如何应用互动式教学模式

在初中英语教学中应用到互动式教学模式主要可以通过做好教学互动的设计和互动情况的评估，其具体内容如下：

1.做好教学互动的方案设计。在实现互动课堂教学的基础就是做好互动方案的设计，合理的互动设计才能实现学生学习兴趣的提升，才能确保师生间有效的交流，出现问题可以及时探讨。而互动设计主要包括步骤设计和落实措施。措施可以包括任务设置、自主探讨、小组合作讨论以及评估等[3]，教师可以进行任务的设置，引导学生进行自主讨论，在讨论的过程中结合学生的观点，可以保证教学目的得到实现的同时也可以巩固学生所学。进行自主讨论时也可以以小组的形式，进行各自学习成果的展示，自身存在的问题与他人探讨，及时更正，互相进步。

2.做好互动情况的评估。在进行每一阶段的互动式教学后需要对其活动开展情况进行评估，寻找活动存在的不足之处，并分析解决方法，不论活动的效果如何，在进行互动教学的过程中有利于学生学习、师生交流、可以提升教学质量的都可以进行记录，将其继续应用于下一个互动式教学，而在其中出现的难度也需要及时分析，寻找解决方案。例如学生在进行英语单词理解和背诵过程中出现没有效果的情况，可以指导学生改正背单词的方法。

四、小结

综合上述内容可以了解，目前时代在不断发展进步，在教学过程中也已经广泛应用到互动式教学模式，该新型教学模式有利于学生发挥其自身的主动性、积极性和创造性，也可以在课堂中提升学生的主体地位，确保教学工作顺利开展，整体提升教学质量及效率。

参考文献：

[1]张峰.互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用[J]. 文学教育（下），2017，（12）：86.

[2]刘巧云. 互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用[J]. 学周刊，2017，（32）：60-61.

[3]王洁.互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用[J]. 中国校外教育，2015，（11）：60.