论中小学生安全教育的系统化和规范化

李 露 胡正军

重庆市长征学校

从我国社会发展的形势来看，中小学安全教育也是我国和谐中国梦的一个重要组成部分，只有抓好中小学生的安全教育，才能防患于未然，才能提高中小学生的安全防范能力，远离安全事故，提高安全意识，对安全目标、形式和内容进行全面的整合和加工，创建健全的安全管理规章制度，以达到中小学生安全教育的系统化和规范化。

一、当前中小学生安全教育的现状及问题分析

虽然安全教育是中小学生日常教学中不可或缺的一门课程，但因为没有考核项，更没有升学等等方面的压力，致使各个中小学校的安全教育现状令人堪忧，具体而言：

1.缺乏健康的安全教育管理体系。

在一些人的心目中总是觉得中小学生教育应该以教学为主，而安全教育只是日常课程中的辅助项，不需要深入的进行和实施，于是从调查中可以发现，大多数中小学校对于安全教育管理方面缺乏完善的管理体系，虽然大部分学校已经在安全制度的设置方面做到非常全面和认真，但却在安保系统及安全教育课程的设置方面存在着很大的弊端，而且在安全教育方面缺乏规范化和系统化的讲解，而这些问题，也正是影响中小学生安全教育系统化和规范化发展中的绊脚石，制约着它的健康发展。

2.中小学生安全教育缺乏落实和监督。

有制度而没有监督和落实，这也是中小学安全教育中的一个重要问题，一些学校在安全教育中存在着很强的主观性，对于安全教育课程的安排也有着很强的针对性，比如说，到了夏季，学校会安排一些防止中小学生游泳溺水等等方面的安全知识，而在干燥的季节里，也会教给学生们如何防火等等，这样的安全教育虽然可以起到一定的警醒作用，但却并不能从根本上提高学生们的安全意识。尤其在当今信息化、网络化的社会形势下，社会环境也是影响中小学生健康成长的一个安全因素，如果只是单纯的安排每月一次安全教育，或者把安全教育作为一项辅助性任务融入到孩子们的日常活动或课堂教学当中，肯定收不到良好的效果。安全教育需要真正的落实和监督，更需要从实践中去实施和演练，只有这样才能够让安全教育得以深化和升华，才能够起到保护中小学生身心安全的作用。

二、中小学生安全教育系统化和规范化发展的办法和策略

1.加强安全教育系统化建设。

（1）加大安全教育投入力度。中小学生的安全教育直接关系到社会的稳定性，所以安全教育是中小学校不能间断的一项长期性工作，作为学校管理者，必须要提高对安全教育的重视度和关注度，要在安全教育方面投入更大的力度，不仅要为中小学生配备专业的安全方面的教材，而且还要设置相应的安全教育课程，在具体的安全实施和实践过程中，可以把理论与生活结合在一起，这样才更有利于提高中小学生的应变能力，让他们能够合理应对各种突发事件，还可以聘请专业的工作人员来学校进行定期的授课，让中小学生接受更多的专业化训练和演练，有效预防各种安全事故的发生。

（2）提高对安全教育系统化的重视度。安全教育与理论知识不同，不在升学考试的范围内，所以更应该改变教师们的传统思想，要提高对安全教育的认识度和重视度，要在安全教育方面具有与时俱进的精神，做好各种安全防范措施，防止安全事故的发生，必须要杜绝各种表面敷衍现象的发生，要将安全教育的意义和作用发挥极致，促进安全教育系统化建设的进一步发展。

（3）加强家校合作。学校和家庭是中小学生生活和学习的两个重要场所，而要想使安全教育达到系统化的发展水平，就必须要加强家校合作，使家长和教师共同努力，去培养中小学生们的安全意识。这也就要求学生家长要对安全教育有一个正确的认识，了解相关的知识和政策，利用家校双方的力量，加强与中小学生的交流与互动，将安全教育系统化建设落到实处。

2.加强安全教育规范化建设。

（1）建立相应的安全教育管理体系。要想使中小学生安全教育走上规范化的发展之路，作为学校方面，必须要建立和健全安全教育管理体系，这样在学生遇到安全问题或安全隐患时，才能够有章可循，有法可依，而且通过规范化体系的建立，也能够对安全事故的发生进行深入的分析，找到问题的根源，追究责任，进行整改，达到寻根求源，和谐发展的目标。

（2）加强安全教育的监督与检查工作。一套完善的安全教育管理体系必须要有制度、有实施、有监督、有落实，只有这样才能够真正的形成中小学生安全教育的系统化和规范化，作为学校的安全教育管理机构一定要切实负责，保证学生在日常学习中能够得到安全教育方面的渗透，这样才能妥善处理各种安全事件，保障校园的安定与和谐。

三、结束语

中小学生安全教育问题不仅是教师和家长的责任，更是一项社会性问题，只有在长期的发展，加强安全教育的系统化和规范化建设，建立健全相应的规章制度，提高对安全教育的重视度，才能够保证中小学生的平安和健康。