刍议大学档案文化建设与高校校史文化的发展对策

高金元

摘 要：在高校的发展过程当中都具有一定的历史，是为了更好的对校史文化进行发展，需要结合档案文化建设。本文主要首先介绍大学档案文化建设与高校校史文化发展之间的关联性，然后分析当下高校校史文化建设存在的问题和不足，最后对加强学校档案文化建设推进高校校史文化发展提出有效对策。

关键词：大学档案文化；校史文化；发展策略；相互关系

在大学校园内，档案文化建设与校史文化的发展之间具有一定的关系，两者具有相互内涵以及价值，因此为了推进高校的校史文化发展，需要结合档案文化建设来进行协同推进，但是在当下的高校校史文化发展过程当中存在着诸多问题影响到了校史文化的进一步发展，因此应该结合当下校史发展存在的不足，结合档案文化建设进行有效的改进，从而实现大学档案文化建设和校史文化发展的共同进步。

1 大学档案文化建设与高校校史文化发展之间的相互关联

首先，两者都是文化建设的重要组成部分。档案文化和高校校史文化都是学校进行文化建设的重要组成部分，校园文化设计种类较多、内容较为丰富，而校史文化只是大学文化的重要组成部分之一。另外档案文化和校史文化本身都属于大学建设和文化建设的范围之内，所以两者具有一定的关联性。

其次，两者的内涵和价值都有一定的相似之处。通过档案文化建设能够保留学校发展的相关历史档案，确保对学校的认知和了解具有相关的档案参考依据，同时校史文化也是记录高校发展和历史变迁的重要资料。当然文化建设和高校的校史文化同样都体现了高校的内涵和价值，两者共同促进大学的建设与发展，使得高校的学科建设、政治建设工作和科研工作更加有据可循，并且取得良好的效果。

最后，推动学校的进一步高质量发展。学校在发展的过程当中需要结合相关的大量资料，并且延续以前文化中存在的特点，才能够在现有的基础上实现新的发展，因此通过档案文化建设和高校校史文化的发展，能够让整个学校的发展更加具有生命和行动力。通过加强高校校园文化建设和档案建设有利于为高校的進一步发展拓展良好的空间，并且提供广阔的发展思路。

2 高校文化与档案文化建设发展过程中存在的问题

第一，缺乏对两项工作的重视程度。推进高校校史文化和档案文化建设发展需要学校领导的重视，并且投入足够的物力和人力资源，才能够更好的规划两项工作的推进，但是当下学校由于缺乏重视导致各种管理制度和配套体系并不健全，一方面影响到了校史文化的建设，另一方面也造成了档案文化建设的滞后性，尤其是由于缺乏相关的规范性管理，导致文化建设和档案建设程序不够科学、系统不完整，导致两项工作的创新性都相对缺乏。

第二，二者在内容和项目上的覆盖范围相对较为狭窄。在进行文化建设的过程当中，仅仅将校史文化来作为一项具体工作来进行，导致校史文化建设与其他各种建设之间的密切性不够严密，尤其是不能够在其他文化建设的过程当中融入到校史文化建设当中，导致校史文化建设处于覆盖面相对较少的现状，而且由于缺乏拓展的视野，导致校园文化内容创新不足。另外档案建设也缺乏内容上的扩展，导致信息化发展水平较低，不能够充分的运用各种方式或者平台来推进档案文化建设，导致档案文化建设整体处于缓慢发展状态。

第三，建设队伍人员素质相对较为欠缺。校园校史文化建设和档案文化建设需要专业的技术人才以及综合素质较强的队伍来完成，但是当下两项工作的工作队伍年龄结构相对老化、计算机操作水平相对较低，而且由于都处在退休或是半退休状态，精力较为有限的大龄教师，限制了该项工作的进一步发展。

3 加强大学档案文化和高校教师文化建设的有效途径

首先，要创新理念，加强对两项工作的重视程度。为了推进档案文化建设和校史文化建设的规范化、标准化开展，需要学校加强重视程度，并且完善相关的保障和考核机制，通过严格的督导来保证两项工作的正常有序开展，尤其是要坚持创新的理念，能够充分的结合档案校史文化建设的重要内涵以及价值所在，坚持以学生为本的原则，以促使学院更好的发展。

其次，要拓展应用范围，强化两项工作的发展。由于档案文化建设与校史文化建设都是精神层面上的工作，需要与相关的具体工作相结合，才能够实现其服务范围的进一步扩展。因此应该加强平台建设，并且能够得到各个领域各个科室之间的相互配合，通过将校史文化建设和档案文化建设纳入到整个学校的整体发展规划当中，能够进一步提高校史文化和档案文化发展的空间。

最后，提高相关工作人员的综合素质。为了改进当下校史文化建设和档案文化建设，人才队伍相对粗指欠缺的现状，应该通过招聘或者是培训等方式，来提高文化队伍建设的综合素质，确保工作人员具备较好的编辑科研、社会服务等综合素质，另外要提高工作人员的信息化建设水平，推进档案文化建设的信息化发展，最终实现大学档案文化建设与高校校史文化的综合发展。

4 总结

大学的档案文化建设与高校校史文化建设本身具有一定的关联，二者是相互影响、相互制约的。可以说，校史文化建设和档案文化建设具有共同的内涵和价值，两者都是学校工作的重点。经过调查研究发现，当下高校校史文化建设的重视程度不足、覆盖范围相对比较狭窄、而且建设方式方法较为欠缺，缺乏相关的保障和考核机制，为了推进校园文化发展、适应档案文化建设，应该实现两者的有机结合，通过创新理念、搭建平台，拓展服务范围，实现高校校史文化和档案文化的共同发展。

参考文献

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