外语院校考试资源库的建设现状及对策分析

毕卓，李书同，周宇航

（大连外国语大学，辽宁大连116044）

1 考试资源库的内涵及定义

考试资源库是有效整合图书馆内资源，为有语言类考试需求的考生提供一站式的信息服务和学习环境，以促进其学习、研究、交流和协作的电子资源配置平台。考试资源库所提供的服务更加人性化，相比于传统图书馆中考试书籍等资料，它打破了地域之间的限制，使考试信息，资源更具有时效性，学生不必做着数年前考试试题，而是得到新鲜的一手资料。对于外语院校而言，外语水平测试成绩被认为是找工作的敲门砖，特别像英语专业八级，日语N1考试对于外语类院校都有要求，因此针对此类测试应运而生的考试资源库的需求也较为迫切，然而各外语高校建设的考试资源库现状不尽相同，笔者通过研究图书馆电子资源配置上考试资源库内容的建设程度，探索考试资源库建设的必要条件。

2 考试资源库建设必要条件

2.1 整合优质资源建设考试数据库

考试资源库的建设迫切需要解决的问题是如何整合图书馆文献资源和体现“一站式”服务。凭借外语院校图书馆内外语文献资源的优势，挖掘自身潜力，通过互联网及时分析和了解各专业学生考试需求，为各专业考生提供有针对性的电子资源辅导，同时需要结合本学校的专业特点及重点学科建设考试资源库，以专题的形式将各专业考试相关复习资料呈现在考生面前。[1]各外语院校电子图书馆需要根据专业特点和需求，将信息资料经过数字加工，以读者所需的形式提供给读者，如校内精品共享课、专业公开课程、自主研发制作的教学课等视频教学资源加入到考试资源库中，建立具有学校特色的考试资源库，以大连外国语大学为例，校内视频播放网站包含多种优质教学视频，音频资源，方便各专业学生学习，但是网站内的教学资源缺乏系统分类，与电子图书馆内优质资源缺乏紧密联系，外语院校考试资源库的建设需要整合各渠道教学资源，形成一套独特而庞大的体系。

2.2 为考试资源库搭建共享交流信息平台

考试资源库中共享信息交流平台的建立核心是“以学生为中心”，营造和谐友善的交互式学习环境，也是为了整合了考试信息，集合考试资源，提供互利共享的考生交流平台，是一种促进学习、交流和研究的全新服务模式。如大连外国语大学的“大外外语共享平台”，就是以培养学生自主学习能力为出发点，为学生提供图书、期刊论文、报纸、视频等多种载体的统一检索与利用。该平台还应提供更多为学生可以交流与讨论的空间。[2]交流共享信息平台的建设主要是应该通过校内图书馆主页，设立网络交流论坛和在线咨询，及时收集和处理学生对于考试信息的需求和意见。

3 考试资源库建设进度

资源是考试资源库建设的前提和基础,没有资源作为基础,学习和服务就成为空话，各外语院校在考试资源库的建设进度上不尽相同。[3]以大连外国语大学为例，校内图书馆拥有方正、超星、书生、金图、美星、EBSCO等电子图书，积累99万册，引进了中国期刊网、EBSCO等中外文数据库6种，试用各种全文数据库20余个，自建特色数据库10种，搜集整理网上虚拟资源30余种，这些都大大丰富了馆藏数字资源，成为馆藏电子资源的重要补充。[4]笔者认为,大连外国语大学考试资源库建设的第一步是认真准确地做好考试资源定位,考试资源定位意即确定资源的内容、来源及外在服务表象。分析大连外国语大学考试资源现状,在大连外国语大学数字图书馆下大致有以下10种电子学习资源:

①中科UMajor大学专业课学习数据库；

②新东方多媒体数据库；

③环球英语多媒体数据库；

④新东方互动口语平台；

⑤Cairn法语数据库；

⑥阿拉伯语电子书；

⑦西班牙语期刊数据库；

⑧EASTVIEW俄罗斯大全俄语数据库；

⑨超星名师讲坛；

⑩大外外语共享平台；如果能有效利用好以上学习资源，它们对于外语院校语言类学习者的帮助是巨大的。（见表1）

4 结语

外语院校以电子图书馆为基础建设的考试资源库,是一个能够实现远程教育事业形成质的飞跃的系统工程。建立建成考试资源库是将图书馆内现有资源整合在一起，以帮助外语类院校学生更好通过专业考试为目的，知识服务为核心，通过全面整合电子图书馆的内外部资源，满足考生个性化需求，为外语类院校学生的学习提供更加便捷的通道。[5]考试资源库建设的最终目标是提升数字图书馆品质，扩展图书馆资源范围，扩大学校的影响力，为学科建设、科学研究和人才培养提供强有力的技术支持。

表1 考试资源库电子资源种类及内容概要