遇见成长的自己

2018-11-08 08:05山东省济宁市少先队总辅导员工作室
辅导员 2018年21期
关键词:济宁市少先队队员

山东省济宁市少先队总辅导员工作室 李 苹

山东省济宁市少先队总辅导员工作室(以下简称“工作室”)是以济宁市少先队总辅导员李苹老师作为带头人,由一批县区少先队总辅导员、县区骨干少先队大队辅导员和具有发展潜力的中队辅导员组成的团队。工作室下设办公室、活动部、科研部、宣传部4个部室。工作室以打造团队、孵育并举、创新活动、科研兴队为核心理念,通过理论学习、实践锻炼、引领带动、资源共享,落实少先队改革,积极推动济宁市少先队工作的发展。

济宁市少先队总辅导员工作室成立仪式

一、挖掘身边资源,搭建学习实践平台

工作室自2018年4月成立以来,不断挖掘资源,着力打造济宁市少先队工作资源库。比如,将辅导员获奖优秀活动案例编印成《济宁市少先队活动课优秀案例选编》,供全市基层学校辅导员学习,提升广大辅导员的专业技能;组织经验丰富、有专业特长的工作室成员成立“红领巾讲师团”,通过进行少先队辅导员培训,开展成员之间的听课和评课,逐步推出以《新时期少先队新媒体宣传技术应用》《少先队基本礼仪教育》《辅导员工作要务》等为内容的专题培训资料集。

工作室还依据《少先队改革重点任务分解》《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》等文件精神,主动探索,推出了《济宁市规范少先队入队仪式资料汇编》,并依此指导基层少先队组织举行少先队入队仪式。工作室还以济宁学院附小和任城明珠中心小学少先队大队为实验点,召开了学校少代会,为基层少先队组织召开少代会提供了示范。

二、走进农村希望小学,推动少先队工作的开展

工作室成员进行研讨,整合资源,细化分工

工作室成员深入特殊教育学校开展少先队活动

济宁市一些农村小学比较偏远,教育水平低,少先队组织更是形同虚设。工作室成员注意到这一问题后,将促进农村小学的少先队工作列入年度工作计划,并以此为突破口,充分发挥少先队组织引领少年儿童成长的作用。

为了增强对农村学校少先队工作的了解,在李苹老师的带领下,工作室成员开展了实地调研,走进济宁市金乡武警希望小学。在这里,他们看不到孩子们胸前飘扬的红领巾,更找不到少先队工作者。于是,他们向全校师生宣讲少先队改革精神,指导大队辅导员刘海艳开展少先队活动,建立少先队活动阵地……经过一段时间的共同努力,金乡武警希望小学有了规范的升旗、入队仪式,队员们在少先队队室里了解党、团、队的历史;在有意思的少先队活动中接受政治启蒙、品德培养。比如,结合队员大多来自附近的村子,校门外就是大蒜地的实际情况,学校在大蒜丰收时组织队员们开展了“蒜乡娃娃爱劳动”实践活动,培养了他们热爱家乡、热爱劳动的情感。

经过考察,刘海艳老师成为工作室成员,开始参加工作室的活动。不久,在学习与创新中,她就在济宁市优秀少先队活动课案例评选中脱颖而出,还代表济宁市参加了山东省少先队辅导员技能大赛。金乡武警希望小学也在2017年被评为济宁市少先队规范化学校。

工作室将对少先队工作有热情、有想法、有干劲的辅导员们作为培养对象,带动了一批农村少先队辅导员积极投入少先队工作,促进了农村少先队工作水平的提升。

三、关注特殊学校少先队,让队员一个都不能少

少先队组织是少年儿童的群团组织,要关注残障儿童的健康成长,少先队的政治启蒙工作也要渗透到特殊教育之中。在少先队的大家庭里,适龄的孩子一个都不能少。

工作室成员徐亚荣老师来自特殊教育学校。借此,李苹老师带领工作室成员开展了特殊教育学校少先队组织建设的探索。

他们以视障学校的少先队工作为切入点,在少先队工作专家王同瑞老师的指导下,总结出了“平面变立体,无声变有声”的盲校少先队工作原则:在开展活动的过程中,充分发掘队员们触觉和听觉上的优势,注重少先队元素的立体呈现,依托声音载体丰富少先队活动。比如,工作室抓住盲童乐感强、音准好的特点,在升旗仪式上增加“爱国歌曲展示”环节,引导队员们以自己的方式将《国旗国旗真美丽》《义勇军进行曲》《我们是共产主义接班人》等歌曲进行精彩演绎,同时接受质朴的政治启蒙。

为了丰富特殊教育学校队员们的少先队活动,工作室还在普通学校和特殊学校的队员之间搭建了“手拉手”友谊的桥梁,组织开展了“我是你的眼”联谊活动、“手拉手争做好队员,心连心问好新时代”交流活动等。工作室策划的“同在蓝天下,手拉手故事汇”活动,将普通学校队员的成长故事分享给特殊学校的队员们。队员们受故事《我的育苗“神器”》启发,举办了“小发明齐分享,小故事共成长”活动;根据故事《看看我“孵出”的芦花鸡》,开展了“放飞梦想,快乐成长”主题队会等。

四、搭建新媒体宣传平台,助力推进少先队改革

工作室成员在推进少先队改革的过程中发现,有些学校存在对少先队活动信息不能进行及时、有效的总结和宣传的问题。为了提高济宁市少先队信息宣传水平,帮助辅导员们传播少先队工作的理念,解决他们在少先队新媒体宣传中遇到的实际问题,工作室举办了一场“干货”满满的少先队工作宣传交流研讨会。

工作室举办宣传工作交流研讨会

在工作室带头人李苹老师的主持下,工作室成员刘海艳老师向大家介绍了少先队信息宣传的理念与方法;李猛猛老师为大家讲解了新媒体宣传常识和注意事项;秦显来老师讲解了微信编辑的基本知识和微信编辑器的使用方法。在交流研讨会上,大家还就少先队新闻稿的结构及写作技巧、注意事项等进行了互动交流,并在计算机室里进行了实操练习。辅导员们纷纷表示,这次交流研讨解决了不少实际问题,发挥了辐射引领作用,有效提升了基层少先队宣传水平。

一次交流活动的参与人员有限、时间有限、场地有限,为了让更多的少先队辅导员更好地掌握新媒体使用方法,工作室正在筹备《济宁市少先队新媒体宣传使用手册》,并计划向全市推广,为提升济宁市基层少先队工作水平贡献一份力量。

工作室成立以来,其成员善于发掘各种资源,致力于把济宁市少先队工作做活、做细、做好;积极带领辅导员们在追梦和圆梦的过程中,遇见成长的自己,同时为更多少先队员照亮前行之路。

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