论战术意识在中职篮球运动训练中的运用

2018-11-01 10:14韦昌帆
读天下 2018年6期
关键词:战术意识运动训练运用

摘 要:近年来,随着我国体育教育事业的不断发展和进步,在中职篮球运动训练中,人们对于学生战术意识的培养的重视程度越来越高。研究发现,作为一项集体性的体育运动项目,在篮球比赛中,依靠个人是无法取得胜利的,只有通过团队协作、战术运用才能保证在比赛中取得优异的成绩。所谓篮球战术意识,简言之,即是运动员在具體的篮球训练和比赛中,对于篮球技术综合运用的基本表现,对于中职篮球运动训练而言,有意识地在训练中锻炼和培养学生的战术意识是保证篮球运动训练有效性和质量的前提和关键。鉴于此,文章从战术意识在中职篮球运动训练中重要性出发,总结了几点在中职篮球运动训练中培养学生战术意识的策略,以期能够为相关人员工作的开展有所帮助。

关键词:战术意识;中职篮球;运动训练;运用

篮球战术实施的必要条件是团队的配合能力,而团队的配合能力又依靠个人的战术意识来实现,由此可见,为保证能够在具体的比赛中能够根据实际情况对篮球战术进行灵活运用,就必须加强个人的战术意识培养。在中职体育篮球训练中,通过有效途径全面提升篮球运动员的身体素质、篮球技能以及团队配合能力与随机应变能力是训练的主要目的,近年来,随着我国相关研究的不断深入,越来越多的研究表明,在中职篮球运动训练中融入战术意识训练可较好地实现上述目的,下面本文将对此进行详细分析和阐述。

一、 战术意识在中职篮球运动训练中的运用价值

(一) 提高篮球运动训练效率

在中职篮球运动训练中加强对于学生的战术意识的培养可全面提高篮球训练效率,分析原因主要如下:第一、战术意识的树立可提升学生的在篮球训练中的配合默契程度,使学生的反应更加迅速、思维更加敏捷,有效避免因团队协作不到位而导致的训练无法开展的情形的发生;第二、融入战术意识的篮球训练大多是以比赛为核心展开的,因而有利于被训练者真实的感受赛场,使其以比赛的态度进行训练,这对于训练有效性的提升无疑有着巨大帮助;第三、通过对训练中的战术的实战数据进行分析和整理,有利于制定出根据针对性的篮球训练策略,使篮球运动训练更加客观、高效。

(二) 提升篮球运动训练趣味性

在传统的篮球运动训练中,所采用的大多为单一的技术性训练方式,虽然能够实现一定的训练效果、提升学生的篮球运动能力,但长此以往,枯燥的训练必将导致学生学习兴趣丧失,而这对于学生学习篮球训练质量的提升将形成严重阻碍。战术意识的运用则可有效解决上述问题,各类有趣的训练方式以及比赛式的训练方式的使用,可全面提升训练的娱乐性与趣味性,使中职学生在身心皆娱的情况下,团队合作意识与团队合作能力也能得到同步提升。

(三) 提升学生团队协作能力

就现阶段我国中职学生的篮球训练情况来看,传统训练方式难以对学生的团队协作能力进行有效培养,受此影响,学生在实战过程中极易出现与队友配合不默契、无法根据比赛情况灵活运用战术的问题。而在篮球运动训练中融入战术意识培养则可有效解决上述问题,使学生的团队协作能力在训练中得到全面提升。

二、 战术意识在中职篮球运动训练中的运用策略

(一) 层次性培养战术知识与战术意识

学生篮球战术意识的养成绝非一朝一夕的工作,而需要不断的训练与培养,只有根据学生的特点和技能发展情况选择适合的培养策略,才能保证战术意识培养效率与质量。鉴于此,在中职篮球运动训练中培养学生的战术意识时,首先应当发展学生的篮球比赛战术知识,使学生在知识的引导下,自主地建立起完善的比赛战术知识内容体系,以为后续培养中战术意识的养成奠定基础。其次,战术知识体系的建立是一个由低级向高级、由低层次向高层次不断发展的过程,因此,实际训练中,应在保证学生有效掌握了低层次的战术知识后,再进一步开展更高层次的战术知识培训。最后,在训练中加强对于学生选位和跑位的知识的训练,保证学生熟练掌握保护、补位和二打一配合的基本原理,使其战术意识的培养更加容易。

(二) 全面提升学生判断能力和协调配合能力

全面提升学生判断能力和协调配合能力是帮助学生树立篮球战术意识的前提与关键,在这过程中,首先应当加强对于学生的实践训练,使其拥有足够的反应速度和战术运用能力;其次,在常规篮球训练的过程中,加强对于学生战术动作的训练,保证学生能够灵活运用战术动作进行球队协调配合;最后,建立高强度、高难度的对抗环境,以有效激发学生潜能,磨练学生的意志品质,使学生形成有效的篮球战术意识。

(三) 阶段性地培养学生比赛战术意识能力

任何学生对于知识的学习都需要经过开始、实践到最终形成经验的一个过程,其篮球战术意识的培养同样受上述规律的制约,因此,在具体的战术意识培养过程中,应当遵循上述规律,对学生展开阶段性训练。具体而言:首先,通过教练员讲解和示范的方式帮助学生掌握战术方法基本知识,包括比赛过程中经常运用的战术方法以及不同的战术方法之间的异同等。其次,使学生明白战术操作需要具备的基本技能,运用对抗性练习的方式促进运动员尽快进入到比赛环境中去完成练习。最后,通过各种比赛的方式帮助学生积累实战经验,并使其的战术意识和战术运用能力在其中得到不断提升

三、 结束语

综上所述,对于中职篮球运动训练而言,在训练中融入战术意识培训内容具有重要意义,不仅可提高篮球运动训练效率、提升学生团队协作能力,同时还可全面提升篮球运动训练趣味性,使学生更加主动地投入到训练之中,保证训练效率。在具体的运用过程中,为保证训练的有效性,应当注意层次性的培养学生战术知识与战术意识、阶段性地培养学生比赛战术意识能力,同时,通过训练全面提升学生判断能力和协调配合能力。

参考文献:

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作者简介:

韦昌帆,广西壮族自治区南宁市,广西理工职业技术学校。

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