幼儿学习兴趣的培养方法

张琴

【关键词】 幼儿教育；学习兴趣；方法

【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）19—0078—01

幼儿园的孩子年龄小，各方面的学习能力以及自控能力不强，在学习过程中需要教师的引导，从而激发他们的学习兴趣。由当前的教育形势来看，目前我国的幼儿园教育形势不容乐观，幼儿的学习兴趣不浓。那么，怎样才能培养幼儿的学习兴趣、让他们学有所得呢？下面谈谈我在幼儿教学中的几点体会。

一、 运用新颖有趣的教具或多媒体课件激发幼儿的学习兴趣

幼儿还处于年龄比较小的阶段，教师要想激发幼儿的学习兴趣，可以借助新颖有趣的教具或者多媒体课件来实现。为此，教师在选择教具时，要注意选择能够引发幼儿好奇心的、教学难度低、容易操作的教具，这样才能够吸引幼儿的注意力。与此同时，还要根据幼儿的性格特点以及他们的能力，为他们的发展考虑，给他们探索的空间，这样才有利于幼儿的长远发展。比如，在教学中教师可以利用多媒体给幼儿展示每一节课所要学习的内容，并且通过新颖的图片、动画、文字、视频等激发幼儿学习的兴趣。而幼儿在课堂上看到这些新颖的、自己感兴趣的学习内容时就很容易被教师的课件所吸引，那么就会认真地跟着教师的教学思路去学习，从而点燃他们的学习热情，提高幼儿的学习能力。

二、 运用游戏活动的形式激发幼儿的学习兴趣

幼儿的天性是活泼好动、爱玩。通过游戏活动的形式激发幼儿的学习兴趣，不仅能够让孩子们在游戏中感受到在学校的快乐，同时还能够培养幼儿自觉学习的主动性和竞争意识。在玩的过程中让幼儿不断地培养自己的学习兴趣，从而快乐地学习。但是需要注意的是，幼儿园教师在游戏中要注意调节学生的逆反情绪，这是因为大部分幼儿在游戏中容易影响自己的情感、情绪以及身体的动作协调性等等。对于会玩游戏的儿童来说，他们通过在游戏中扮演的角色能够获得对社会的认知，在游戏中的创造性能够将幼儿引向有目的的学习。另外，通过亲子游戏能够让孩子与父母在游戏过程中共同创造，一起度过愉快的时光，同时也能让幼儿感受到游戏的乐趣。

三、 让幼儿体验学习的快乐，培养幼儿的学习兴趣

幼儿对学习不感兴趣，最直接的原因是他们在学习中体验不到学习的快乐。在幼儿园阶段，教师要重视在学习过程中让孩子体验到快乐，只有这样，孩子们才会喜欢学习。尤其是对于年龄比较小的幼儿来说，更需要以直接兴趣为出发点。为此，教师在教学中要培养幼儿学习的直接兴趣。比如说有的学生喜欢唱歌，有的学生喜欢跳舞，每个幼儿的直接兴趣都是不太一样的，那么如何才能让幼儿在学习过程中体验到学习的快乐，这就需要教师善于发现孩子身上的闪光点，少点批评，多点表扬。如果教师在幼儿学习过程中经常批评幼儿，幼儿的学习自信心就会受挫，那么就会对学习产生厌恶的心理。相反地，如果教师在幼儿学习过程中不断地鼓励并且表扬幼儿，让幼儿感受到成功的喜悦，从而激发幼儿发挥自身的学习能动性，有利于培养幼儿的学习兴趣。

四、 充分利用幼儿的好奇心创设问题情境，培养幼儿的学习兴趣

在课堂上，学生都会以自己的兴趣转移学习的注意力，而幼儿也同样如此。对于幼儿来说，学习本身是枯燥的，再加上学习的内容具有一定难度时，幼儿就会产生厌学的心理。但是幼儿有着比较强的好奇心，对于未知的事情充满着好奇，因此教师就可以充分利用幼儿的好奇心创设问题情境教学，培养幼儿的学习兴趣。比如，在教学中，教师可以提出一些比较具有思考价值的问题：“太阳从哪边升起，哪边落下？”“为什么会有白天和黑夜？”“月亮距离我们有多远？”等等这些问题，这时候幼儿由于不懂这些问题，好奇心一下子就被激发起来了，学习的兴趣自然而然地被激发了。长期坚持这样的教学方法，就能不断地培养幼儿的学习兴趣。

五、培养幼儿的读书兴趣和习惯，增强幼儿的学习需求

阅读对于我们来说能够使我们终身受益。幼儿是我们祖国的未来，是国家的希望，培养幼儿的读书兴趣和良好的习惯，是每个教师应该重视的问题。但是纵观当前幼儿的兴趣来看，大部分的孩子喜欢看动画片，玩游戏，很少有孩子喜欢看课外书。随着信息化的不断发展，给书籍致命的一击，大部分的人都不再热衷于看书，而是喜欢低头看手機。为此，教师应该意识到当前教育的问题，着重培养幼儿的读书兴趣和习惯，增强幼儿的学习需求。

综上所述，培养幼儿的学习兴趣的方法数不胜数，教师在教学中要不断地学习先进教学方法，并且结合幼儿的性格特点去思考、设计出能够吸引幼儿、激发幼儿学习兴趣的教学方法。由此才能够不断地推动幼儿教育的发展，培养幼儿良好的学习兴趣，为国家培养更好的人才。

编辑：张 昀