基于MOOC的电子商务课程实践技能培养研究

摘 要：科学技术的进步不仅仅能够推动经济的发展，同时也能够对教育事业产生重要的影响。随着我国教育改革的不断深入，人们对教育的关注度也在不断的提升，我国的教育事业也由原来的传统模式向着更加科学、注重实践的方向发展。MOOC作为科学技术不断进步的产物，以其自身的优势，近年来在教育事业的发展中起到了不可替代的作用。本文就以MOOC为基础，对现阶段电子商务课程的开展进行分析，其目的是为了解决在其实践技能培养过程中存在的问题，促进学生实践能力的不断提升。

关键词：MOOC（慕课）；电子商务；实践技能；培养策略

一、MOOC的概述

1.MOOC的发展

MOOC是对大型开放式网络课程的英文表示“massive open online courses”的缩写。MOOC是随着计算机网络技术以及信息技术的发展而不断兴起的一种网络课程。这一理念实是对公开免费线上教学课程的延伸和发展，其最早提出是在2000年左右，到目前为止也只有短短是十几年的发展历史。在现阶段，美国较为顶尖的大学基本上都设立了网络学习的平台，并在互联网上为其他的学生提供免费的课程。同时，新加坡的国立大学以及我国的教育部等都积极地投身与MOOC的建设中。在2014年，我国教育部就与网易合作推出了网易公开课等课程，实现了拥有中国自主知识产权的MOOC平台。这对于改变我国教育资源分布不均衡，学生受教育程度受到区域限制较大的问题都有积极的作用。

2.MOOC的特点和优势

MOOC作为信息技术不断发展的产物，其在教育发展中积极作用的发挥与其自身的优势和特点有着密切的联系。在大型开放式网络课程平台，学生能够自由地获取资源，可以不受时间、地点、学籍等条件的限制，这是对于我国现阶段号召的知识共享、资源共享的一个最好实践，同时也是开展全民教育，促进我国国民整体知识文化水平提高的有效途径。MOOC的这种优势对于没有足够资源进行实践技能运用的学生来说是一次重大的改变。在MOOC平台进行学习相比较传统的教学模式，学生的人数能够不受到限制。在传统课程教学中，由于受到场地大小等因素的影响，能够享受到优质教育资源的学生人数有限，这并不利于整体学习效果的提高。而在MOOC平台，学生可以利用自己的网络进行学习，而老师又可以通过小测试等及时的掌握学生学习的具体情况。

二、电子商务课程发展的现状

1.电子商务专业

在教育发展的过程中，需要根据时代发展的要求和变化对教学的内容进行适当的改变。在互联网技术和信息技术的推动下，我国的电子商务事业取得了一定的发展，为了促进其行业的不断进步，很多高校都开设了专门的课程，用于对电子商务人才的培养。在高校教育发展的过程中，电子商务专业需要学习的课程内容较多，既包括对经济学、管理学相关知识：市场营销、经济法、商务谈判等专业的学习，有包括对计算机技术、计算机语言、图像处理等知识的学习，同时更为重要的就是要更好地掌握实践技能，这样才能在未来的发展发挥更加重要的作用。

2.电子商务课程开展的现状

在目前我国高校教育发展的过程中，电子商务专业的发展可谓是：机遇与挑战并存。随着信息化的不断发展以及人们对互联网依赖程度的提高，凭借着自身便捷性优势，在未来的发展中，电子商务事业能够占据更大的发展空间，这对于电子商务专业的学生来说是一次难得的机遇；但是机遇往往与挑战并存，教育资源发展的不均衡以及是专业技能实践环境的不配套，在很大程度上影响了学生对专业知识的理解和掌握，在实际运用的过程中存在着很多问题。在事物发展的过程中，必然会存在着一些不利因素阻碍着事物的前进，但是对这些问题的解决实际上也是促进事物本身发展的一个重要过程。

三、电子商务课程实践技能培养过程中存在的问题

随着互联网的不断普及以及信息技术的进步，近年来电子商务的发展速度远远超过了实体经济的进步，为了促进相关人才的培养，我国很多高等院校都开展了电子商务课程。在现阶段的发展中，高校电子商务课程还处于不断发展的过程中，在取得成就的同时也展现出了存在的问题，其中最为主要的就是对电子商务课程实践技能的培养。

1.课程实践性较强，但是缺少优质的实践环境

虽然近年来我国的社会主义市场经济的发展为教育事业的进步提供了丰富的资源，但是对于像电子商务这样新型的专业来说，并没有足够的资源能够满足其自身的发展。在高校教育的发展的过程中，实践基地的建设不仅仅需要大量的资金投入，同时也需要有较强的技术支持以及完善的后续服务，才能保证实践基地作用的发挥。在目前的发展中，很少有高校具有相对独立、并且较为优质的可以供电子商务学生实习的基地。这在很大程度上阻碍了高校电子商务专业学生实践技能的培养。

2.传统的教学模式，不能够促进教学效果的提升

在教育发展的新时期，各种新的教育理念以及教育模式对传统的教育产生了较大的冲击，但是在现阶段的发展中，很多学校由于受到教育资源发展不均衡、教师职业素质较低等因素的影响，仍然采用不能够符合时代发展要求的教育模式。这在很大程度上影响了教学效果的提升，特别是对于向电子商务这样的新兴专业来说，其影响程度更大。因为在电子商务等专业的教学开展过程中，往往需要采用较为先进的教学模式，利用先进的技术进行实践技能的培养。

3.实践教学缺少“实践”，纸上谈兵不利于技术进步

在教育发展的过程中，如果只注重基础知识的学习而忽略了实践技能的发展，那么在以后的工作中学生很难将学到的知识成功地运用到实践中，这就会造成学习与应用的脫节，影响到教育积极作用的发挥。在现阶段的电子商务课程发展过程中，由于受到资源、教师职业素质等因素的影响，很多需要实践完成的知识仅仅完成了课堂理论学习的过程，这一方面不利于学生对专业知识的学习，另一方面也对技术的进步造成了一定的影响。

4.课堂教学缺少互动，课堂效果难以保证

在高校电子商务课程教学的过程中，所学习的知识较为复杂，其中有一些知识相对来说较为难以理解，如果在课堂教学的过程中，教师只是一味地讲解，缺少与学生之间的互动，就会在一定程度上降低学习的效果。在我国教育发展的过程中，很多老师过于强调课堂的纪律性而忽视了交流的重要性，这可能会影响到教学效果的提升。在高校电子商务课堂教学的开展过程中，对于一些指导实践开展的理论知识的学习，如果只是进行简单的讲解，不去进行一些有效的互动，可能会造成学习效率的下降。

5.缺少学习热情，教学质量有待提高

相比较于中学生来讲，高校学生的自主性较强，同时随着年龄的增长，学生们对学习的重视程度也有不同的改变。在很多高校课程的课堂教育中，学生的出勤率并不高，产生这种原因有很多种，其中较为主要的就是教师的职业素质有限，不能够吸引学生的学习兴趣；其次就是课程内容较为枯燥，很难吸引学生的关注。在电子商务专业课程的教学中，对于计算机技术进行学习的部分相对于其他内容来讲就比较乏味，但是这些理论知识却是实践技能培养的基础，如果不能够做好前期的理论知识学习，那么后期的技术实践就很难完成。

四、基于MOOC的电子商务课程实践技能培养策略

电子商务作为一门新兴的职业，随着人们对网络依赖度的不断提高以及信息化的不断发展，其未来的发展空间将会不断扩大。人才的培养是行业不断进步的基础和不竭的动力，为了促进我国电子商务事业的不断进步，各个高等院校应该更具自身的资源优势，建立较为完善的培养体系，利用先进的技术，促进电子商务专业学生理论知识和实践技能的同步发展，为电子商务事业的为未来发展提供充足的动力。

1.利用MOOC优势，创造優质技能实践环境

MOOC作为科学技术不断发展的产物，在现阶段被大量使用到教育开展的过程中。在我国高校电子商务课程发展的过程中，可以充分的利用MOOC的优势，为实践技能的培养提供优质的环境。利用先进的信息技术，以及MOOC的广泛传播性，可以为电子商务专业学生技能实践工作的开展提供更多的虚拟环境，同时这些资源可以在较大范围内进行共享，提高了资源的利用率。

2.丰富教学模式，促进教学效果提升

随着我国教育事业的不断发展和进步，传统的教学模式已经不能满足教育发展的需要。为了更好地促进教学效果的提升，教育工作者就要不断开拓视野，引进新的教学模式。在电子商务专业教学开展的过程中，MOOC就能够利用自身的优势为实践技能的培养提供更好的发展环境。同时，利用MOOC可以将很多先进的教学思想更好的进行实践展示，不仅仅能够促进学生知识技能的进步，同时也能够促进其思维的不断发展。

3.实践教学注重“实践”，利用MOOC开展实践

在高校电子商务专业教学开展的过程中，为了促进学生对专业知识的掌握以及应用能力的提升，就要在教学开展的过程中，注重学生实践技能的培养。在以往的发展过程中，由于受到教育资源、教学条件等因素的限制，很多教学实践难以开展。但是随着MOOC技术的应用，可利用而教育资源数量在不断提升，通过MOOC提供的资料，可以学习各大高等院校的教学过程，同时也可以利用MOOC的资源进行各种实践技能的学习，使电子商务教育不仅仅停留在“纸上谈兵”的阶段。

4.开展课堂教学互动，促进教学效果提升

为了提高电子商务课程教学的效果，促进学生能力的提升，就要在课堂教学开展的过程中，开展有效的互动教学。MOOC的出现，可以为互动教学的开展提供丰富的资源，教师在课堂教学开展的过程中，利用MOOC使学生了解到更多的专业知识的发展情况，并组织学生对其感兴趣的部分进行讨论，在互相交流的过程中，促使学生对知识的理解以及对实践技能的掌握。同时MOOC也强调了学习过程中的分享，在知识分享的过程中，学生之间的感情也会变得更为密切。

5.注重教师职业素质，提高学生学习兴趣

将MOOC应用到电子商务专业教学中，可以有效地改变原来较为枯燥的教学内容，提高学生的学习兴趣。但是在MOOC应用的过程中，对教师的职业素质提出了更高的要求，教师不仅仅要注重教学内容的讲解，同时也要更好地利用MOOC的资源，为学生们引入更为先进的教育信息，促进学生能力的提升。兴趣是最好的老师，在高校教育开展的过程中，兴趣也能在学生学习的过程中发挥积极的作用。利用好MOOC的先进性，提高学生对专业知识的学习能力，是MOOC在教育中积极作用发挥的一个重要表现。

五、小结

随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，我国的教育资源也得到了一定的丰富，这对于教育改革发展起到了积极的、不可替代的作用。电子商务作为科学不断进步的产物，在未来的发展过程中将会占据越来越重要的地位，而实践人才的培养却是现阶段教育发展的重中之重。虽然，在目前的发展过程中，对于具有较高职业素质和实践技能的专业电子商务人才的培养还存在着一定的问题，但是随着更多有效措施的实施，这些问题都会得到妥善的解决。这不仅仅有利于对专业人才的培养，同时能够促进我国教育事业的不断发展和进步。

参考文献：

[1]曾玲.基于MOOC的高职电子商务专业混合式教学的研究与实践[J].时代经贸，2017年09期.

[2]杜向然，宋梦华，吴树锦.慕课对电子商务专业的挑战与机遇[J].天津职业院校联合学报，2017年05期.

[3]黄珊，王保敏.基于MOOC的高职院校电子商务物流课程混合式教学模式研究[J].电子商务，2017年02期.

作者简介：廖美红（1979.10- ），女，汉，广西南宁人，硕士，副教授，主要研究方向：计算机应用技术