周泓莉
分数、百分数应用题是小学数学教学的重点和难点之一,数量关系复杂,题型灵活多样,由于学生没有掌握其特点,因此在解题时不能准确分析数量关系,解题正确率不高。如果老师在教学中能善于引导学生进行分析、讨论和总结其特点,并“授之以渔”,使学生触类旁通,举一反三,融会贯通,就能达到事半功倍的教学效果。如何才能帮助学生清除障碍,克服干扰,有效地学好分数、百分数应用题呢?这个问题一直萦绕我的心头,为此,我经过多年的教学研究和实践,得出了以下幾点有效的教学方法,供各位同仁们参考。
学校教育研究2018年1期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期