新教员适应角色转变需要注意的问题

杨黎明 施春玉

[摘 要：军事人才队伍素质的强弱、作用发挥的好坏，直接影响军队全面建设的进程和质量。军事院校作为新型军事人才培养的重要基地，必须具有一支数量相当、素质较高、结构合理、相对稳定的教员队伍。做为军事院校教员培养工作，要从心理关和技能关两方面着手。

关键词：教员；角色；转变]

一、找准自身角色定位，做好心理准备

一要有责任心。教师的神圣使命是教书育人，可谓责任重大，军校教育同是如此。作为一名新教员更应该在师德方面加强学习，时刻警醒、鞭策自己，激发教书育人的责任心。面对复杂多变的社会现实，新教员必须把握时代精神，塑造军校教员敬业爱岗、教书育人、为人师表的職业形象，把国防教育事业视为一项最崇高的事业，为之奉献、拼搏，并将全部精力投入到工作中，在学员面前永远保持一个坚韧不拔、积极向上的奋斗者形象，永远以一种旺盛的斗志、强烈的事业心和高度的责任感，营造太阳底下最辉煌的事业。

二要有爱心。作为军校教员，爱心尤为重要。有了爱心，才有使命感和责任感，才有热情和激情，才会投入大量的精力于教学工作。这种爱包含两方面的内容：其一，是对本职工作的爱，只有热爱本职工作才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度；其二，是对学员的爱，只有热爱学员，才会全面关心学员的成长。关心爱护学员不仅仅教给他们专业知识，还要在日常的教学工作中做有心人，注意观察，善于发现学生们的思想动向，及时发现问题，及时做好工作。

三要有耐心。在教学工作中也会遇到这样那样的问题，特别是新教员在初步和学员接触的过程中，各种突发问题都有可能遇到。这就要求新教员要培养坚韧不拔的精神，培养耐心和毅力。一个好的教员教学时要善于结合学员特点因材施教，深人浅出，循循善诱，要知道如何引导启发学生思考，而不是直接给出答案。这就需要极大的耐心。特别是作为一名新教员，由于自身关系，对于教材的把握和知识的讲解也有不甚清晰深入的地方，所以更要有耐心去钻研教材和教学法，有耐心去了解学员。

四要有信心。一般来讲，新教员刚刚进入教员队伍，对于教员角色的理解和适应还需要一定的阶段，这时候比对老教员，看看那些教学骨干，很容易产生自愧不如的心理。如果不能把这种自卑有效转化为前进的动力，那么对新教员的成长是不利的。其实任何一位教学经验丰富、成果丰收的优秀教员，也都曾有过“新教员”的经历，他们之所以能取得成功，是与其自信和不断进取分不开的。因此，新教员更要强化自己的进取意识，相信自己通过努力也会有成功的机会，胜任自己的工作，从而提高自信心。有了信心，才能充分发挥自己的智慧和想象力，创造出各种切实有效的教育管理方法。有了信心，才敢于破除旧的教学模式，将新的教育方法运用于教学实践中。更为重要的是，要用自己的信心去感染学员，树立学生的信心。

二、加强基本技能培训，做好实践准备

（一）做好专业知识储备

每一名新教员所教授的课程不同，涉及的专业领域也不尽相同。作为教员首先要做好的就是专业知识储备，就是自己所教授学科的专业知识及其相关领域的知识储备。现代社会科技飞速发展，知识更新迅速，作为教员我们不能拿昨天的知识教今天的学员来为明天服务。最好的办法就是学习、学习再学习。只有通过不断的学习，才能以丰富的阅历、广博的知识来教育学员。

（二）加强教学基本功训练

一堂精彩的授课不仅仅决定于所讲授的内容，还要取决于讲授的形式，也就是教员的教学基本功。教学基本功犹如相声艺术中的说学逗唱，基本功的好坏很大程度上决定了授课质量的好坏。对于一名合格的军校教员来讲，需要掌握的基本技能有很多，但考虑新教员的实际，有两点是尤为需要注意的。一是良好的口语表达能力。在现实教学中，有个别教员存在着自身知识很丰富，但是讲了半天学员不明白。就像茶壶里煮饺子——有话倒不出来。这就是口语表达能力欠佳造成的。在教学过程中新教员应该以严格的标准要求自己，必须要讲好普通话。说话不仅要求做到条理分明，还要生动、流畅、准确，使人易于理解和记录，尽可能声情并茂，生动活泼。二是合理应用多媒体教学。新教员往往具有计算机应用能力较强和接受新事物较容易的优点，制作课件的能力较强，但是也容易流入花哨不实用的误区。因此要学会合理运用多媒体教学。

（三）学习教育学心理学知识

作为一名军校教员应该具有教育学、心理学方面的知识。它一般是动态性的，也是目前大多数教员所匮乏的。我们的教育教学活动是基于学员心理发生发展的规律之上的，也就是说教学要适应学员的心理需要，必须要有教育教学理论指导。教员需要不断地研究学员掌握知识的过程及其特点，了解他们的兴趣、爱好、个性心理品质、学习风格等特征。这种知识是保障教员教学成功的前提条件，它们可通过系统学习获得，还需要在教育教学过程中逐渐地揣摩、体会才能有效习得，需要动态性地去把握和灵活地运用。

（四）培养创新素质

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在当今知识经济时代，科学技术飞速发展，只有全面实现技术和知识的不断创新，才能保证国家的生存和发展。对于部队的建设和发展，军事人才是否具有创新意识和创新能力具有重要意义。要想培养创新型的学员，教员自身就要具有创新素质。新教员要培养创新素质，首先要树立创新意识，丰富知识的支撑及求真务实在的精神。其次要在实践中不断磨合，积极调整思维，设身处地，换位教学。要深入实际，勤酌多思，做到了解问题有广度、分析问题有深度、对策建议有力度，千方百计为学员提供独到见解。

新教员只有充分认清自己所担负的职责，树立信心，不断汲取丰富的知识营养，积极适应职业角色变换，才能够成为国防教育事业的中坚力量。