高中物理电学学习心得总结与分享

张宗朔

摘 要：相信每一个学习物理的同学都会有相同的感受，在物理学习之中，电学知识板块难度较高，同时在学习的过程之中往往无从下手。不可否认，与其他的知识板块相比，物理电学知识的实践性以及抽象性相对比较强，因此在学习以及分析的过程之中必须要采取有效的学习策略以及学习手段，立足于物理电学学习的实质要求，在学习大纲以及考试大纲的指导之下更好的实现个人电学学习能力及水平的提升。因此笔者结合个人的实践经验，对高中物理电学中的学习心得进行进一步的总结以及分享，希望能够为大家提供一定的借鉴。

关键词：高中物理电学；学习心得；总结与分享

中图分类号：G634.7 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）30-0058-01

1 引 言

作为高中物理学习中的重要组成部分，电学备受老师以及社会各界的广泛关注，其中大部分的物理电学知识较为紧密，同时涉及许多的实验课程，只有在具体实验以及主动分析的过程之中才能够更好的掌握知识的重点以及难点。除此之外，电学知识的难度比较高，因此在学习以及实践时必须要将灵活运用与充分理解相结合，在主动实验的过程之中更好的掌握物理电学的精髓以及核心。

2 高三物理学习中电学学习的重点内容

在高三物理学习的过程之中，电学学习占有较高的比重，该学习板块的主要内容以电学实验为切入点，通过实验的形式来真正的实现知识的直观化以及实践性，同时大部分的实验内容与高考联系相对比较紧密，要想保障自己在高考之中取得良好的成绩，那么必须要真正的掌握电学学习的精髓，深入理解该学习板块之中的核心价值以及内容。

（1）在电学实验学习的过程中必须要保证一定的安全性，尽量避免对个人的身体造成一定的伤害，这些实验所涉及的内容以及环境相对比较复杂，在实验过程之中要注重电压以及电流的稳定性。比如在对电属丝的电阻进行测量以及分析时，大部分的实验设备必须要涉及一定的直流电源，滑动变阻器以及电压表，每一个设备的操作环节相对比较复杂，因此在实验之前必须要做好充分的准备，掌握每一个设备的操作技巧以及操作要求以及注意事项。

（2）在对不同的电压表，电流表进行选择时必须要了解电路之中的电压以及电流的最大值，如果滑动变阻器的实际电阻范围相对比较大，那么就需要在电流以及电压分析的前提之上积极的选择针对性的电流表，如果电动机中的电流实现的最大值，那么电压也会达到最大值，为了能够保证最终实验的准确度，在实验的过程之中需要结合具体的电动情况选择针对性的设备。

（3）在电学实验时需要保证实验设备的简单性以及可操作性，实验设备是电学实验的基础以及前期，除了需要选择有效的实验设备之外，还需要立足于实验的过程以及最终的实验目的实现整个实验程序的简单化，保障正常实验的稳定运作，只有这样才能够提高最终的实验结果准确度。其中滑动变阻器主要以发挥一定的连接作用为核心，在使用滑动变阻器以及其他的分压式连接方式时都需要以现有的实验策略为切入点，对不同的变阻器形状进行有效的调节，准确的判断分压电路的具体要求。

3 高三物理电学学习的有效策略

3.1 高三物理电学学习要重视基础理论知识

与其他的学科相比，高中物理学习主要以实验学习为切入点，同时对个人的动手实践能力提出了较高的要求，实践性以及可操作性是高三物理电学学习的重要特征，但是任何一个学科的学习都必须要以理论学习为切入点以及基础，因此要想真正的掌握各项物理电学学习的精髓以及内涵，在学习该知识板块之前必须要打下坚实的理论知识基础，保质保量的完成相应的学习任务，将技术领域的学习与电学板块的嗯学习相结合。其次，在电学物理实验之中会涉及许多的基本仪器设备，电流表使用的相对比较频繁，因此在前期物理电学知识学习时必须要了解毒术的相关标准，以提高个人的操作能力为切入点，真正的实现物理学习水平的有效提升。再次，在使用实验仪器时需要掌握正确的读书方法，选择针对性的实验仪器，保障最终数据信息的真实性以及可靠性。

3.2 电学实验的操作能力要有所提升

在完成好前期的理论知识学习之后就需要进行相应的实验操作，实验操作是电学知识学习中的重点。其中实验操作技术会直接影响最终的实验结果，因此为了能够保证结果的准确性以及可靠性，在对这一部分的知识板块进行分析以及研究时，必须要积极的提高个人的逻辑思维能力及水平，采取质疑的态度来对知识进行进一步的分析以及探索，结合个人已有的生活实践经验对现有的实验进行总结以及分析，积极的吸取其他同学的经验以及教训。另外在对不同的技术进行操作以及分析时必须要进行主动的创新以及分析，了解物理电学知识的精髓，积极的将所学习的电学知识应用于生活实践之中，更好的促进举一反三能力以及学以致用能力的提升，真正的实现理论知识与实践知识之间的紧密对接。比如在使用不同的电阻器的过程之中必须要掌握正确的操作方法，严格按照实验要求进行一步一步的完善，否则就难以保证数据信息的准确性以及真实性，其次，大部分的电阻器主要以分压法为主，每一种方法的使用对个人提出了较高的要求，任何一个环节都不能出错。

3.3 电学知识的学习要将知识体系构建起来

知识体系的构建对物理电学知识的学习尤为重要，每一个学生个人的运用能力及知识掌握能力有所区别，在电学知识学习是必须要通过经验的总结来寻求符合自身发展特点的学习方法，只有这样才能够为学习效率以及学习质量的提升奠定坚实可靠的基础。

另外在知识学习以及探索的过程之中，我们还需要立足于知识体系构建的实质需求，将其与现有的这些知识学习相结合，明确个人在学习实践过程中所存在的各类不足，保障知识体系构建的完善性以及针对性。需要注意的是，知识体系的构建是一个长期性的过程，因此我们必须要学会沉淀自己，静下心来进行主动的分析以及实践，学会不断的总结经验以及教训，真正的将自主研究与小组合作相结合。

参考文献

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收稿日期：2018-9-13