张稳
【摘 要】目的:本次主要对新生儿肺炎患者选择人性化护理模式开展护理干预所研究,对人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的应用进一步分析。方法:抽取2016年1月-2017年6月我科室中的106例新生兒肺炎患者,从而对其进行资料回顾性调查分析,将其使用随机数字表格法分为实验组、对照组各53例,对照组采取常规护理,实验组给予人性化护理干预,比较两组家属满意度、肺炎复发率情况。结果:两组患儿对比,人性化护理实验组患儿肺炎复发率降低幅度较大,实验组患者家属满意度要比对照组(P<0.05)要高。结论:合理测量生命体征,可以使新生儿体温表现正常时间缩短,应用于临床。
【关键词】新生儿;肺炎;人性化护理;应用效果
新生儿肺炎是一种在新生儿中较为常见与多发的呼吸系统感染性疾病,不但并发症发生率高、治疗周期长,还会危及患儿的生命安全,临床特征主要为不典型临床表现、弥散性肺部病变。因此在患儿治疗期间,给予人性化护理对于提高患儿康复率和护理满意度均有着积极的作用。本文旨在分析新生儿肺炎护理中采取人性化护理的应用效果。
1 临床资料
抽取了我科室收治的2016年1月-2017年6月治疗的新生儿肺炎患者106例,其中采用新生儿护理模式效果尤为显著。肺炎作为新生儿中常见与多发的一种呼吸系统疾病,我科室在治疗过程中密切关注新生儿患儿的呼吸状况,并且密切注意患儿病情恢复后的状况。最终结果表现为人性化护理在新生儿肺炎中治疗方法可缩短治疗周期,减少并发症患病几率,提高患者家属满意度。
2 护理准备及方法
我科室护理人员应先给予对照组患儿常规消毒,整理病房等常规护理措施进行有效护理,实验组患儿在此基础上进行人性化护理,不可忽视其人性化护理重要性。护理时需要注意以下几点。(1)胸部物理治疗。翻身能预防肺内分泌物堆积和改善受压部位肺扩张。(2)护理人员应合理采样,由下而上,由外周向肺门拍击,促进分泌物排出。(3)护理人员为患儿营造清洁、舒适的治疗环境,保持病房内适宜的湿度,以维持患儿正常体温。护理人员应密切关注新生儿的呼吸状况,防止患儿因气管管道狭窄、呼吸道粘膜大量充血、分泌物阻塞呼吸道而出现呼吸急促或呼吸暂停的现象。保证抗生素及其他药物有效进入体内,尤其注意并发症发生状况,注意药物毒副作用。
2.1人性化的心理护理
对于新生儿肺炎患者,其心理表现为容易焦躁、哭闹的现象,护理人员切勿大声,需小声温柔且耐心地对患儿进行护理,使患儿感受到温暖,缓解情绪紧张。对于患者家属过度关心患儿病情的情况,从而引发焦虑、不安、紧张等心理。护理人员同时也需安抚患儿家属,需解释患儿病情及其护理过程。并讲解小儿肺炎的相关知识、治疗措施以及可能出现的并发症等。在护理过程中要及时告知患儿家属护理进程及进展情况,有效缓解患儿家属焦虑的心理,促使其积极配合治疗。
2.2实施护理操作细节
首先,护理人员在患儿患病期间应给予患儿母亲般的呵护,尤其在给患儿进行沐浴时要给予患儿爱的抚摸,轻声呵护同患儿进行交流,让患儿逐渐提高对外部事物的感知。在采取体温护理的同时,遇到患儿体温持续不升的状况,需注意对患儿的保温,护理人员需时刻记录患儿的体温变化,做好应对措施。在护理过程中保持患儿体温维持在36.4~37.5℃。保证新生儿患者的呼吸顺畅,增加肺泡内的含氧量,并且通过面罩给氧,减少患儿体内的二氧化碳存留量。首要措施要及时,正确地进行吸痰,吸痰时尽量采用细且柔软的吸痰管,同时动作要轻柔,密切关注负压及时间。避免损害呼吸道粘膜,每天雾化疗法使用2~3次,每次治疗时长需控制在5~20min。在雾化疗法吸入过程中,护理人员需对患儿进行拍背、轻抚等动作,有助于患儿呼吸道内痰液排出。护理期间与家属做好协调工作,耐心为家属讲解患儿饮食准备工作及相关知识,与此同时护理人员更需认真记录患儿每餐饮食量,合理安排患儿饮食,患儿饮食应采取少量多餐、营养均衡的原则,避免患儿心肺压力,同时在喂奶间隙适量喂水,便于稀释痰液,护理人员在患儿喂奶后勿忘轻拍患儿背部,防止患儿胃内空气堆积,防止溢乳引起窒息。
3 结果
详细情况见表1。
4 讨论
新生儿患者是所有患者中较为特殊的一类,新生儿肺炎具有治疗周期长、并发症发生率高的特点,孩子可能反复发作并长时间不愈。一旦新生儿患有肺炎,就会严重影响孩子的健康。时间一长,甚至对生命安全产生严重的威胁,家长也更加担心恐慌。由于患儿的年龄较小,治疗依从性很差,不能准确表达自身感受,大多数家庭的负面情绪更严重。此次两组护理对照可明显看出,人性化护理最终效率高于对照组效率,且恢复较快并发症复发率减少。目前人性化护理应用到各个患儿临床的治疗,主要根据病情的不同阶段,选用有效消炎药物。采用人性化护理能够在很大程度上提高患儿的总治疗有效率,同时也可以加深患儿家属对新生儿肺炎的认识,各护理工作更应完善加强,并提高护理工作效率,并提高护理人员的工作质量,此人性化护理应用更加广泛被使用,提高目前社会各新生儿临床护理技术。
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