素质教育背景下小学语文如何有效培养学生的核心素养

孙红丽

【摘 要】 伴随着素质教育的不断推进，现代小学语文教学的价值受到了越来越多人的重视。小学语文教师应该及时根据现代素质教育的要求，调整自己的教学模式。在素质教育背景下，现代小学语文教学过程中，教师必须要重视对学生核心素养的培养，对学生核心素养进行培养对于学生综合素质的提升能够起到极大的帮助作用。我认为，为了提升学生的核心素养，教师可以对传统的教学模式进行调整和改进，同时教师也应该积极引入现代教学理念，利用传统和现代的结合，探究提升学生核心素养的最有效的教学模式。

【关键词】 小学语文；核心素养；培养方法；探究创新

素质教育对现代小学语文教学的质量提出了越来越高的要求，而在现代素质教育的背景下，教师在教学的时候不仅仅需要关注学生的考试能力，帮助学生在考试的时候取得比较理想的成绩，同时更加需要在教学过程中关注到学生的语文综合素养的提升。教师不仅需要考虑当前学生能力的发展，同时更加需要关注学生的全面成长和发展。结合实际教学经验，我认为，教师对学生的培养可以尝试从这样一些方面着手：

一、注意对学生的德育教育

在传统的小学语文教学过程中，教师更加关注学生对考试成绩的提升，因此在教学的过程中，教师往往会采用题海战术锻炼学生的应试能力，但是实际上，小学语文教学内容丰富，因此教师应该合理地发挥好这些资源的价值，而德育教育就是其中的一个重要内容。在小学阶段，教师必须要重视对学生的德育教育，通过德育帮助学生树立正确的价值观念，引导学生在学习的过程中选择正确的方向，德育教育其实比学生在考试的过程中取得高分更加重要，在素质教育的背景下，对学生的核心素养进行培养根本离不开对学生的德育教育，教师必须要通过高质量的德育教育，为学生的成长打下坚实的基础，帮助学生树立起真正正确的价值观念。因此教师要做出改变，改变自己传统的观念，将德育教育渗透到小学语文教学之中，充分利用小学语文教材中的德育内容。同时在小学的德育教育中，应该让学生具有集体观念、家庭观念、责任观念、道德观念，形成独立完整的人格。学生在课堂上得到的德育教育往往是潜移默化的，这些内容会转变为学生的日常行为，德育教育在一定的情景下产生积极作用，有利于规范学生的日常生活方式与行为，使学生更多地在语文课堂上获得德育教育，发扬继承我国的传统美德。

二、设置相关的情境，提升学生的素养

在小学语文教学的过程中，教师还可以通过设置相关的情境引导学生进行思考，通过引导学生进行思考，促进学生思维能力的提升，以此为基础促进学生综合素养的提升。在素质教育背景下，教师越来越认识到，强制性的灌输根本没有办法有效提升小学语文教学的质量，素质教育提出的要求也越来越高，所以教师必须要重视学生的全面发展及对学生综合素质的培养。小学语文教学的过程中，因为课本的内容相对来说比较枯燥和无聊，所以学生的学习兴趣相对来说比较差，而在这个过程中，教师如果能够设置相关的情境进行教学，就能够有效地激发学生的学习兴趣，让学生在学习的过程中，产生更加浓烈的兴趣。同时，教学情境的设置也可以有效地在课堂范围内营造比较好的学习氛围，这样就可以帮助学生在学习的过程中取得事半功倍的效果。在课堂教学的过程中设置情境还可以引导学生进行思考，在小学阶段，学生的注意力和教师的教学方法有着极大的关联，在课堂教学的过程中，教师可以将教学内容和学生的思维联系在一起，让学生在這个过程中感受到快乐，同时在教学的过程中，教师还可以让学生以小组的形式学习。小组讨论形式给了学生自由，让学生主动地进行学习，这样的方式更加有利于学生进行探讨，在这个过程中，学生的思维会更加活跃，不受到约束，学习的质量也就会得到有效的提升。

三、注意尊重学生的主体性

在小学语文教学的过程中，为了进一步提升课堂教学的质量，促进学生综合素质的提升，教师在教学的时候还应该注意提升学生的主体性，在课堂教学的过程中，教师要认识到自己是学生的领路人，教师应该尽可能地让学生通过自己的思考去理解和掌握问题，真正找到答案，学生对于通过自己思考得到的结果往往会有更加深刻的理解，在这个过程中，学生的思维也会被放飞，在这个情况下，教学质量可以得到极大的提升。同时，教师也可以借助这个机会构建良好的师生关系，良好的师生关系可以帮助学生更加主动和积极地投入到学习当中去，比如在教学《哪吒闹海》这篇课文的时候，教师可以让学生以自己的方式进行解读，然后学生相互之间可以交流，利用这样的方式，教师可以更好地了解学生。

在现代小学语文教学的过程中，教师必须要摆脱传统的教学模式的限制，在实际课堂教学的过程中，积极地探索如何利用科学有效的方式促进学生综合素养的提升，真正为学生的成长和发展打下坚实的基础，这同样也是素质教育和新课程改革对现代教学提出的重要要求，教师必须要在实际教学的过程中，对传统的教学模式进行改革，同时积极引入现代教学理念，只有这样，才能够真正实现这一目标。

【参考文献】

[1]张亚，杨道宇.基于核心素养导向的小学语文教学[J].教育探索，2016（10）：21-24.

[2]张亚，杨道宇.基于核心素养导向的小学语文教学[J].教育探索，2016（10）：21-24.

[3]胡晓容.浅谈小学语文如何针对核心素养教学[J].科学咨询（教育科研），2015（12）：19.