浅析如何抑制学生会官本位思想及完善管理体系

徐霞

摘 要：学生会是学生自我管理组织，发挥着学校和学生桥梁纽带作用，但是权利和责任的认识不到位，导致“官本位”思想的滋生。通过对学生组织能否发挥其本职作用的调查和分析，我们提出了抑制学生“官本位”思想的有效措施，为搭建完善的学生管理体系提供了建设性的意见。

关键词：学生管理组织 官本位 自主管理

我国著名的教育家陶行知说："学生管理的最高境界是实施学生自治"，为了加强学生的自我管理，各高职院校根据本校学生的实际情况构建了学生会，主要包括各主席团、秘书处、负责学生日常考勤的纪检部、负责日常卫生的劳卫部、负责宿舍日常查寝的宿管部以及负责学生学习相关工作的学习部等等。学生会是学生自我管理的组织，是联系学校和学生的桥梁纽带，为学生和学校提供无偿服务的部门。在学生会各部中与学生接触最多，接触面最广的是纪检部、劳卫部和宿管部，他们就是俗称的“三大部”，三大部的日常检查直接涉及到每一名同学的日常考评等切身利益问题，因此相对于其他各部，三大部的权利较大，一些主要的学生干部没有意识到权利和责任的对等性，慢慢滋生了“官本位”思想，导致学生会的口碑日益下降。通过我系学生对三大部日常工作表现和期望做了调查问卷，我们有针对性的提出抑制学生“官本位”思想的有效措施，为搭建完善的学生管理组织提供了建设性的意见。

一、学生对三大部的问卷调

根据学生自愿原则，对我系全体在校生展开“三大部日常工作情况”的调查，共有966名学生参与调查并提交问卷，问卷全部有效。

问卷的内容主要涉及以下几个部分，一、对三大部工作是否满意;二、对三大部工作时是否能公平公正进行;三 、认为三大部的主要职责是什么;四、是否知道各部加减分标准;五、三大部对内部成员的违纪是否有瞒报现象，如果有请指出;六、对三大部工作的意见和建议。

问卷内容的设计主要是想了解三大部在学生内部团体的影响以及学生群体对三大部工作的看法，为下一步提出整改措施做准备。

二、问卷中出现的问题

通过对调查问卷的分析发现大部分学生对三大部的工作持肯定态度，认为他们在学生管理中起到了非常积极的作用，学生会成员偶尔犯错误可以通过批评教育方式督促其改正。但同时也显露出一些问题。

1.公平性有待提高

本次调查显示有8.59%的同学认为三大部执勤不公平，20.19%的同学认为三大部执勤存在偶尔不公平的现象，从统计发现约有三分之一的同学认为三大部执勤有不公平现象，这也是导致学生对三大部持有意见的最主要的原因。

2.班级管理工作

本次调查显示83%的学生认为班级管理工作应该有班委成员来进行，纪检部只负责整体秩序的维护即可。从调查来看，学生对纪检部进班级检查以及抽查还是很反感，希望由班委成员直接负责班级管理，这也为班级管理和班委成员素质、能力提出更高的要求。

3.宿舍管理

接近一半的学生反映宿管部的工作已经或者曾经影响到了他们的正常生活，这也说明宿管部的目前管理模式存在问题，需要完善工作方式和方法。

三、完善学生管理体系的有效措施

通过对调查问卷的分析可以看出，三大部虽然在学生自我管理起到了积极的作用，但是其工作方式和方法还有待改进，同时监督机制的建立也迫在眉睫，针对三大部管理机制的建立我们提出以下措施：

1.提高思想认识牢记学生干部宗旨

学生干部要秉承着“甘为基石，原为阶梯”的理念为学生服务，要珍惜代表服务同学的荣誉和锻炼能力的机会，公私分明、甘于奉献。 系部定期组织学生干部自律学习班，让“为学生服务”的理念成为紧箍咒，时时刻刻提醒自己的宗旨。

2.建立完善监督机制把权利关进制度的笼子

系部会将每周的检查记录情况及时反馈到班级，让班委和普通学生实时了解到每周每天的通报，学生可以通过当天的班级上报情况和学生会反馈的通报作对比，来监督各部是否有私自销假的情况，同时建立有效的学生群体监督反馈通道，学生可以通过智慧校园和系部微信公众平台等通道反馈学生会存在的不公平现象，我系会根据反馈情况调查落实，一旦查实严肃处理。

3.建立完善的学生会进出机制

对于有严重违纪的学生干部及时清退， 同时吸收有能力的同學，为学生会补充新鲜血液。

4.将班级管理和学生会管理有机结合

班委和学生会都是学生自我管理的组织，通过制定班级管理制度和学生会管理制度，使得这两个学生管理组织有机结合，最终实现一加一大于二的作用。

参考文献

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