让家庭教育和学校教育并驾齐驱

戴庆华

民主和谐，关系融洽

在小学家庭教育过程中，教师要引导家长构建民主和谐的家庭关系，家长切不可对学生的想法、意见、建议等视而不见，独断专横。因为家长的独断专横，会让学生在学习中缺乏热情与主见。学生对学习缺乏热情，学习效率自然不如人意；学生在学习生活中缺乏主见，创新思维自然无处寻觅。此外，教师要引导家长在家中努力做到尊重学生的想法、意见以及建议等。家长始终如一地尊重学生的想法、意见以及建议等，不仅能够提升学生自主解决问题的能力，还有利于建构民主和谐的亲子关系。唯有在民主和谐、关系融洽的亲子关系中，学生才能够变得乐观向上、自信满满。

全家读书，氛围浓厚

在现实生活中，我们总是会听到一些父母抱怨自己的孩子不喜欢读书，一回到家，就喜欢看电视。事实上，问题的根源并不在于学生，而在于父母本身。這些不爱读书的学生，其父母肯定也不喜欢读书。如果父母喜欢读书，那么，在父母潜移默化的影响下，学生也会变得手不释卷。在家庭教育过程中，与其对学生严厉地说教，不如给学生树立良好的榜样。要想让学生爱上阅读，家长自己首先要爱好读书。在家中，闲暇之余，如果家长能够拿起书本阅读，学生自然也会静静地坐在一边读书。

比如说，笔者班上曾经有一个学生王某，该学生对于阅读丝毫不感兴趣。于是，笔者就和王某的家长进行了面对面的沟通，并让王某的家长深深地认识到了家庭阅读氛围的重要性。在接下来的日子里，王某的妈妈先尝试和王某一起阅读，当王某逐渐对阅读产生了兴趣时，王某的妈妈就放手让他自主阅读，而王某的妈妈也会捧起书本认真阅读。

聚焦细节，养成习惯

常言道：“好习惯，益终身。”无论是良好的学习习惯，还是生活习惯，都不是一朝一夕形成的，而是在长年累月的坚持中逐渐塑造的。作为教师，一定要让家长清晰地认识到习惯的重要性，并通过各种有效的途径循序渐进地培养学生良好的习惯。那么，家长究竟应该如何培养学生良好的习惯呢？

笔者以为，培养学生的各种良好习惯必须要从细节处着手。唯有聚焦各种细节，才能富有成效地培养学生的良好习惯，进而让学生因良好的习惯而受益终生。家长可以聚焦于学生学习生活的各种细节，并采取科学合理的方法进行引导。久而久之，学生良好的习惯就会自然形成，并成为学生学习进步、生活幸福的一把无形推手。

奖罚分明，明辨是非

小学生因为受到自身认知水平的限制，所以他们缺乏正确的是非观。当小学生不能够明辨是非的时候，就急需要教师和家长的引导。唯有如此，才能让小学生清晰地辨认是与非、对与错。为了能够更加有效地提升小学生明辨是非的能力，教师和家长可以对他们实行奖罚分明。对于这一点，教师是心知肚明的。但是，部分家长对于奖罚分明的作用仍然认识不够，在教育学生的过程中未能切实发挥奖励与惩戒的作用。鉴于此，教师要帮助学生家长恰如其分地用好奖励和惩戒，努力做到奖罚分明，借此提升学生明辨是非的能力。

例如，当学生在学习上获得优异成绩或者取得巨大进步的时候，家长一定要给予学生及时的表扬。反之，当学生在学习中或者生活中，出现各种错误或者不良苗头的时候，家长一定要严厉地批评指正。在家长奖罚分明的教育中，学生逐渐就能够明辨是非对错。与此同时，学生在学习或生活中就能够扬长避短，朝着良好的方向茁壮成长。

拥抱自然，亲近社会

大自然是一本内容丰富的教科书。让学生走近自然、拥抱自然，学生就能够从大自然这本教科书中学到鲜活的知识。社会是一所综合性大学。对于学生来说，他们迟早是要走出学校，步入社会这所大学的。因此，家长要鼓励与带领学生积极主动地参与各种社会实践活动，在社会这所大学中培养生活的能力。

基于此，家长在对学生进行教育的过程中，一定要抽出一些时间带领学生拥抱自然、亲近社会，进而让学生从大自然这本教科书中获取知识，在社会这所大学中开阔视野。比方说，对于一些小学高年级的学生，家长可以鼓励学生去参加一些夏令营活动。通过参加这些夏令营活动，学生不仅能够学习更多的知识，还能够丰富自身的阅历。借助于大自然这本教科书，能够让学生学会从生活中学习，从学习中生活。立足于社会这所大学，让学生懂得在实践中历练，能够为其终身学习以及未来适应异彩纷呈的社会生活奠定了坚实的基础。

结语

综上所述，为了切实提升家庭教育的实效性，发挥家庭教育在促进学生成长方面的重要作用，教师一定要坚持不懈地、千方百计地对家长进行引导，让家长采取科学合理的教育方法进行家庭教育。作为教师，要尽力唤醒每位家长重视学生家庭教育的强烈意识，进而让家庭教育与学校教育并驾齐驱，同步促进学生茁壮成长。