民间体育游戏在幼儿园体育活动中的实施

杨岚

摘要：幼儿园体育活动当中积极开展民间体育游戏是时代教育的进步。幼儿天性好奇心強、活泼好动，为民间体育游戏教学提供了契机，为推进幼儿园民间体育游戏教学带来便利。因此，文中通过介绍民间游戏在幼儿园体育活动当中的利用价值，分析了民间体育游戏在幼儿园体育活动当中的实施策略。

关键词：民间体育游戏;幼儿园;体育活动;实施策略

幼儿园把民间体育游戏当做是全面教育儿童的一种方式，将体育游戏教育为主，课堂教学为辅，极大程度上提高了对儿童的教育水平。因而文中探究民间体育游戏在幼儿园体育活动当中的实施非常必要。

一、民间游戏在幼儿园体育活动中的利用价值

1.1增强儿童体质

民间的体育游戏具有非常多样的游戏形式，种类多种多样，而且不涉及多种机械玩具，在室外就能够自由展开。民间体育游戏大部分是将跑跳等行为方式为主，让儿童能够在游戏的过程中加强体育锻炼，从而提高身体素质。此外，民间体育游戏在室外进行，可以确保儿童呼吸新鲜空气，加快儿童的新陈代谢，加快儿童骨骼成长，提高儿童的免疫力。

1.2塑造幼儿精神品质

民间体育游戏作为我国传统文化的范围，有利于通过渗透传统文化来全方位的塑造幼儿的精神品质，强化幼儿的内心与精神世界，从而提高幼儿的综合素质。传统文化的渗透，有利于强化幼儿的感悟力，实现对传统文化精神的热爱与敬畏，从而加强对幼儿爱国主义情怀的塑造。

1.3发展儿童的社会性

与篮球、足球等体育活动比较，民间游戏能够良好的促使孩子的社会性发展。游戏规则对孩子来讲是一种约束，可是游戏本身具备较强的趣味性，可以吸引孩子的注意力，促使孩子主动参与进来，从而加强孩子的控制力，为孩子的未来发展带来重大的影响。大部分的民间游戏可以增强孩子的沟通与合作能力，有利于培养孩子的综合上，教师一定要不断的加强民间游戏的价值，为幼儿长久发展提供良好的助力。

二、民间体育游戏在幼儿园体育活动中的实施策略

2.1创设良好的体育游戏教学情境

为了让幼儿能够充分的融入到体育游戏当中去，就需要从幼儿的学习兴趣以及学生的接受程度来考虑，为学生营造出良好的游戏教学情境，全方位的提高学生的兴趣与主观学习愿望。首先，将故事性的场景当做引入，将游戏与故事情节有效的结合起来，如此一来就可以不断的让学生可以融入到良好的体育游戏教学情境当中去，彻底提高学生的积极参与性。其次，为幼儿提供一定的空间与时间展开学习，让学生可以具备充足的机会来找寻合作伙伴，设定好自己的角色，主动的展开互相学习，不断实现幼儿的成长进步。

2.2强化教师组织与指挥作用

幼儿园时期展开体育活动要充分对孩子的实际情况进行考虑，因为幼儿园的孩子年龄小，需要教师的组织，因而教师成为了影响活动实施效果的关键，要增强教师的专业能力。为了提高民间体育游戏在幼儿园体育活动当中的实施效果，就需要加强教师的组织与指挥的租偶用，从而帮助孩子更加快乐的展开游戏。

首先，将准备工作做好。检查游戏场地是否存在危险，确定安全之后才可以带着孩子进入游戏场地。准备好游戏的材料，预先设定好游戏的内容，从实际情况出发购入或者亲手制作游戏材料。整个流程中，与孩子一同完成，从而激发孩子参与游戏的兴趣，加强孩子的动手能力。其次，教师要科学合理的设计游戏。从孩子的身体情况出发，合理科学调整运动量，防止出现过度运动的情况。不同年龄阶段的孩子选择不同的游戏内容。例如投沙包的游戏，小班孩子选用海绵制作的沙包，中班孩子选择带有尾巴的沙包，大班的孩子可以选择重量较大的沙包。然后，增强幼儿的认知。让幼儿真正的认识到游戏的规则，教师还要深入的研究有效的指导方式，保证游戏可以良好有序展开。最后，关注游戏之后的评价。教师要为孩子提供积极的评价，多为孩子提供鼓励表扬的话语，调动起孩子参与民间体育游戏的积极性。

2.3开展多种民间体育游戏教学

每一名幼儿的发育情况、个性特点以及认知水平等都存在非常大的不同，所以在教学过程中要掌握因材施教的方法，展开教学、设定体育游戏，丰富教学形式，彻底提高教学质量。另外，还需要分别从小、中、大班等情况出发，展开民间体育游戏形式以及内容的选择，这样可以保证每一个幼儿可以真正的学到东西，从而全面提高体育活动教学的效率。传统民间体育游戏作为一种主要的幼儿体育教学方式，一定要找到适合的教学方法与教学内容，只有这样才可以真正的激发出幼儿体育学习的积极性，从而促使幼儿良好健康的成长。

总而言之，幼儿园体育活动中民间体育游戏占据非常重要的地位，直接对教学质量与效率产生了影响，同时也对孩子的健康发展带来了积极的推进作用。民间游戏可以有效丰富体育活动内容，提高儿童的体质，要利用有效的方法强化民间游戏在体育教学当中的效果，从而让孩子的童年变得更加丰富多彩。

参考文献：

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[2]宋杨，李广兴.幼儿传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展与实施[J].才智，2016（31）：146

[3]沈依雯.浅谈民间游戏在幼儿园体育活动中的实施[J].才智，2015（23）：142