基于互联网+高校图书馆学科服务发展策略

刘海析

摘要：高校图书馆是当代大学生除了课堂外另一个进行学习的主要场所，可以提高学生的知识水平和道德修养。在当今这个飞速发展的社会，学生需要一定的非专业性知识以适应社会，高校图书馆是大部分学生提升自身知识水平的主要场所。我们将对互联网化的高校图书馆进行讨论。本文首先讲解了使用互联网+高校图书馆的优点，主要包括其使用效率以及资源利用情况，通过与传统图书馆的对比突出了使用互联网的便利性，之后对如何推动互联网在高校图书馆之中的应用进行了探讨。

关键词：互联网+；高校图书馆；服务发展策略

前言：

高校图书馆是高校中知识的集中地，高校图书馆将所收集到的书本知识进行汇总和整理，细致分类供学生参考，在这里学生可以找到自己记录有自己所学专业知识的书籍进行参考以提高自身专业素养，学生也可以在书中寻找精神的寄托。

1.互联网与高校图书馆结合的优点

1.1能够提高信息利用率

高校图书馆的书籍中汇聚着各种各样的信息，不同书籍所包含的信息也不同，能够满足绝大部分学生的需求。然而在部分高校图书馆，学生借书的过程较为繁琐，图书室和书库不在同一区，图书室的书不能借出，只能在图书室中阅读，这便导致了学生在借书时出现借书过程繁琐的现象，难以有效地利用资源。部分人群因借书过程较为繁琐放弃了借书，导致信息资源难以得到有效的利用。另外，部分高校图书馆对学生进行了限制，部分学生因条件无法满足而不被允许进入高校图书馆进行阅读，比如部分高校图书馆为了避免出现意外，只对内部学生进行开放，其他人想要利用图书馆进行阅读会受到较大的限制，这不利于高校图书馆中信息的利用。高校图书馆进行互联网+服务，能有效地避免这些问题，如果高校图书馆中实现咨询、藏书、阅读和借书网络化，能够有效地增加高校图书馆的储备，也能使藏书的借阅过程更为简便，使信息的利用更为便捷。

1.2减少高校图书馆资金的浪费

在我国部分高校图书馆管理方法不当，效率较低，没有专业管理人员，大多都将书籍划分到两个不同的区域，其中一个区域是供学生进行阅读的样本区，在该区域，学生能够进行阅读，但阅读的书籍却不能外借，学生如果有想要借阅的书籍便需要记下书名前去书库进行借书，图书馆需要在书库将每一本书多进行一本备份，等到学生要进行借书时，将书库的备份取出，借与学生。因此在图书馆进行购书时需要耗费额外资金将每种书都进行多本购买，这便增加了高校图书馆所耗费的资金，但并不是所有的书籍都有人进行借阅，因此，那些较为不常用的书籍便是巨大的资金浪费。图书馆可以通过大数据进行分析，将阅读率较高的书籍进行多本购入，冷门的图书便不需要进行额外的购买，留下样本供个别需要的人进行阅读便足够了。图书馆进行一体化开放式管理，不仅能够满足学生的需要，还能大幅度节省图书馆的资金花费，减少因购入不必要的书籍而造成的资金浪费。这种管理方式能够使图书馆和学生都获得便利和利益。

1.3能够提高高校图书馆资源使用的便利性

将高校图书馆与互联网技术相结合能够有效提高图书馆的便利性。传统图书馆虽然具有较多资源可以外借给学生供学生进行阅读。使得学生能够在图书馆外进行图书资源的利用。但实体图书体积较大，不易携带，便利性较差，但将图书馆资源与互联网相结合，能够有效避免这一弊端。互联网能够将实体书数据化，数据化的内容相较于实体书来说，在携带方面更加简便，只要拥有一些电子设备，在取得图书阅读权限后，可以不必像过去利用传统书籍一般随身携带实体书，只需在需要的时候通过互联网进行身份认证选择自己需要的图书进行阅读即可。

2.进行互联网+高校图书馆发展的方法

2.1采集有效的用户信息

在对高校图书馆进行互联网+发展时，需要进行有效的发展规划。这时便需要进行调研工作，对学生的需求进行调查，毕竟将实体书进行数据网络化也需要投入相应的成本，如果进行盲目的网络化，极有可能造成高校图书馆资金的浪费。在对学生进行调查的过程中，应该以经常前往图书馆中进行学习的学生为主，定期对图书馆中学生进行调查，收集学生的信息，对图书馆内的学生进行调查更具有长远的目光，对这些学生进行调查，调查的结果较为有用，在利用互联网时，也能够对自己有严格的要求，如果进行大范围调查，不仅要消耗大量的资源，被调查者未必有阅读的习惯，数据的可靠性不太好。此外，还可以采用网络化的方式进行调查，这种方式比较简便，但需要与校方进行合作，制定合理的调查表单，由校方通过网络发送给学生最后由学生进行反馈，这种调查方式反馈量较大，数据更加全面，但需要较长时间对数据进行处理分析。只有采集了高校中学生的阅读取向，在进行互联网+图书馆的发展时才能够具有更加明确的目标。

2.2采用信息觅食理论设计互联网模型

在进行互联网化图书馆建设时，信息觅食理论能够为工作带来极大的便利。提高互联网化的图书馆质量。采用信息觅食理论构建互联网图书馆模型，能够使图书分类更加细致，使其服务更加具有个性化，能够满足不同人员对图书信息的不同需求。信息觅食理论主要是指学生能够根据自己需求寻找到适合自己的图书进行阅读，要实现这一目的，图书馆在进行网络化时，需要将各种图书的分类分划得更加明确，可以根据不同专业学生所需要的用到的图书进行划分，可以实行实名制，使其与校园网络结合，直接辨认其专业，然后根据其专业课来进行图书推荐，由浅入深，这种划分方式能够使学生在进行学习需要借鉴一些图书时，寻找图书更加简单。在寻找课外书籍时，也应对书籍从多个方面进行多个标签进行标明，方便学生选择自己想要借阅的书籍。在进行互联网模型构建的过程中，可以与校园网络系统结合，形成一个校园APP供学生进行随时使用提高学生利用率，使其利用起来更加简单。

2.3扩大高校图书馆互联网规模

每个学校的图书馆资源都是有限的，学生在使用图书馆资源时，总会存在找不到想要的图书的情况，不利于学生进行学习，这时可以采用互联网来对这种问题进行解决。高校图书馆与互联网的结合应用不应只限于本校，应尽可能地进行开放，与其他具有资源的图书馆进行合作，在进行网络构建时，可以征集一些学校的意见，共同使用一个APP，这些学校的学生可以以自己的学号登录，通过APP直接使用学校上传到大局域网络上的资源，图书馆互联網所涉及规模越大，越能够提高互联网对图书馆资源价值提升程度。

结语：

高校图书馆是学生获取额外知识的重要场所，在当今社会将其与互联网结合能够有效提高其利用率，为学生进行更好的服务。

参考文献：

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[2]郭贺平.互联网背景下高校图书馆个性化信息服务问题探讨[J].农业图书情报学刊. 2017（06）

[3]赵晶. “互联网+”环境下高校图书馆阅读危机干预体系构建研究[J].曲靖师范学院学报. 2017（03）

[4]李楠. “互联网+高校图书馆”融合发展模式探讨[J].中国社会科学院研究生院学报. 2017（01）