中学生信息素养的培养研究

赵雨

摘要：随着信息网络时代的迅速发展，网络信息已经普及于千家万户。在教育事业中也少不了信息网络的身影，为了符合现代化教育需求，培养具有现代化素质的高精尖人才，各大学校自然而然的设立了信息网络技术的相关课程。在网络信息技术发达的当代，其网络信息含量巨大，内容更是良莠不齐。中学生处于青春期阶段心理发育还不够成熟，对网络信息的辫别能力不够，所以学校应该加强培养中学生的信息素养，使学生能够正确的对待网络信息技术，正确的运用网络信息。本文主要阐述了当代社会中学信息素养培养存在的问题、必要性，并提出关于如何培养中学生信息素养的几点建议。

关键词：中学生；信息素养；培养

中图分类号：G252.7 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）01-0132-01

1.概述

随着经济的高速发展，21世纪的中国已经快速发展成为了信息化的社会，信息素养不仅会成为当前评价人才综合素质的一项重要指标，而且将影响信息时代每一个社会成员的基本生存能力。如何培养中学生的信息素养已经成为了教育工作者亟待解决的问题。而对于信息素养的含义界定有许多说法，但是综合来看，信息素养是指每个人对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、加工、评价创新、传播等方面的能力。它是一种对目前任务需要什么样的信息、在何处获取信息、如何获取信息、如何加工信息、如何传播信息的意识和能力。

2.现行中学信息素养培养存在的问题

传统教学方式的制约。新课改中，要求师生之间积极交流、合作，在互动中进行创造性学习。但是，由于受传统的教学方式影响，学生习惯于老师讲、学生听的教学模式，因此，学生在新课改中发现问题、提出问题的能力以及交流、互动的积极性不够。各乡镇中学由于受经济、区域等多方面的影响，学生信息素质参差不齐，就计算机而言，有的懂一些基本知识和基本操作，有的经常接触计算机，甚至是高手。信息素养与信息技术区别不清。信息素养是一种信息能力，信息技术是它的一种工具。但许多教师认为，信息技术就是信息素养。

3.培养中学生信息素养的重要性

（1）时代发展的要求。众所周知，21世纪是信息的时代，互联网的快速发展，改变了人们的生活方式，也改变了人们的学习方式，甚至改变了人们的思维方式，无处不在的信息技术已经成为当今时代最为显著的特点。信息时代需要每个人都能对其有所了解，否则很容易被时代淘汰。同时，信息时代对中学教育也提出了新的要求，甚至是更高的要求，而提高中学生的信息素养就是其中的要求之一。

（2）学生自身学习的需求。每个人自身的发展都无法与他所处的时代相割裂，在信息时代的布景下，任何人都不可能置身事外。每天有数以亿计的信息被生产，知识的更新也是以分秒计算，在这样的情况下，如果中学生们还只是以书本学习为唯一的学习渠道，那么，他们获得知识也是不够全面丰富的，最后难免被时代淘汰。当然，信息时代充斥着各种良莠不齐的信息，所以，如果只是教会中学生获取信息的方式显然不够，还必须教会中学生如何分辨、筛选、分析处理各种不同的信息，这是基本技能，也是学生的基本素养，即所谓的信息素养。当学生们信息素养得到提高之后，他们可以更为便捷有效地处理学习中遇到的问题。总而言之，学习的过程，本身也是获取、处理、利用信息的过程，信息素养可以贯穿学生整个的学习过程。

（3）学生全面发展的要求。何为全面发展？一般而言，就是让学生在德、智、体、美等几个方面的素质都能得到很好的拓展。初看信息素养，似乎与德、智、体、美都无关系，但其实信息素养也蕴含在这几大方面的素养之中。作为21世纪所需要的人才，既然要获得德、智、体、美的全面发展，那信息素养的培养就是不可或缺的内容，少了这一内容，也难以成为新时代所需求的全面发展型人才。

4.培养中学生信息素养的途径

（1）信息技术与其他学科的课程整合，既可以深化其他学科的教学，又可以提高学生信息技术的实践能力。课程整合包括两个方面：一方面是以其他学科知识的学习作为载体，信息技术作为工具渗透到其他学科的教学中，在实践中提高学生利用信息技术解决问题的能力。另一方面，通过其他学科的学习，弥补信息技术课程学习中理论过多、应用不足的缺陷，使学生对信息技术的学习更全面、更具体、更生动。通过学科整合，有效提高学生信息素养。

（2）建构主义学习的核心是学习资源的建构。首先，建设以校园网为平台的信息资源库。一方面，为学生和教师提供一个交流平台，有利于师生交流和教学管理；另一方面，为教师和学生提供丰富的教学资源，有利于提高教学效率。教学资源的建设好比“建塘捕鱼”，可以在鱼聚集的地方一次性捕更多的鱼，提高工作的效率。

（3）要想全面推行信息化教育，提高学生信息素养，就得全面提高教师的信息基本知识和能力。各教育单位要做好信息技术教师聘请、培训、考核工作，争取聘用基础知识扎实，动手能力強，有开放教学观念，敢于实践、敢于创新的信息技术教师。同时，要加强在职教师的培训，使其在理论和技术上跟上时代步伐，以确保有一支高素质的信息技术教师队伍。

5.结语

在中小学实现教育信息化，普及信息技术教育，充分培养和提高学生的信息素养，既是新时代实施创新教育的重要内容，也是实施国家信息化战略、参与国际市场人才竞争的一项基础性工程。实践能力和创新精神是学生未来发展中不可或缺的能力，培养中学生信息素养也应该在以提高学生实践能力和创新精神的宗旨下展开。

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