辽宁传统文化融入动画专业实践教学的探究

王秀丹

摘要： 以创新教育为媒介，深入研究辽宁传统文化融入动画专业教学的实践模式，将传统文化在动画中的体现，提升人们对辽宁传统文化认识，起到积极有力的推动作用。以辽宁传统文化动画专业实践教学为主，研究关于传统文化与动画创新教学相结合的理念。

关键词： 传统文化;融入;创新;实践

中图分类号： G642;J218.7-4    文献标识码： A    文章编号： 1672-9129（2018）09-0194-01

Abstract：  Taking innovative education as the medium， this paper deeply studies the practice mode of integrating Liaoning traditional culture into animation teaching， embodies traditional culture in animation， and promotes people's understanding of Liaoning traditional culture. Based on the practice teaching of Liaoning traditional culture animation major， this paper studies the idea of combining traditional culture with animation innovation teaching.

Key words： traditional culture; integration; innovation; practice

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的“精神命脉”。大学肩负着文化传承创新的重要功能和历史使命，大学文化在推进文化强国建设、增强国家软实力中有着举足轻重的地位和作用。对于动画专业来说，融入我国传统文化元素能进一步让动画散发出东方魅力，在动画专业教学中以我国优秀传统文化中辽宁传统文化为主进行经典元素启发和诱导学生创新意识以及职业技能的提升，通过导入辽宁传统文化民俗故事编创和情节设计以及文化考察等环节的设计和实践，来有效调动激发学生对我国优秀传统文化动漫画作品的内涵研究和技能的学习。因此，将我国优秀传统文化融入到动画专业创新教学中是非常有必要的。同时，传统文化有利于树立正确的世界观、人生观和价值观;有利于培养创新意识和创新精神，改革创新是中華民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力;博大精深的传统文化不仅为大学生提供行之有效的学习方法，也为大学生提供培养创新精神和创新意识的深厚的文化背景。当前，随着全球化浪潮带来的文化趋同化趋势日益加剧，信息化技术对文化认同感消解和侵蚀的日益突出，及市场主义盛行下，以经济发展为中心，社会主义建设为目标的国际大趋势下，传统文化作为民族的根本文化也受到了巨大的冲击。因此，作为文化传承主要阵地的高等教育，在深入了解当前大学生传统文化素质现状的基础上，积极探索传承与弘扬传统文化的途径与方法，显得十分必要与迫切。

1 辽宁传统文化思想对动画的影响

动画作为一种艺术形式，越来越多的国家开始注重动画产业所蕴含的价值。动画专业要注重教学模式的运用，强化现代化教学技术同辽宁传统文化之间的交叉点，在动画专业创新教学中融入辽宁传统文化是一项需要长期坚持的工程，教师不但要注重教学模式的运用，更加要注重引导学生强化对辽宁传统文化的认识，只有这样才能让我国传统文化在动画中发扬光大，创造出独具东方魅力的国产动画作品。不断加强辽宁传统文化的创造性转化、创新性发展，赋予辽宁传统文化在动画实践中新的时代内涵和现代表达形式，进一步拓展和完善辽宁传统文化的厚重底蕴。

2 辽宁传统文化在动画创作中的体现

在动画专业的创新教学中，注重传统文化在理论教学中的融入，进一步提升学生的传统文化的认识，扩展学生的知识点，提升学生对传统文化的认识是一个需要长期坚持的过程。动画专业创新教学更加注重学生自主学习能力以及自主创新能力的培养。因此动画专业创新型实践教学体系要更多引入动画鉴赏课程，通过辽宁传统文化的视觉魅力进一步吸引学生的兴趣，从而促进学生自发的去了解辽宁传统文化。深入挖掘辽宁传统文化的内涵与底蕴，运用现代技术进一步将辽宁传统文化以及传统艺术形式通过重新解读的方式融入到动画之中，从而让动画真正做到宣传辽宁传统文化。

3 辽宁传统文化应用在动画实践教学体系中的策略

在理论层面，动画专业的通识课程、专业课程、实训课程应当侧重于辽宁传统文化业知识的传授，注重学生对辽宁传统文化鉴赏的能力，这样不但有利于学生创作能力的提升，同时也能赋予传统文化更加强大的生命力;在实践层面，结合现代人的审美对辽宁传统文化故事进行再创作，利用现存的音频影音资料，配合动画效果，创作富有趣味、教育意义的动画作品，并研发与辽宁传统文化有关的衍生动漫品。文化是艺术的内涵，而动画在一定程度上也是一种精神内涵。因动画具有多元性，所以无论是在剧本题材的选择，还是角色造型与风格定位，都可以从辽宁传统文化中寻求创作灵感，拓宽中国动画的发展之路，丰富动画的内涵，使得辽宁传统文化更好地在动画专业教学中融合、创新，助力于中国动画产业发展。

总之，中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，而我们作为文化的继承者，既继承中国传统的文化，还要发扬传统文化。所以我们运用传统的文化与新型的动画拍摄技术，在剧本上我们选用两种心得创作脚本的方式来进行传统故事的再创作，利用现存的视音频资料配合动画效果创作富有趣味性的、还原度高的动画作品，并研发有关作品的周边产品，让人群既要享受到不一样的视觉体验，又有相关的周边产品作纪念品。我们始终要贯穿“传统文化与新型动画技术相结合”的观点，对传统文化与现代动画技术相结合的动画与商业市场的对接模式进行研究，将动画的周边产品有效的推向市场。让人们更好的了解辽宁文化，同时，也让人们了解我国传统文化的魅力，更好的继承和发扬传统文化精髓。

参考文献：

[1]传统文化与动漫设计[J]. 林朝平.大众文艺.2010（14）

[2]浅析民族艺术元素在动画造型设计中的应用[J]. 刘松林.工业设计.2015（04）

[3]中国传统视觉艺术元素在动画中的表现[J]. 王宁宁.现代装饰（理论）.2014（11）