巧用比喻 委婉抒情

【文题亮相】

对于九年级的学生来说，初中生活已经进入倒计时阶段，毕业在即，分别在即，你一定有很多感想吧。请以《毕业了，我真 》为题，运用比喻，写一段200字左右的抒情文段，表达你的感想。

【指导分析】

写作时，运用联想，找出与所要描写的对象有类似特点的人、事、物来说明或形容描写抽象的谈话主题，就是譬喻，也可以理解为比喻、打比方。

运用比喻来对某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象，具体可感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

使用比喻手法时，要注意：

1.本体和喻体必须是性质不同的两类事物。

2.本体和喻体之间必须有相似点。

3.所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

【习作示例一】

如今，离毕业仅有五十多天了，五十多天后，九年三班的教室空了！再也没有嘈杂的吵闹声，我们憨态可掬的老班再也不会笑呵呵地为我们讲课了。2015次列车即将到站了，下了车就再也不可以登上这次列车了。车上的座位，那么熟悉；车内的面孔，那么亲切；车外的风景，那么动人。三年里的每一个难忘的瞬间，都像一颗种子一样在心里发了芽，并迅速发荣滋长，愈发繁茂葱郁，让人无法搁置。

——一考生

【亮点评析】

作者将初中阶段比作列车，巧妙地抒发了对初中生活的留恋之情。将三年里每一个难忘的瞬间，比作一颗种子，形象生动地描写出了每个瞬间在脑海中逐渐膨胀的情景，表情达意，委婉含蓄，有美感。

【习作示例二】

毕业了，真舍不得，舍不得对我们关怀备至的老师，舍不得亲如手足的同窗，甚至舍不得每天清晨那令人恨之入骨的起床铃声。

我是个十足的“觉主”，之前，每每熟睡之际听见那吵闹的起床铃声，我都会用被子蒙住头，诅咒着：“该死的铃声，就不能再晚些响！”可如今，我竟意外地喜欢上了它的声音，只一心想能再多听上几次。

三年的时光，犹如一场梦，很长的梦，这个梦里有许多的欢声笑语、酸甜苦辣。梦要醒了，还挺舍不得，因为我知道，梦一旦醒来，便再也回不去了。

——一考生

【亮点评析】

自己是个“觉主”，因而一直以来“我”都十分讨厌起床铃。临毕业了，“我”却一反常态，竟然喜欢上了那声音。前后對比，突出了对初中生活的留恋。接着，将三年的时光比作一场梦，恰如其分地表现了“我”对初中生活的不舍。