基于大数据的校园一卡通引导大学生行为的分析与探讨

薛婷莉 许明芳 邢芮 徐钰婷 潘鑫淼

【摘 要】如今，科技高速发展，计算机已经成为人们生活中不可分割的一部分。而在校园中，智慧校园的建设也将成为一个趋势。简单来说，智慧校园就是利用校园本身产生的大量原始数据，对校园进行数字化管理。而校园一卡通正是智慧校园的重要组成部分。

本文通过对校园一卡通的了解，结合大数据的发展状况，对校园一卡通引导大学生行为的必要性和可行性进行分析，并通过调查对引导范围和引导形式进行探讨。

【关键词】大数据；校园一卡通；大学生行为

一、引言

本课题组以校园一卡通为切入点，结合当代大学生的行为方式，在南京工程学院进行问卷调查与分析，借此希望大学生的行为能得到更好的引导，并能以一卡通为基点推动南京工程学院及情况相似的高校的智能化建设。

二、校园一卡通的发展状况

（一）国内校园一卡通发展现状

目前，校园一卡通已经发展到第四代，但是国内高校的校园一卡通大部分还停留在第二代，也就是说虽然校园一卡通正在成为智慧校园的重要组成部分，但由于技术、资金等条件限制，现如今校园一卡通的主要应用于超市购物、食堂消费、门禁卡、图书馆借阅等方面。这虽然方便了学生的生活，但并未与当今的互联网时代接轨，未与支付宝等支付工具建立联系，未实现真正的便捷。

（二）校园一卡通发展趋势

1.一卡通用

校园一卡通以IC卡为信息载体，用于校园消费和管理。在一张IC卡上实现生活消费、身份认证、宿舍交费等多种功能，凭借一张卡就能取代学校管理和学生生活中的大部分身份认证和支付方式。每个学生和教师职工只需这一张集身份卡、消费卡、借书卡、医疗卡等卡片功能于一体的卡，就能代表持卡人的身份，在卡上消费、充值。在未来，它将真正的实现一卡通用。

2.数字化校园建设的基础

以校园一卡通系统为基础，在该平台下建设身份认证、校园消费、校务管理等各个子系统。当学校需要增加新的功能时，只需要增加子系统。

3.引导大学生行为

学校可以根据学生个人的校园一卡通使用情况，对大学生的行为进行引导。这种引导不仅包括对学生学习、生活、安全等物理层面上的引导，还包括对学生消费观念、心理健康等精神层面上的引导。

三、引导大学生行为的必要性與可行性

（一）大学生行为上存在的问题

脱离严格管束的大学生，正处于迷茫期，他们主要面临学习、生活、安全、健康这四方面的问题。大学生或多或少面临以下问题：无法处理好学习与娱乐的界线，想学又不知道从何学起，夜不归宿，不合理的消费观念，缺乏运动导致身体虚弱，无所事事导致精神不振。大部分大学生需要适当的引导来鞭策自身。

（二）大数据发展迅猛

现如今，随着科技的进步，大数据已经从科学前沿逐渐深入到各行各业，数据分析变得不再复杂难懂。向对的人发送对的消息，这一点利用大数据完全可以做到。那么，学校完全可以针对学生的校园一卡通数据进行分析，对大学生的行为加以引导，来解决大学生上述行为上的问题。

四、引导大学生行为的分析

（一）引导范围

通过调查，学习方面是学生需要引导的主要方面，其次是生活方面，然后是健康方面和安全方面。目前校园一卡通的主要功能为饭卡，可以利用这一点来引导学生的身体健康及消费观念。同时，可以通过校园一卡通的门禁功能来提醒学生注意返校时间，及时返校，为自身安全负责。

（二）引导形式

当前，手机app的开发如火如荼。引导方式可以采用专门的app，这种个性化的引导更利于被学生接受，也便于管理员的管理维护。引导时采用亲切幽默的语气，加以有趣的图片、文字，这些都可以使引导不再是一种压力，而是一种动力。当然，由于人们对自身的信息安全性愈加重视，在引导过程中要注意信息安全性和保密性问题。

五、结语

在这个信息时代，校园一卡通也将被赋予新的含义。它不仅仅将作为一卡通和校园信息化的基石存在，它还将作为大学生人生道路上的一盏明灯存在。

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