浅谈农村初中体育教学中学生受伤的防范策略

2018-09-26 15:12张良莺
赢未来 2018年10期
关键词:防范策略农村初中体育课

张良莺

摘要: 体育课是每个学生在学习生涯中开课时间最长的一门学科, 在即将三十年的体育教学工作中,亲见过许许多多学生上体育课而受伤害的事例。每次遇到这样的事情怎么处理,或上课前采取怎样的防范策略?它必须引起我们广大体育老师的高度重视,要尽一切可能减少学生上课受伤事情的发生。现就我的所见、所闻、所经历过的事,谈谈我的些许感想和建议:

关键词:农村初中;体育课;学生受伤;防范策略;高度重视

一、农村初中体育教学中学生受伤的主要原因

1.学生的安全意识淡薄

纵观许多事故的发生,首先是思想意识观念上的淡薄。 现代的中学生,他们个性十分鲜明,喜欢争强好胜,乐于在同伴或老师面前表现自己,意识不到潜在的危险性,时常做出一些十分危险的举动。不同的年龄阶段,他们认识事物、理解事情,安全意识又各有差异。如:七年级的学生在跑步的时候,刚起跑都是争先恐后,谁也不让谁,谁也不想落后,就发生拥挤,会有学生被挤倒。尽管教师上课前多次强调“开始跑慢一点,注意安全,不要摔倒”。可还有学生对后面的学生“铲腿”,导致重摔。八、九年级学生自保意识稍强点,但喜欢搞恶作剧。因此安全知识要天天讲,时时讲,丝毫不能马虎、松懈。

2.教学组织不严谨,欠科学

农村初中体育教学内容单调,大都以户外的体育锻炼为主,教师很少向学生传授体育理论、人体机能的相关知识,对安全体育运动缺乏清晰的概念,使学生安全知识欠缺。这突出表现为:首先 很多体育教师忽视了体育理论知识的传授,淡化了安全教育。 其次,体育教师在上课过程中忽视了准备活动部分的作用。 再次,一些农村体育教师对课堂组织纪律没有严格的要求,而采取“放羊式”的教学方式,自由活动,随心所欲。 最后,教师在具体的运动项目中,没有遵循科学的教学方法,没有按照学生的身体素质条件,在难度要求上,设置得过高,也容易导致学生受到伤害。

3.体育教学设施不达标

在我国经济欠发达的广大农村地区学校,由于政府投资少,学校体育运动基础设施建设不到位,场地差,设备陈旧。加上学校对体育教学重视不够,运动场地狭窄、堵塞,凹凸不平,体育运动器材不全,使学生上体育课留下了安全隐患。

二、初中学生伤害事件的有效防范

基于以上农村学校体育课,学生的受伤害事故,我认为:

1.体育课要加强对学生的安全意识教育

体育教师可以利用下雨天在教室上一些生命教育和安全教育的理论知识,让学生认识到体育安全的重要性和严肃性。如果体育教师都从思想上重视起来,加强安全教育,并主动制定预防措施,就可以大大避免一些无所谓的损伤事故的发生了。

2.科学制定课时教学计划,合理安排学生运动负荷

体育教师在备课的时候,要科学地制定课时计划,合理安排学生运动负荷。学生练习时要根据教材的性质,必须做到从易到难,运动量从小到大,遵循合理安排运动负荷的原则。上课时要注意观察学生的生理反应,具体观察学生的排汗量、面部表情、做动作的质量和学生的情绪等,使运动适度、适当。

3.加大投入力度,完善体育设施

我建议农村中学体育教学环境,从这几个方面努力改善。一有条件可修建标准化的朔胶跑道。二投资购买新器材,并要求有专人负责保管,要增加一些室内运动场所,如:安排几间教室做乒乓球室等。三对体育活动场地要进行维护和保养,比如定期对学校跑道、学校的跳远沙坑进行平复与修整,及时更换沙子。四是进行常态化的巡视与维护,发现器械存在的隐患,及时更换,做到防患于未然。

4.严格执行课堂常规,做好场地器材和运动服装的检查

体育教师除了钻研教材,认真备好课外,在上课前严格执行课堂常规,做好场地器材和运动服装的检查很重要。首先,体育教师要熟悉运动场地和运动器械,了解和熟悉上课周围环境,对上体育课的安全积极的预防。其次,上体育课前,严格执行课堂教学常规, 再次,认真研究总课程表中每天安排的体育课的节数,多个班级一天不能排挤在一起。以使运动场地不够,发生碰撞,造成事故。

5.提高专门性准备活动的质量

体育教师在室外上好一节体育课,必须要做准备活动,如果是训练运动员或是练习有器械的运动项目,还必须有专门性准备活动。专门性准备活动是为完成基本部分主要内容,学生个体有关的肌群,关节,韧带和器官,以及为各系统的技能做好充分准备。体育教师在备课时要认真钻研、理解教材的性质,根据教材的特点,找出最大用力的肌群和关节,切实设计好专门性准备活动,从易到难,从慢到快,从上到下地要学生加强练习,来提高肌群运动的兴奋性。在轻负荷的练习中做好运动准备,不至于受伤。

6.努力培养学生体育骨干,提高体育小教师的协助能力

体育课的許多项目均需学生自我保护,互相帮助。特别是体操项目,对于初学者或基础较差的学生来说,加强保护和帮助是学生掌握动作、保证教学安全的重要条件。如双杠的支撑摆动前摆挺身下,教师要说明,根据自己手臂力量的大小,来做支撑摆动,前后摆的幅度,次数由自己来控制。男生的手臂力量和腹肌力量比较大,都能独立完成动作,只是过杠时易屈膝,未绷脚尖,动作欠规范和美观。而女生臂力差,力量小,要在教师的帮助和保护下才能完成。在课堂上,体育教师要严格要求学生遵守课堂纪律,按照老师的指令和示范进行运动练习,认真学习。防止不必要的体育运动,受伤害事情的发生。

总之,安全知识无小事 各学校要重视安全教育,让学生快乐体育,在快乐中得到锻炼和学习。让体育课成为学生喜欢的课,成为学生的殷切期待。各位农村体育教师,要以安全教育为重中之重,坚决避免不必要安全责任事故的发生,对学生负责,对自己负责。为农村初中的体育教育做出我们应有的贡献!

参考文献:

[1] 体育与健康课程标准[M] 北京师范大学出版社 2001 .

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