小学德育教育中存在的问题及对策研究

栾爽

摘要：随着社会经济的快速发展，对于孩子的教育有了更高的要求，家长对于孩子的要求不再局限于传统的知识水平，更多的是希望孩子的综合素质能够得到提升，这就要求学校必须要开展更为高效的德育教育。特别是在小学教育阶段，孩子在这一阶段的成长发育会受到诸多外界因素的影响，如果不能进行有效的德育教育，则会对孩子未来的成长产生影响，大大降低了孩子未来的发展潜力。因此，在现阶段的小学教育当中，必须要强化对于德育教育的研究，对其中存在的各种问题进行分析，从而更好的采取有效的应对措施，提升小学德育教育的水平，为孩子的健康成长提供可靠的保障，提升小学的教学质量。

关键词：小学教育；德育教学；问题；对策

在社会的发展当中，小学生承载着国家未来的希望，为国家的发展做出了巨大的贡献。对于小学德育教育工作来说，通过采用先进的教学理念与教育手段，能够更好的发挥出小学德育教学工作的作用，为小学教学水平的提升做出巨大的贡献。但是在现阶段的小学教学工作当中，由于受到多方面因素的影响，小学德育教学工作还存在着许多的问题，特别是在德育工作手段缺乏的情况下，由于没有先进德育理念的支撑，使得德育教学工作的水平受到了严重的影响。所以说，通过对小学德育教育工作的研究，更好的对目前小学德育教育当中存在的缺陷与不足进行分析，更好的应用先进的德育教学理念，同时实现德育教学工作手段的创新，为德育教学水平的提升打下良好的基础。

一、小学德育教育工作中存在的问题

（一）教学理念落后

在教学工作的开展当中，教学理念发挥着巨大的作用，通过发挥出先进教学理念的指导作用，能够为教学水平的提升提供可靠的保障。但是在目前小学德育教育工作当中，并没有形成先进的教学理念，使得教学工作的发展受到了严重。在小学教育阶段，由于受到小学学科教学因素的影响，对于小学生的个性特点重视存在明显的不足，这就使得在开展教学工作的过程中，并没有将德育教学工作以一种综合的教学工作来对待，仅仅将其当作一种单一学科，这就使得德育教学的作用无法得到有效的发挥，对小学德育教学工作造成了极大的阻碍。

（二）德育教学手段缺乏

在目前的小学德育教学当中，并没有形成一个完整的德育工作体系，这就是得其自身的教学手段出现了明显的短缺。在大多数的小学教学当中，德育教学更多的采用课堂教学的方法，同时以这种教学方式为依托，很少进行课外的延伸。在这种情况下，小学德育教学的很难在生活当中进行开展，无法有效的对小学生的思想品德进行培养。在目前的教学实践当中，由于缺乏一个多元化的教学体系，使得小学德育工作无法得到有效的支撑，对于学生以后的发展产生了十分不利的影响。

（三）德育教学内容落后

在小学德育教学当中，现代知识作为目前主要的教学内容，并不存在比较严重的问题，但是从传统文化以及国学知识的角度出发，必须要结合这些因素，更好的对小学的德育教学内容进行丰富。但是在目前小学德育教学内容当中，内容落后的问题依旧存在。而在进行小学德育教学质量提升的过程中，为了更好的改善小学德育教学工作的水平，必须要提升对于教学内容的重视程度，通过积极的引进各种先进的德育教学内容，为小学德育教学提供更为有力的支撑，满足当前小学德育教学工作的需求。

二、改善小学德育教学的对策

（一）改进传统的德育教学工作理念

在小学德育教学工作开展当中，为了更好的发挥出小学德育教学的优势，必须要改进传统的德育教学工作理念，根据社会发展的需要，同时结合小学教育的特点，更好的构建起先进的德育教学工作理念。德育教学工作者必须要认识到自身的优点，通过将德育教学与学生的思想道德素质提升相结合，更好的发挥出德育教学的实效性，更好的符合德育工作的实际需求。而在德育教学理念构建的过程中，必须要保持专业性，与其他的学科进行区分，更好的体现出德育教学工作的针对性。

（二）丰富德育教学手段

小学德育教学工作的开展，必须要采取多样化的教学手段，通过形成多元化的教学体系，更好的提升德育教学工作的水平。在选择德育教学手段的时候，必须要建立在德育工作的基础之上，根据小学德育工作的现实需求，从而更好的采取丰富的综合教育手段，将生活与学习当中的内容与德育教学相结合，为小学生综合素质的提升提供可靠的保障。除此之外，在进行小学德育教学的过程中，应该提升德育工作的趣味性，更好的激发学生的参与热情，实现整体效果的提升。

（三）更新德育教学内容

在传统德育教学理念当中，并没有将传统文化与国学知识融入进去，这就需要在未来的德育教学工作中，必须要对现有的德育教学内容进行更新。在这一过程中，需要对传统文化与國学知识进行开展，满足当前小学德育教学工作的要求。比如说在进行小学德育教学的过程中，应该发挥出《三字经》、《弟子规》以及诸多国学经典知识的优势，提升小学德育教学工作的有效性与完整性，为德育教学工作的开展打下良好的基础。因此， 小学德育工作因积极更新德育教学内容， 应积极引入传统文化及国学知识。

三、结语

在小学教育阶段，孩子在这一阶段的成长发育会受到诸多外界因素的影响，如果不能进行有效的德育教育，则会对孩子未来的成长产生影响，大大降低了孩子未来的发展潜力。但是在现阶段的小学教学工作当中，由于受到多方面因素的影响，小学德育教学工作还存在着许多的问题，特别是在德育工作手段缺乏的情况下，由于没有先进德育理念的支撑，使得德育教学工作的水平受到了严重的影响。所以说，通过对小学德育教育工作的研究，更好的对目前小学德育教育当中存在的缺陷与不足进行分析，更好的应用先进的德育教学理念，同时实现德育教学工作手段的创新，为德育教学水平的提升打下良好的基础。

参考文献：

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