当你想要从很普通的学校(5到6分)提升一点,到个好点的学校,你要额外付出的房价并不是很多,大约也就是10%。而如果你想从好学校(8分)到特别好的学校(9分),你额外付出的房价则可能多达48%。
黄永明
在我的日常工作中,会见到一家人因为欠了学区的税而失去房屋的所有权。这种情况屡见不鲜,可以说每个月都在美国发生。
如果这两句话让你感到有点困惑,那么这很正常,因为美国的学区和中国人口中的“学区”是完全不同的两个概念。
美国有一种叫做independent school district的建制,简称ISD,直译过来叫做“独立学区”。但是由于学区这个词实在容易跟中国人概念中的“学区”产生混淆,有人为了方便中国人理解,把它巧妙地翻译为“教育局”。
看起来,独立学区确实有一些教育局的功能,比如学校的校长和其他一些管理人员是由学区任免的。不过它与教育局的不同之处也很明显,其关键就在于“独立”二字。学区是独立于地方政府而存在的。它们的管理是由区域内选举出的委员会来进行的,对其他的政府机关没有直接的责任。
独立学区的产生有其历史原因。今天,位于美国中南部的得克萨斯州是独立学区最多的一个州。这些学区诞生于20世纪初的石油大繁荣时期。那个时候,得州发现了大量的石油资源,这让得州的经济开始强劲增长,人口也出现大爆发,原先的一些小城开始流入大量的人口。这造成的一个直接的问题就是,太多小孩要上学,而城里面学校的师资变得捉襟见肘。
那个时候,学校的经费还是来自政府统一征收的房产税,这种情况下,要根据学校的需要来调整税率就会很不方便。于是乎,独立学区的概念诞生了,它们独立于地方政府,自行制定税率,以便灵活地应对迅速变化的人口统计数字。
如今,学区的边界跟市和县的边界并不一定是重合的。大的学区可能覆盖多个面积较小的市,或者,一个面积大的市里面也可能有多个学区。
说回到学区的税。我经常会遇到一些朋友来问我美国的房产税是多少。我说各地不同。他们就会接着问,是每个州不一样吗?这个时候,我就得费一番解释了。不但是每个州不同,而且一个城市里不同的地段也会不同。这就是因为,房产税并非政府制定的一个单一数字,它是多个不同的数字加总之后的结果。这些组成的数字可能多达七八项,只要有一项不同,最终的税率当然也就不同。在这些不同的税收名目当中,就包含学区征收的税。
学区独立税收带来的一个效果是,好学区的房子人们趋之若鹜,火热的交易抬高了房价;反过来,高企的房价也让学区的税收增长,给了学校更多的经费提升教学条件和质量,让这个学区变得更好。如此形成正反馈。
我这说的是一般性的结果,而例外总是有的。许多中国家长口中所说的“9分”“10分”的学校,是美国的非营利组织GreatSchools将学生考试成绩转化成1到10分的评级后,对学校教学质量的打分。10分的学校是最好的。大多数情况下,高分学校与高房价是对应的。但这种对应关系的强弱在不同的州还是有较大差异的。
此外,也有有趣的研究结果显示,当你想要从很普通的学校(5到6分)提升一点,到个好点的学校,你要额外付出的房价并不是很多,大约也就是10%。而如果你想从好学校(8分)到特别好的学校(9分),你额外付出的房价则可能多达48%。
在美国,你不一定要买房才能在一个学区的学校就读,很多情况下租房也是可以的。另一方面,由于计算在房产税当中,学区的税也是每年征收的。这就意味着,不是说你在好的学区买了一套房子就一劳永逸了。你如果欠了税,学区可以把你的房子拿去拍卖用于还债。
“中国买了房就无可匹敌了,美国买了房还得‘担惊受怕,哈哈,相当于养娃一样,得一辈子照看它,不然随时可能失去。”我的一位朋友这样感慨。我觉得她描述得很形象。
(作者系美国得州注册房地产经纪人)